Bazen anlamayı kontrol etmenin en iyi yolu eski moda bir kağıt kalem testidir. Ancak çoğu zaman, öğrencilerinize ne bildiklerini gösterme fırsatı vermek için daha eğlenceli ve ilginç ve aynı derecede etkili değerlendirmeler vardır. İşte öğrencilerin farklı öğrenme stillerinden yararlanacak ve size bilgi sağlayacak 25 alternatif değerlendirme fikriöğrendiklerinden emin olmalıyız.

1. Bir aile ağacı çizin.

Bir soy ağacını doldurarak bireyler arasındaki ilişkileri ve bağlantıları vurgulayın. Örneğin, öğrencilerden bir hikayedeki karakterler arasındaki ilişkileri, tarihi bir olaydaki önemli oyuncuları veya Yunan mitolojisindeki aile çizgilerini çizmelerini isteyin.

2. Bir mülakat gerçekleştirin.

Bir konu hakkında çoktan seçmeli soruları yanıtlamak yerine, neden hikayeyi bir görgü tanığının anlatımıyla anlatmıyorsunuz? Örneğin, Montgomery Otobüs Boykotu'nu çalışıyorsanız, öğrencilerden Rosa Parks ile yaşananlar hakkında bir röportaj yazmalarını isteyin. Ya da daha iyisi, iki öğrencinin işbirliği yapmasını ve ardından röportajı birlikte gerçekleştirmelerini sağlayın.

3. Bir infografik oluşturun.

Bir kavramı görsel bir temsil yoluyla açıklamak, öğrencilerin net bir anlayışa sahip olduğunu kesinlikle gösterir. İnfografikler en önemli bilgileri alır ve net, akılda kalıcı bir şekilde sunar. WeAreTeachers'ın örneklerine göz atmak için buraya tıklayın.

4. Bir nasıl yapılır kılavuzu yazın.

Bir başkasına bir kavramı öğretmenin daha büyük bir anlayış gerektirdiğini söylerler. Bunu akılda tutarak, öğrencilerden bir süreci veya kavramı adım adım açıklayan kısa bir kılavuz yazmalarını isteyin. Örneğin, kısa bir hikayenin nasıl yorumlanacağı, bir deneyin nasıl yapılacağı veya bir matematik probleminin nasıl çözüleceği gibi.

5. Sanal bir alışveriş gezisine çıkın.

Öğrencilerinizin para toplama ve çıkarma konusundaki yeterliliklerini pratik bir uygulama ile test edin. Örneğin, her öğrenciye okula dönüş malzemeleri için harcamaları için 100 dolarlık hayali bir bütçe verin. Onlara satış broşürleri sağlayın ve sepetlerini neyle dolduracaklarını yazmalarını isteyin. Onlara mümkün olduğunca fazla harcamaları gerektiğini söylediğinizden emin olun ve onlara satın alabilecekleri bir ürün aralığı verin, örneğin 15-25eşyalar.

6. İki modalite kullanın.

Küçük öğrencilerin bir kavramı iki şekilde açıklamalarına izin verin - kelimelerle ve bir resimle. Öğrencilerin bir kağıt parçasını ikiye katlamalarını ve üstüne bir resim çizmelerini ve sayfanın altındaki kelimelerle kavramı açıklamalarını sağlayın. Örneğin, bir kelebeğin yaşam döngüsünü açıklamalarını ve göstermelerini sağlayın.

7. Bir ABC kitabı yapın.

Bu, öğrencilerin bildiklerini yaratıcı bir şekilde göstermeleri için eğlenceli bir yoldur. Öğrencilerden resimli bir kapağa sahip mini bir kitap oluşturmalarını ve her sayfaya alfabenin bir harfini yazmalarını isteyin. Her harf/sayfa için konuyla ilgili bir gerçeği kaydedecekler. Birkaç potansiyel fikir: hayvan çalışması, biyografi çalışması, matematik kelimeleri.

8. Bir cep telefonu modası.

Sıkıcı bir kompozisyon yazmak yerine, öğrencilerin bilgilerini üç boyutlu bir şekilde sergilemelerini sağlayın. Konuyla ilgili farklı gerçekler ayrı kartlara yazılır, ipliğe bağlanır ve plastik bir askıya asılır. Örneğin, bir hikaye haritası (ortam, karakterler, çatışma); konuşmanın bölümleri (isimler, fiiller, sıfatlar); fen kavramları (ayın evreleri); matematik kavramları (şekiller ve açılar).

9. Bir broşür oluşturun.

Öğrenciler bir konu hakkında bildikleri her şeyi, gerçekler ve resimler içeren renkli bir broşürle gösterirler. Olası konular: bir hayvan çalışması, hükümet dalları veya bir yazar çalışması.

10. Karşıt bakış açıları sunun.

Öğrencilerden, kök hücre araştırmalarına ne gibi kısıtlamalar getirilmesi gerektiği veya sporcuların performans artırıcı ilaçları kullanmalarına izin verilip verilmemesi gerektiği gibi modern bir konunun lehindeki ve aleyhindeki ana argümanları tam olarak anladıklarını göstermelerini isteyin. Her iki tarafı da destekleyen gerçekleri ve istatistikleri sunmalarını isteyin.

11. Bir STEM mücadelesi üzerinde çalışın.

Öğrencileri mühendislik sürecinin her adımını kullanmaya zorlayan yumurta düşürme mücadelesi veya karton tekne yarışı gibi projeler vermeyi düşünün. (Not: Karton teknelerin mini versiyonları plastik havuzlarda yarıştırılabilir).

12. İkna edici bir mektup yazın.

Öğrenciler, birisini aynı bakış açısını benimsemeye ikna etmeden önce bir pozisyonun değerini tam olarak anlamalıdır. Bunu göstermenin bir yolu ikna edici bir mektup yazmaktır. Örneğin, okul yönetim kuruluna neden her okulda zorunlu geri dönüşüm ve kompostlamanın çevreye yardımcı olacağını açıklayan bir mektup yazın.

13. Bir kavram haritası oluşturun.

Bir kavram haritası, kavramlar ve fikirler arasındaki ilişkileri görsel olarak temsil eder. Hazır bir kavram haritasını doldurmalarını veya sıfırdan bir tane oluşturmalarını sağlayarak öğrencilerin anlayışını test edin. Elle oluşturulan basit sürümler işe yarayabilir veya Google Dokümanlar için bir eklenti olan Lucidchart ile yüksek teknolojiye gidin.

14. Bir bütçe oluşturun.

Öğrencilerin hayali bir bütçe hazırlayarak yüzdelerle ilgili yeterliliklerini göstermelerini sağlayın. Örneğin, başlangıç gelirlerini seçmelerine izin verin ve onlara hesaba katmaları gereken giderlerin bir listesini verin. Bütçelerini dengelediklerinde, her kategorinin yüzde kaçını oluşturduğunu bulmaları için onları zorlayın.

15. ARANIYOR afişi asın.

Bir öyküden ya da tarihi bir figürden bir karakter için eski moda bir aranıyor posteri oluşturun. Öğrencilerin gerçekleri, rakamları ve bir açıklamayı kullanarak karakteri tanımlamalarını sağlayın.

16. Multimedya, interaktif bir poster üretin.

Eğlenceli, düşük maliyetli, yüksek teknolojili araç Glogster, öğrencilerin kavramları ve fikirleri anladıklarını göstermek için görüntüleri, grafikleri, sesleri, videoları ve metinleri tek bir dijital tuval üzerinde birleştirmelerine olanak tanır.

17. Bir obje oluşturun.

Sınıfınızı bir müzeye dönüştürün ve öğrencilerinizden bilgilerini gösteren eserler yaratmalarını isteyin. Örneğin, yerli konut türleri, yay kullanan cihazlar veya vücudun bir bölümünün modelleri.

18. Yaşayan bir tarih müzesini koordine edin.

Tarihteki karakterleri canlandırın. Öğrenciler kahramanlar, mucitler, yazarlar vb. gibi giyinebilir ve mini biyografiler hazırlayabilir. Konukları davet edin ve öğrencilerden bir şeyler öğrenin.

19. Bir seyahat broşürü tasarlayın.

Bir coğrafya çalışması için harika. Örneğin, bir eyalet broşürü haritalar, eyalet çiçeği, bayrak, slogan ve daha fazlasını içerebilir.

20. Bir çizgi roman çizin.

Öğrencilerin içlerindeki karikatüristi ortaya çıkarmalarına ve bilgilerini çizgi romanlarla test etmelerine izin verin. Önceden uzunluk ve içerik için net beklentiler belirleyin. Olası kullanımlar: kitap raporları, tarihi bir olayın yeniden anlatımı veya su döngüsü gibi fen kavramları.

21. Bir kolaj oluşturun.

Eski dergileri kullanarak, öğrencilerin bir kavramı anladıklarını gösteren resimlerden bir kolaj oluşturmalarını sağlayın. Örneğin, eşitlikler, dengeli denklemler ve hacim gibi matematik kavramları; hava durumu, yaşam döngüleri ve kimyasal reaksiyonlar gibi fen kavramları ve kelime kökleri, çekimler ve noktalama işaretleri gibi İngilizce kavramlar.

22. Dramatize edin.

Öğrencilerden tarihteki bir andan esinlenen, bir hikayeyi özetleyen veya bir kavramı açıklayan bir oyun veya monolog yazmalarını isteyin.

23. Bir sunum yazın.

Öğrencilerden, önemli bir an veya zaman diliminden (Amerikan Devrimi, Sivil Haklar dönemi) karakterlerin oynadığı veya bir kitabın temasını takip eden bir Netflix dizisi için bir sunum yazmalarını isteyin. Öğrencileri, alt olaylardan ilham almaya veya hikayeyi farklı bir karakterin bakış açısından anlatmaya teşvik edin.

24. Gerçek dünyadan örnekler toplayın.

Öğrencilerden günlük hayattaki kavramlarla ilgili kanıt toplayarak anlayışlarını göstermelerini isteyin. Örneğin, geometri (açılar, şekiller), dilbilgisi (cümle yapısı, noktalama işaretlerinin kullanımı), fen bilimleri (yoğunlaşma, kırılma) veya sosyal bilgiler (haritalar, güncel olaylar).

25. Bir masa oyunu hayal edin.

Bir ünitenin sonunda, öğrencilerin bir araya gelerek sonuç projesi olarak bir masa oyunu yaratmalarına izin verin. Örneğin, bir ekonomi ünitesinin sonunda, arz ve taleple ilgili bir oyun veya istek ve ihtiyaçlarla ilgili bir oyun yaratmalarını sağlayın.

Sınıfınızda kullandığınız başka alternatif değerlendirme fikirleriniz var mı? Gelin ve Facebook'taki WeAreTeachers HELPLINE grubumuzda paylaşın.

Ayrıca, Öğrencilerinize Vereceğiniz 5 Alışılmadık Final Sınavına göz atın.