ជួនកាលវិធីដ៏ល្អបំផុតដើម្បីពិនិត្យមើលការយល់ដឹងគឺជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តក្រដាស និងខ្មៅដៃដែលមានលក្ខណៈបុរាណល្អ។ ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់ជាងនេះទៅទៀត មានការវាយតម្លៃដែលកាន់តែរីករាយ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីផ្តល់ឱ្យសិស្សរបស់អ្នកនូវឱកាសដើម្បីបង្ហាញពីអ្វីដែលពួកគេដឹង។ នេះគឺជាគំនិតវាយតម្លៃជំនួសចំនួន 25 ដែលនឹងចូលទៅក្នុងរចនាប័ទ្មសិក្សាខុសៗគ្នារបស់សិស្ស និងទទួលបានព័ត៌មានដែលអ្នកត្រូវការ ដើម្បីប្រាកដថាពួកគេកំពុងរៀន។

1. រៀបចំមែកធាងគ្រួសារ។

រំលេចទំនាក់ទំនង និងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលម្នាក់ៗដោយបំពេញនៅក្នុងមែកធាងគ្រួសារ។ ជាឧទាហរណ៍ សូមឲ្យសិស្សរៀបចំផែនការទំនាក់ទំនងរវាងតួអង្គក្នុងរឿងមួយ តួអង្គសំខាន់ៗនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ ឬខ្សែគ្រួសារនៃទេវកថាក្រិក។

2. ធ្វើការសម្ភាសន៍។

ជំនួសឱ្យការឆ្លើយសំណួរពហុជ្រើសរើសអំពីប្រធានបទមួយ ហេតុអ្វីមិនប្រាប់រឿងតាមរយៈគណនីសាក្សី? ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងសិក្សា Montgomery Bus Boycott សូមឲ្យសិស្សសរសេរបទសម្ភាសន៍ជាមួយ Rosa Parks អំពីអ្វីដែលបានកើតឡើង។ ឬប្រសើរជាងនេះ សូមឲ្យសិស្សពីរនាក់សហការគ្នា ហើយបន្ទាប់មកធ្វើការសម្ភាសន៍ជាមួយគ្នា។

3. បង្កើត Infographic ។

ការពន្យល់ពីគោលគំនិតមួយតាមរយៈការបង្ហាញរូបភាពច្បាស់ជាបង្ហាញថាសិស្សមានការយល់ដឹងច្បាស់លាស់។ Infographics យកព័ត៌មានសំខាន់បំផុត ហើយបង្ហាញវាតាមរបៀបច្បាស់លាស់ និងមិនអាចបំភ្លេចបាន។ ចុចទីនេះដើម្បីពិនិត្យមើលឧទាហរណ៍ពីWeAreTeachers ។

4. សរសេរសៀវភៅណែនាំអំពីរបៀប។

ពួកគេនិយាយថាការបង្រៀនអ្នកដ៏ទៃអំពីគោលគំនិតមួយទាមទារឱ្យមានការយល់ដឹងកាន់តែច្រើន។ ជាមួយនឹងគំនិតនេះ សូមឲ្យសិស្សសរសេរសៀវភៅណែនាំខ្លីមួយ ដែលពន្យល់អំពីដំណើរការ ឬគំនិតមួយជំហានម្តងមួយៗ។ ឧទាហរណ៍ របៀបកត់ចំណាំរឿងខ្លី របៀបធ្វើពិសោធន៍ ឬវិធីដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យា។

5. ធ្វើដំណើរទិញទំនិញនិម្មិត។

សាកល្បងសមត្ថភាពសិស្សរបស់អ្នកក្នុងការបូក និងដកប្រាក់ដោយប្រើកម្មវិធីជាក់ស្តែង។ ជាឧទាហរណ៍ ផ្តល់ឱ្យសិស្សម្នាក់ៗនូវថវិកាស្រមើលស្រមៃចំនួន $100 ដើម្បីចំណាយលើការផ្គត់ផ្គង់ទៅសាលារៀន។ ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវខិត្តប័ណ្ណលក់ ហើយឱ្យពួកគេសរសេរនូវអ្វីដែលពួកគេនឹងបំពេញរទេះរបស់ពួកគេ។ ត្រូវប្រាកដថាប្រាប់ពួកគេថា ពួកគេត្រូវតែចំណាយច្រើនតាមដែលអាចធ្វើបាន ហើយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវជួរនៃទំនិញដើម្បីទិញ ឧទាហរណ៍ 15-25 មុខទំនិញ។

6. ប្រើវិធីពីរយ៉ាង។

សូម​ឲ្យ​សិស្ស​វ័យ​ក្មេង​ពន្យល់​ពី​គោល​គំនិត​ជា​ពីរ​យ៉ាង — ដោយ​ពាក្យ និង​រូបភាព។ ឲ្យ​សិស្ស​បត់​ក្រដាស​មួយ​សន្លឹក​ជា​ពាក់កណ្តាល ហើយ​គូរ​រូបភាព​នៅ​ពីលើ ហើយ​ពន្យល់​ពី​គោលគំនិត​ជា​ពាក្យ​នៅ​ផ្នែក​ខាងក្រោម​នៃ​ទំព័រ។ ជាឧទាហរណ៍ សូមឲ្យពួកគេពន្យល់ និងបង្ហាញអំពីវដ្តជីវិតរបស់មេអំបៅ។

7. បង្កើតសៀវភៅ ABC ។

នេះគឺជាវិធីដ៏រីករាយមួយសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីបង្ហាញនូវអ្វីដែលពួកគេដឹងតាមរបៀបច្នៃប្រឌិត។ ឱ្យសិស្សបង្កើតសៀវភៅខ្នាតតូចមួយដែលមានគម្របគំនូរ ហើយសរសេរអក្សរមួយអក្សរនៅលើទំព័រនីមួយៗ។ ពួកគេនឹងកត់ត្រាការពិតមួយនៅលើប្រធានបទក្នុងមួយលិខិត/ទំព័រ។ គំនិតសក្តានុពលមួយចំនួន៖ ការសិក្សាសត្វ ការសិក្សាជីវប្រវត្តិ ពាក្យវាក្យសព្ទគណិតវិទ្យា។

8. ធ្វើម៉ូតទូរសព្ទដៃ។

ជំនួសឱ្យការសរសេរអត្ថបទគួរឱ្យធុញ សូមឱ្យសិស្សបង្ហាញចំណេះដឹងរបស់ពួកគេតាមវិធីបីវិមាត្រ។ ការពិតផ្សេងៗគ្នាអំពីប្រធានបទត្រូវបានសរសេរនៅលើសន្លឹកបៀដាច់ដោយឡែក ភ្ជាប់ជាមួយអំបោះ និងព្យួរពីប្រដាប់ព្យួរប្លាស្ទិក។ ឧទាហរណ៍ផែនទីរឿង (ការកំណត់តួអក្សរជម្លោះ); ផ្នែកនៃការនិយាយ (នាម, កិរិយាស័ព្ទ, adjective); គំនិតវិទ្យាសាស្ត្រ (ដំណាក់កាលនៃព្រះច័ន្ទ); គំនិតគណិតវិទ្យា (រាង និងមុំ)។

9. បង្កើតខិត្តប័ណ្ណមួយ។

សិស្សបង្ហាញអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេដឹងអំពីប្រធានបទមួយជាមួយនឹងខិត្តប័ណ្ណចម្រុះពណ៌ ដែលរួមបញ្ចូលការពិត និងរូបភាព។ ប្រធានបទដែលអាចកើតមាន៖ ការសិក្សាអំពីសត្វ សាខារដ្ឋាភិបាល ឬការសិក្សារបស់អ្នកនិពន្ធ។

10. បង្ហាញចំណុចផ្ទុយនៃទិដ្ឋភាព។

សូមឲ្យសិស្សបង្ហាញថាពួកគេយល់យ៉ាងពេញលេញអំពីអំណះអំណាងសំខាន់ៗសម្រាប់ និងប្រឆាំងនឹងបញ្ហាទំនើប ដូចជាការរឹតបន្តឹងណាខ្លះដែលគួរដាក់លើការស្រាវជ្រាវកោសិកាដើម ឬថាតើអត្តពលិកគួរត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើថ្នាំបង្កើនប្រសិទ្ធភាពដែរឬទេ។ . សុំឱ្យពួកគេបង្ហាញការពិត និងស្ថិតិដែលគាំទ្រភាគីទាំងពីរ។

11. ធ្វើការលើបញ្ហាប្រឈម STEM ។

ពិចារណាលើការចាត់តាំងគម្រោងដែលជំរុញសិស្សឱ្យប្រើគ្រប់ជំហាននៃដំណើរការវិស្វកម្ម ដូចជាការប្រណាំងពងមាន់ ឬការប្រណាំងទូកក្រដាសកាតុងធ្វើកេស។ (ចំណាំ៖ ទូកក្រដាសកាតុងធ្វើកេសខ្នាតតូច អាចត្រូវបានប្រណាំងដោយប្លាស្ទិកpools.)

12. សរសេរសំបុត្របញ្ចុះបញ្ចូល។

សិស្សត្រូវយល់ឱ្យបានច្បាស់អំពីគុណសម្បត្តិនៃមុខតំណែងមួយ មុនពេលពួកគេអាចបញ្ចុះបញ្ចូលនរណាម្នាក់ឱ្យទទួលយកទស្សនៈដូចគ្នានោះ។ វិធី​មួយ​ដើម្បី​បង្ហាញ​រឿង​នេះ​គឺ​ដោយ​ការ​សរសេរ​សំបុត្រ​បញ្ចុះបញ្ចូល។ ជាឧទាហរណ៍ សូមសរសេរសំបុត្រទៅក្រុមប្រឹក្សាភិបាលដោយពន្យល់ពីមូលហេតុដែលចាំបាច់ត្រូវកែច្នៃ និងជីកំប៉ុសនៅគ្រប់សាលា នឹងជួយដល់បរិស្ថាន។

13. បង្កើតផែនទីគំនិត។

ផែនទីគំនិតបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងគំនិត និងគំនិត។ សាកល្បងការយល់ដឹងរបស់សិស្សដោយឱ្យពួកគេបំពេញនៅក្នុងផែនទីគំនិតដែលបានរៀបចំ ឬបង្កើតវាពីដំបូង។ កំណែសាមញ្ញដែលបង្កើតដោយដៃអាចប្រើល្បិច ឬប្រើបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ជាមួយ Lucidchart ដែលជាកម្មវិធីបន្ថែមសម្រាប់ Google Docs។

14. បង្កើតថវិកា។

ឱ្យសិស្សបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេដោយគិតជាភាគរយដោយបង្កើតថវិកាស្រមើលស្រមៃ។ ជាឧទាហរណ៍ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេជ្រើសរើសប្រាក់ចំណូលចាប់ផ្តើមរបស់ពួកគេ ហើយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវបញ្ជីនៃការចំណាយដែលពួកគេត្រូវគិត។ នៅពេលដែលពួកគេធ្វើសមតុល្យថវិការបស់ពួកគេ សូមប្រកួតប្រជែងពួកគេដើម្បីរកឱ្យឃើញនូវភាគរយនៃប្រភេទនីមួយៗ។

15. ដាក់ផ្ទាំងរូបភាពដែលចង់បាន។

បង្កើតផ្ទាំងរូបភាពដែលចង់បានបែបបុរាណសម្រាប់តួអង្គពីរឿង ឬតួរអង្គប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ឲ្យ​សិស្ស​ពិពណ៌នា​តួអក្សរ​ដោយ​ប្រើ​អង្គហេតុ តួលេខ និង​ការពិពណ៌នា។

16. ផលិតពហុព័ត៌មាន ផ្ទាំងរូបភាពអន្តរកម្ម។

ឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ Glogster ដ៏រីករាយ ចំណាយតិច និងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សដើម្បីបញ្ចូលគ្នានូវរូបភាព ក្រាហ្វិក អូឌីយ៉ូ វីដេអូ និងអត្ថបទនៅលើផ្ទាំងក្រណាត់ឌីជីថលមួយ ដើម្បីបង្ហាញពីការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីគំនិត និងគំនិត។

17. បង្កើតវត្ថុបុរាណមួយ។

ប្រែក្លាយថ្នាក់រៀនរបស់អ្នកទៅជាសារមន្ទីរ ហើយឱ្យសិស្សរបស់អ្នកបង្កើតវត្ថុបុរាណដែលបង្ហាញពីចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។ ឧទាហរណ៍ ប្រភេទនៃលំនៅដ្ឋានជនជាតិដើមភាគតិច ឧបករណ៍ដែលប្រើនិទាឃរដូវ ឬគំរូនៃផ្នែកមួយនៃរាងកាយ។

18. សំរបសំរួលសារមន្ទីប្រវត្តិសាស្រ្តរស់នៅ។

ធ្វើឱ្យតួអង្គពីប្រវត្តិសាស្ត្រមានជីវិត។ សិស្សអាចស្លៀកពាក់ដូចជាវីរបុរស អ្នកច្នៃប្រឌិត អ្នកនិពន្ធជាដើម ហើយរៀបចំជីវប្រវត្តិខ្នាតតូច។ អញ្ជើញ​ភ្ញៀវ​ចូល​មក​រៀន​ពី​សិស្ស។

19. រចនាខិតប័ណ្ណធ្វើដំណើរ។

ល្អសម្រាប់ការសិក្សាភូមិសាស្ត្រ។ ជាឧទាហរណ៍ ខិត្តប័ណ្ណរដ្ឋអាចរួមបញ្ចូលផែនទី ផ្ការដ្ឋ ទង់ជាតិ បាវចនា និងច្រើនទៀត។

20. គូររូបកំប្លែង។

អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សចូលទៅក្នុងអ្នកគំនូរជីវចលខាងក្នុងរបស់ពួកគេ និងសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេជាមួយនឹងរូបកំប្លែង។ កំណត់ការរំពឹងទុកច្បាស់លាស់សម្រាប់ប្រវែង និងខ្លឹមសារជាមុន។ ការប្រើប្រាស់ដែលអាចធ្វើបាន៖ របាយការណ៍សៀវភៅ ការរៀបរាប់ព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ ឬគំនិតវិទ្យាសាស្ត្រ ដូចជាវដ្តទឹក។

21. បង្កើត Collage ។

ដោយប្រើទស្សនាវដ្ដីចាស់ អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សបង្កើតរូបភាពដែលបង្ហាញពីការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីគំនិតមួយ។ ឧទាហរណ៍ គោលគំនិតគណិតវិទ្យា ដូចជាសមភាព សមីការតុល្យភាព និងបរិមាណ។ គំនិតវិទ្យាសាស្ត្រ ដូចជាអាកាសធាតុ វដ្តជីវិត និងប្រតិកម្មគីមី។ និងភាសាអង់គ្លេសគោលគំនិត ដូចជាឫសពាក្យ ការភ្ជាប់គ្នា និងវណ្ណយុត្តិ។

22. សំដែង។

ឱ្យសិស្សសរសេររឿងល្ខោន ឬសៀវភៅមួយក្បាលដែលត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយពេលមួយនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ សង្ខេបរឿង ឬពន្យល់ពីគោលគំនិតមួយ។

23. សរសេរ ជម្រេ។

ឱ្យសិស្សសរសេរទីលានសម្រាប់ស៊េរី Netflix ដែលសម្តែងតួអង្គពីពេលវេលាដ៏សំខាន់មួយ ឬសម័យកាល (បដិវត្តន៍អាមេរិក សម័យសិទ្ធិស៊ីវិល) ឬធ្វើតាមប្រធានបទនៃសៀវភៅ។ លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យមានការបំផុសគំនិតដោយផ្នែករង ឬប្រាប់រឿងតាមទស្សនៈរបស់តួអង្គផ្សេង។

24. ប្រមូលឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែង។

សុំឱ្យសិស្សបង្ហាញការយល់ដឹងរបស់ពួកគេដោយប្រមូលភស្តុតាងនៃគំនិតនៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ ឧទាហរណ៍ ធរណីមាត្រ (មុំ រាង) វេយ្យាករណ៍ (រចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគ ការប្រើវណ្ណយុត្តិ) វិទ្យាសាស្ត្រ (ការបង្រួម ការឆ្លុះបញ្ចាំង) ឬការសិក្សាសង្គម (ផែនទី ព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន)។

25. ស្រមៃចង់បានហ្គេមក្តារ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃឯកតា អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សចូលរួមជាក្រុម និងបង្កើតហ្គេមក្តារជាគម្រោងចុងក្រោយ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅចុងបញ្ចប់នៃអង្គភាពសេដ្ឋកិច្ច សូមឱ្យពួកគេបង្កើតហ្គេមអំពីការផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការ ឬល្បែងអំពីតម្រូវការ និងតម្រូវការ។

តើ​អ្នក​មាន​គំនិត​វាយ​តម្លៃ​ផ្សេង​ទៀត​ដែល​អ្នក​ប្រើ​ក្នុង​ថ្នាក់​របស់​អ្នក​ដែរ​ឬ​ទេ? សូមអញ្ជើញមកចែករំលែកនៅក្នុងក្រុម WeAreTeachers HELPLINE របស់យើងនៅលើ Facebook ។

ផងដែរ សូមពិនិត្យមើលការប្រឡងចុងក្រោយដែលមិនធម្មតាចំនួន 5 ដើម្បីផ្តល់ឱ្យសិស្សរបស់អ្នក។