Kadang cara anu paling saé pikeun mariksa pamahaman nyaéta ku tés kertas sareng pensil baheula anu saé. Tapi leuwih sering ti moal, aya assessments anu leuwih senang jeung metot, sarta sagampil éféktif, méré murid Anjeun kasempetan pikeun némbongkeun naon maranéhna terang. Ieu mangrupikeun 25 ideu penilaian alternatif anu bakal ngémutan gaya diajar murid anu béda-béda sareng masihan anjeun inpormasi anu anjeun peryogikeun pikeun mastikeun aranjeunna nuju diajar.

1. Plot hiji tangkal kulawarga.

Nyorot hubungan sareng hubungan antara individu ku ngeusian tangkal kulawarga. Contona, murid ngagambar hubungan antara karakter dina carita, palaku penting dina hiji kajadian sajarah, atawa garis kulawarga mitologi Yunani.

2. Ngalaksanakeun wawancara.

Tinimbang ngajawab patarosan pilihan ganda ngeunaan hiji topik, naha henteu nyaritakeun éta ngaliwatan akun saksi mata? Salaku conto, upami anjeun diajar Boikot Bus Montgomery, pasihan murid nyerat wawancara sareng Rosa Parks ngeunaan naon anu kajantenan. Atawa hadé acan, boga dua siswa kolaborasi lajeng ngalakukeun wawancara babarengan.

3. Jieun hiji infographic.

Ngajelaskeun konsép ngaliwatan répréséntasi visual pasti nunjukkeun yén siswa miboga pamahaman anu jelas. Infographics nyandak inpormasi anu paling penting sareng nampilkeunana dina cara anu jelas sareng teu diinget. Klik di dieu pikeun pariksa kaluar conto tinaUrangAreTeachers.

4. Tulis manual kumaha carana.

Aranjeunna nyebatkeun yén ngajar batur ngeunaan hiji konsép peryogi tingkat pamahaman anu langkung ageung. Kalawan ieu dina pikiran, boga siswa nulis manual pondok ngajelaskeun hiji prosés atawa konsép, step by step. Contona, kumaha cara ngébréhkeun carita pondok, kumaha cara ngalaksanakeun ékspérimén, atawa cara ngungkulan masalah matematika.

5. Jalan-jalan balanja virtual.

Uji kamahéran siswa anjeun dina nambahkeun jeung ngurangan duit ku aplikasi praktis. Contona, masihan unggal murid anggaran imajinér tina $100 méakkeun on suplai balik-ka-sakola. Nyadiakeun aranjeunna kalayan flyers jualan na boga aranjeunna nulis nepi naon maranéhna bakal ngeusian karanjang maranéhanana kalayan. Pastikeun pikeun ngabejaan aranjeunna yen aranjeunna kedah méakkeun saloba mungkin tur masihan aranjeunna sauntuyan barang dibeuli, contona 15-25 item.

6. Ngagunakeun dua modalitas.

Hayu siswa ngora ngajelaskeun hiji konsép ku dua cara-ku kecap jeung gambar. Gaduh murid melu salembar kertas dina satengah sarta ngagambar gambar di luhur sarta ngajelaskeun konsép dina kecap dina handap kaca. Contona, ménta aranjeunna ngajelaskeun tur ngagambarkeun daur hirup hiji kukupu.

7. Jieun buku ABC.

Ieu mangrupikeun cara anu pikaresepeun pikeun siswa pikeun nunjukkeun naon anu aranjeunna terang ku cara kreatif. Gaduh murid nyieun buku mini kalawan panutup ilustrasi jeung nulis hiji hurup alfabét dina unggal kaca. Aranjeunna bakal ngarekam hiji kanyataan dinatopik per surat/kaca. Sababaraha gagasan poténsial: ulikan sato, ulikan biografi, kecap kosakata math.

8. Pantun a mobile.

Gantina nulis karangan anu ngabosenkeun, murid kudu némbongkeun pangaweruhna ku cara tilu diménsi. Fakta béda ngeunaan topik ditulis dina kartu misah, napel benang, sarta ngagantung dina gantungan plastik. Contona, peta carita (setting, tokoh, konflik); bagian ucapan (nomina, verba, kecap sipat); konsép sains (fase bulan); konsep matematika (wangun jeung sudut).

9. Jieun pamflet.

Murid nunjukkeun sagala hal anu aranjeunna terang ngeunaan hiji topik nganggo pamflet warna-warni anu kalebet fakta sareng ilustrasi. Topik anu mungkin: ulikan sato, cabang pamaréntahan, atanapi ulikan pangarang.

10. Hadir sawangsulna sawangan.

Pasihan murid nunjukkeun yén aranjeunna ngartos sapinuhna argumen utama pikeun sareng ngalawan masalah modern, sapertos larangan naon, upami aya, anu kedah diterapkeun dina panalungtikan sél stém atanapi naha atlit kedah diidinan ngagunakeun obat-obatan anu ningkatkeun kinerja. . Tanya aranjeunna nampilkeun fakta jeung statistik nu ngarojong dua sisi.

11. Gawé dina tantangan STEM.

Pertimbangkeun tugaskeun proyék anu nantang murid ngagunakeun unggal léngkah tina prosés rékayasa, sapertos tantangan endog endog atanapi balap parahu kardus. (Catetan: versi mini tina parahu kardus tiasa balap dina plastikpools.)

12. Tulis surat persuasif.

Murid kudu ngarti sapinuhna kaunggulan hiji posisi saméméh maranéhna bisa ngolo-ngolo batur pikeun ngadopsi sudut pandang nu sarua. Salah sahiji cara pikeun nunjukkeun ieu nyaéta ku cara nyerat surat persuasif. Contona, nulis surat ka dewan sakola ngajelaskeun naha wajib daur ulang jeung composting di unggal sakola bakal mantuan lingkungan.

13. Jieun peta konsep.

Peta konsép sacara visual ngagambarkeun hubungan antara konsép jeung gagasan. Uji pamahaman siswa ku cara ngeusian peta konsép anu disusun atawa jieun peta konsep ti mimiti. Versi saderhana anu diciptakeun ku leungeun tiasa ngalakukeun trik, atanapi nganggo téknologi tinggi sareng Lucidchart, tambihan pikeun Google Docs.

14. Jieun anggaran.

Kudu murid nunjukkeun kamahéranana kalawan perséntase ku cara nyusun anggaran imajinér. Contona, hayu aranjeunna milih panghasilan awal maranéhanana sarta nyadiakeun aranjeunna kalayan daptar expenses maranéhna kudu akun pikeun. Sakali aranjeunna saimbang anggaran maranéhanana, tangtangan aranjeunna ka angka kaluar naon persentase tiap kategori nyokot up.

15. Pasangkeun poster HAYANG.

Jieun poster hayang baheula pikeun tokoh carita atawa tokoh sajarah. Paréntah murid ngajéntrékeun karakter ngagunakeun fakta, tokoh, jeung déskripsi.

16. Ngahasilkeun poster multimédia, interaktif.

Alat Glogster anu pikaresepeun, murah, sareng téknologi luhur ngamungkinkeun muridpikeun ngagabungkeun gambar, grafik, audio, video, jeung téks dina hiji kanvas digital guna demonstrate pamahaman maranéhanana konsép jeung gagasan.

17. Jieun artefak.

Hurungkeun kelas anjeun janten musium sareng minta murid anjeun nyiptakeun artefak anu nunjukkeun pangaweruhna. Contona, jenis tempat tinggal pribumi, alat-alat nu make cinyusu, atawa model hiji bagian awak.

18. Koordinat museum sajarah hirup.

Jieun karakter tina sajarah jadi hirup. Murid bisa pakéan kawas pahlawan, inventors, pangarang, jsb sarta nyiapkeun mini biografi. Ngajak tamu ka lebet sareng diajar ti murid.

19. Rarancang brosur perjalanan.

Saé pikeun ulikan géografi. Contona, hiji brosur kaayaan bisa ngawengku peta, kembang kaayaan, bandéra, motto, sareng nu sanesna.

20. Ngagambar komik.

Ngidinan murid ngetok kartunis batinna sareng nguji pangaweruhna ku komik. Setel ekspektasi anu jelas pikeun panjang sareng eusi sateuacanna. Kamungkinan kagunaan: laporan buku, nyaritakeun deui kajadian sajarah, atanapi konsep sains, sapertos siklus cai.

21. Jieun kolase.

Ngagunakeun majalah heubeul, hayu siswa nyieun kolase gambar nu nunjukkeun pamahaman maranéhna ngeunaan hiji konsép. Contona, konsep math, kawas equalities, persamaan saimbang, sarta volume; konsép sains, kawas cuaca, daur hirup, jeung réaksi kimiawi; jeung Inggriskonsép, saperti akar kecap, konjugasi, jeung tanda baca.

22. Dramatisasi.

Paréntah siswa nulis drama atawa monolog anu diilhaman ku momen dina sajarah, nyimpulkeun hiji carita, atawa ngajelaskeun hiji konsép.

23. Nulis pitch.

Minta siswa nulis pitch pikeun séri Netflix anu dibintanginya karakter ti momen penting atawa periode waktu (Revolusi Amérika, jaman Hak Sipil) atawa nuturkeun téma buku. Ajak siswa pikeun diideuan ku subplot atanapi nyarioskeun carita tina sudut pandang karakter anu béda.

24. Kumpulkeun conto-conto anu nyata.

Tanya siswa pikeun nunjukkeun pamahamanna ku cara ngumpulkeun bukti konsép dina kahirupan sapopoé. Contona, géométri (sudut, wangun), tata basa (struktur kalimah, pamakéan tanda baca), sains (kondensasi, réfraksi), atawa studi sosial (peta, kajadian ayeuna).

25. Ngimpikeun kaulinan dewan.

Dina ahir hiji unit, idinkeun siswa pikeun ngahiji jeung nyieun kaulinan dewan salaku proyék puncak. Contona, dina tungtung hiji Unit ékonomi, geus aranjeunna nyieun kaulinan ngeunaan suplai jeung paménta atawa kaulinan ngeunaan kahayang jeung kabutuhan.

Naha anjeun gaduh langkung seueur ide penilaian alternatif anu anjeun anggo di kelas anjeun? Kadieu sareng bagikeun dina grup HELPLINE WeAreTeachers kami di Facebook.

Oge, pariksa 5 Ujian Akhir Unconventional pikeun Méré Siswa Anjeun.