Kartais geriausias būdas patikrinti, ar mokiniai viską supranta, yra senas geras testas ant popieriaus ir pieštuko. Tačiau dažniau yra linksmesnių, įdomesnių ir ne mažiau veiksmingų vertinimų, kurie suteikia mokiniams galimybę parodyti, ką jie žino. Pateikiame 25 alternatyvaus vertinimo idėjas, kurios padės atsižvelgti į skirtingus mokinių mokymosi stilius ir suteiks jums informacijos.reikia įsitikinti, kad jie mokosi.

1. Nubraižykite šeimos medį.

Išryškinkite santykius ir ryšius tarp asmenų, pildydami genealoginį medį. Pavyzdžiui, paprašykite mokinių nubraižyti istorijos veikėjų, svarbių istorinio įvykio veikėjų arba graikų mitologijos giminės linijų schemą.

2. Atlikite pokalbį.

Užuot atsakinėję į klausimus su keliais atsakymų variantais apie temą, kodėl nepasakojus istorijos per liudininko pasakojimą? Pavyzdžiui, jei nagrinėjate Montgomerio autobusų boikotą, paprašykite mokinių parašyti interviu su Rosa Parks apie tai, kas įvyko. Arba dar geriau - paprašykite dviejų mokinių bendradarbiauti ir kartu atlikti interviu.

3. Sukurkite infografiką.

Sąvokos paaiškinimas vaizdiniu būdu neabejotinai parodo, kad mokiniai ją aiškiai supranta. Infografikuose perteikiama svarbiausia informacija ir pateikiama aiškiai, įsimintinai. Spustelėkite čia ir peržiūrėkite WeAreTeachers pateiktus pavyzdžius.

4. Parašykite praktinį vadovą.

Sakoma, kad norint mokyti kitą žmogų kokios nors sąvokos, reikia geriau ją suprasti. Atsižvelgdami į tai, paprašykite mokinių parašyti trumpą vadovėlį, kuriame žingsnis po žingsnio paaiškintų tam tikrą procesą ar sąvoką. Pavyzdžiui, kaip anotuoti apsakymą, kaip atlikti eksperimentą arba kaip išspręsti matematikos uždavinį.

5. Leiskitės į virtualią apsipirkimo kelionę.

Patikrinkite, kaip mokiniai moka sudėti ir atimti pinigus. Pavyzdžiui, kiekvienam mokiniui duokite įsivaizduojamą 100 JAV dolerių biudžetą, kurį jis turi išleisti mokyklinėms prekėms. Pateikite jiems pardavimo skrajutes ir paprašykite, kad jie surašytų, kuo pripildys savo krepšelį. Būtinai pasakykite, kad jie turi išleisti kuo daugiau, ir nurodykite prekių, kurias reikia pirkti, intervalą, pvz., 15-25.daiktai.

6. Naudokite du modalumus.

Leiskite jaunesniems mokiniams paaiškinti sąvoką dviem būdais - žodžiais ir paveikslėliu. Tegul mokiniai perlenkia popieriaus lapą per pusę ir viršuje nupiešia paveikslėlį, o puslapio apačioje paaiškina sąvoką žodžiais. Pavyzdžiui, tegul jie paaiškina ir iliustruoja drugelio gyvenimo ciklą.

7. Pasidarykite ABC knygą.

Tai smagus būdas mokiniams kūrybiškai parodyti, ką jie žino. Tegul mokiniai sukuria mini knygą su iliustruotu viršeliu ir kiekviename puslapyje užrašo po vieną abėcėlės raidę. Kiekviename puslapyje jie užrašo po vieną faktą ta tema. Keletas galimų idėjų: gyvūnų tyrinėjimas, biografijos tyrinėjimas, matematikos žodžių žodynas.

8. Mada mobilusis telefonas.

Užuot rašę nuobodų rašinį, tegul mokiniai savo žinias pademonstruoja trimačiu būdu. Ant atskirų kortelių užrašomi įvairūs faktai apie temą, jie pritvirtinami prie siūlų ir pakabinami ant plastikinės pakabos. Pavyzdžiui, istorijos žemėlapis (veiksmo vieta, veikėjai, konfliktas); kalbos dalys (daiktavardžiai, veiksmažodžiai, būdvardžiai); gamtos mokslų sąvokos (mėnulio fazės); matematikos sąvokos (formos ir kampai).

9. Sukurkite lankstinuką.

Mokiniai pademonstruoja viską, ką žino apie temą, kurdami spalvingą lankstinuką su faktais ir iliustracijomis. Galimos temos: gyvūnų tyrimas, valdžios šakos arba autoriaus tyrimas.

10. Pateikite priešingus požiūrius.

Paprašykite mokinių parodyti, kad jie visiškai supranta pagrindinius argumentus už ir prieš šiuolaikinį klausimą, pavyzdžiui, kokie apribojimai turėtų būti taikomi kamieninių ląstelių tyrimams arba ar sportininkams turėtų būti leista vartoti rezultatus gerinančius vaistus. Paprašykite mokinių pateikti faktus ir statistinius duomenis, pagrindžiančius abi puses.

11. Dirbkite su STEM iššūkiu.

Apsvarstykite galimybę skirti projektus, kurių metu mokiniai turi atlikti visus inžinerijos proceso etapus, pavyzdžiui, kiaušinių mėtymo iššūkį arba kartoninių laivelių lenktynes. (Pastaba: mini kartoninių laivelių versijas galima lenktyniauti plastikiniuose baseinuose.)

12. Parašykite įtikinamą laišką.

Prieš įtikindami kitą žmogų laikytis tos pačios pozicijos, mokiniai turi visapusiškai suprasti savo pozicijos privalumus. Vienas iš būdų tai parodyti - parašyti įtikinamą laišką. Pavyzdžiui, parašykite laišką mokyklos tarybai, kuriame paaiškinsite, kodėl privalomas antrinių žaliavų perdirbimas ir kompostavimas kiekvienoje mokykloje padėtų aplinkai.

13. Sukurkite koncepcijos žemėlapį.

Sąvokų žemėlapyje vizualiai vaizduojami sąvokų ir idėjų ryšiai. Patikrinkite, kaip mokiniai supranta sąvokų žemėlapį, liepdami jiems užpildyti paruoštą sąvokų žemėlapį arba sukurti jį iš naujo. Galima naudoti paprastus ranka sukurtus variantus, o galima naudoti ir aukštųjų technologijų "Lucidchart" - "Google" dokumentų priedą.

14. Sukurkite biudžetą.

Paprašykite mokinių pademonstruoti, kaip jie moka skaičiuoti procentais, sudarydami įsivaizduojamą biudžetą. Pavyzdžiui, leiskite jiems pasirinkti pradines pajamas ir pateikite sąrašą išlaidų, į kurias jie turi atsižvelgti. Kai mokiniai subalansuos biudžetą, paprašykite, kad jie išsiaiškintų, kiek procentų tenka kiekvienai kategorijai.

15. Iškabinkite plakatą WANTED.

Sukurkite senamadišką ieškomo istorijos ar istorinės asmenybės personažo plakatą. Paprašykite mokinių apibūdinti personažą naudojant faktus, skaičius ir aprašymą.

16. Sukurkite daugialypės terpės interaktyvų plakatą.

Naudodami smagią, nebrangią ir aukštųjų technologijų priemonę "Glogster" mokiniai gali vienoje skaitmeninėje drobėje sujungti vaizdus, grafiką, garsą, vaizdo įrašus ir tekstą, kad parodytų, kaip supranta sąvokas ir idėjas.

17. Sukurkite artefaktą.

Paverskite klasę muziejumi ir paprašykite mokinių sukurti artefaktus, kurie pademonstruotų jų žinias. Pavyzdžiui, vietinių gyventojų būstų tipus, prietaisus, kuriuose naudojama spyruoklė, arba kūno dalies modelius.

18. Koordinuokite gyvosios istorijos muziejaus veiklą.

Sukurkite gyvus istorijos personažus. Mokiniai gali persirengti didvyriais, išradėjais, rašytojais ir t. t. ir parengti mini biografijas. Pakvieskite svečius, kad jie ateitų ir pasimokytų iš mokinių.

19. Sukurkite kelionės brošiūrą.

Puikiai tinka geografijos studijoms. Pavyzdžiui, valstybės brošiūroje gali būti žemėlapiai, valstybės gėlė, vėliava, šūkis ir kt.

20. Nupieškite komiksą.

Leiskite mokiniams pasinerti į savo vidinį karikatūristą ir pasitikrinti savo žinias komiksuose. Iš anksto nustatykite aiškius lūkesčius dėl apimties ir turinio. Galimi panaudojimo būdai: knygų ataskaitos, istorinio įvykio atpasakojimas arba mokslo sąvokos, pavyzdžiui, vandens ciklas.

21. Sukurkite koliažą.

Naudodami senus žurnalus, leiskite mokiniams sukurti paveikslėlių koliažą, kuris parodytų, kaip jie supranta tam tikrą sąvoką, pavyzdžiui, matematikos sąvokas, tokias kaip lygybės, subalansuotos lygtys ir tūris; gamtos mokslų sąvokas, tokias kaip orai, gyvybės ciklai ir cheminės reakcijos; anglų kalbos sąvokas, tokias kaip žodžių šaknys, linksniai ir skyryba.

22. Dramatizuoti.

Paprašykite mokinių parašyti pjesę ar monologą, kurį įkvėpė koks nors istorijos momentas, kuriame būtų apibendrinta istorija ar paaiškinta kokia nors sąvoka.

23. Parašykite reklaminį tekstą.

Paprašykite mokinių parašyti "Netflix" serialo scenarijų, kuriame vaidintų svarbios akimirkos ar laikotarpio veikėjai (Amerikos revoliucija, pilietinių teisių era) arba kuris būtų sukurtas pagal knygos temą. Skatinkite mokinius įkvėpimo semtis iš šalutinių siužetų arba pasakoti istoriją iš kito veikėjo požiūrio taško.

24. Surinkite realaus pasaulio pavyzdžių.

Paprašykite mokinių pademonstruoti savo supratimą renkant įrodymus apie sąvokas kasdieniame gyvenime. Pavyzdžiui, geometrijos (kampai, formos), gramatikos (sakinio struktūra, skyrybos ženklų vartojimas), gamtos mokslų (kondensacija, lūžis) arba socialinių mokslų (žemėlapiai, dabartiniai įvykiai).

25. Sugalvokite stalo žaidimą.

Skyriaus pabaigoje leiskite mokiniams susiburti į komandą ir sukurti stalo žaidimą kaip baigiamąjį projektą. Pavyzdžiui, ekonomikos skyriaus pabaigoje leiskite mokiniams sukurti žaidimą apie pasiūlą ir paklausą arba žaidimą apie norus ir poreikius.

Ar turite daugiau alternatyvių vertinimo idėjų, kurias naudojate savo klasėje? Prisijunkite ir pasidalykite jomis mūsų "WeAreTeachers HELPLINE" grupėje "Facebook".

Taip pat skaitykite 5 netradicinius baigiamuosius egzaminus, kuriuos galite pateikti savo mokiniams.