25 सर्वोत्तम वैकल्पिक मूल्यांकन विचार - पुस्तक रिपोर्ट विकल्प

 25 सर्वोत्तम वैकल्पिक मूल्यांकन विचार - पुस्तक रिपोर्ट विकल्प

James Wheeler

विषयसूची

कभी-कभी समझ की जांच करने का सबसे अच्छा तरीका एक अच्छे पुराने जमाने के पेपर-एंड-पेंसिल परीक्षण के साथ होता है। लेकिन अधिक बार नहीं, ऐसे आकलन होते हैं जो अधिक मज़ेदार और दिलचस्प होते हैं, और आपके छात्रों को यह दिखाने का अवसर देने के लिए उतना ही प्रभावी होता है कि वे क्या जानते हैं। यहां 25 वैकल्पिक मूल्यांकन विचार दिए गए हैं जो छात्रों की विभिन्न सीखने की शैलियों में टैप करेंगे और आपको वह जानकारी प्रदान करेंगे जो आपको यह सुनिश्चित करने के लिए चाहिए कि वे सीख रहे हैं।

1. एक परिवार वृक्ष लगाएं।

पारिवारिक वृक्ष भरकर व्यक्तियों के बीच संबंधों और संबंधों को हाइलाइट करें। उदाहरण के लिए, छात्रों को एक कहानी में पात्रों के बीच संबंधों, एक ऐतिहासिक घटना में महत्वपूर्ण खिलाड़ियों या ग्रीक पौराणिक कथाओं की पारिवारिक पंक्तियों के बारे में बताएं।

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2. एक साक्षात्कार आयोजित करें।

किसी विषय के बारे में बहु-विकल्प वाले प्रश्नों का उत्तर देने के बजाय, क्यों न कहानी को किसी चश्मदीद गवाह के माध्यम से बताया जाए? उदाहरण के लिए, यदि आप मोंटगोमरी बस बॉयकॉट का अध्ययन कर रहे हैं, तो छात्रों से रोज़ा पार्क्स के साथ एक साक्षात्कार लिखने को कहें कि क्या हुआ था। या बेहतर अभी तक, दो छात्र सहयोग करें और फिर एक साथ साक्षात्कार करें।

3. एक इन्फोग्राफिक बनाएं।

दृश्य प्रस्तुतिकरण के माध्यम से किसी अवधारणा की व्याख्या करना निश्चित रूप से प्रदर्शित करता है कि छात्रों को स्पष्ट समझ है। इन्फोग्राफिक्स सबसे महत्वपूर्ण जानकारी लेता है और इसे स्पष्ट, यादगार तरीके से प्रस्तुत करता है। से उदाहरण देखने के लिए यहां क्लिक करेंहम सभी शिक्षक हैं।

4. एक कैसे-कैसे मैनुअल लिखें।

वे कहते हैं कि किसी अवधारणा के बारे में किसी और को पढ़ाने के लिए अधिक समझ की आवश्यकता होती है। इस बात को ध्यान में रखते हुए, छात्रों से एक प्रक्रिया या अवधारणा को चरण दर चरण समझाते हुए एक संक्षिप्त मैनुअल लिखने को कहें। उदाहरण के लिए, एक छोटी कहानी की व्याख्या कैसे करें, प्रयोग कैसे करें, या गणित की समस्या को कैसे हल करें।

5. आभासी खरीदारी यात्रा करें।

व्यावहारिक अनुप्रयोग के साथ पैसे जोड़ने और घटाने में अपने छात्रों की दक्षता का परीक्षण करें। उदाहरण के लिए, प्रत्येक छात्र को बैक-टू-स्कूल आपूर्ति पर खर्च करने के लिए $100 का एक काल्पनिक बजट दें। उन्हें सेल्स फ़्लायर्स प्रदान करें और उन्हें यह लिखने दें कि वे अपनी कार्ट को किससे भरेंगे। उन्हें यह बताना सुनिश्चित करें कि उन्हें जितना संभव हो उतना खर्च करना चाहिए और उन्हें खरीदने के लिए कई तरह के आइटम देने चाहिए, उदाहरण के लिए 15–25 आइटम।

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6. दो तरीकों का प्रयोग करें।

छोटे छात्रों को किसी अवधारणा को दो तरीकों से समझाने दें—शब्दों और एक तस्वीर के साथ। छात्रों से कागज के एक टुकड़े को आधे में मोड़ने और शीर्ष पर एक चित्र बनाने और पृष्ठ के निचले भाग में शब्दों में अवधारणा को समझाने के लिए कहें। उदाहरण के लिए, उन्हें एक तितली के जीवन चक्र को समझाने और समझाने के लिए कहें।

7. एबीसी किताब बनाएं।

छात्रों के लिए रचनात्मक तरीके से यह दिखाने का यह एक मजेदार तरीका है कि वे क्या जानते हैं। विद्यार्थियों से सचित्र आवरण वाली एक मिनी पुस्तक बनाने को कहें और प्रत्येक पृष्ठ पर वर्णमाला का एक अक्षर लिखें। वे इस पर एक तथ्य दर्ज करेंगेविषय प्रति पत्र / पृष्ठ। कुछ संभावित विचार: पशु अध्ययन, जीवनी अध्ययन, गणित शब्दावली शब्द।

8. मोबाइल को फैशन करें।

एक उबाऊ निबंध लिखने के बजाय, छात्रों को अपने ज्ञान को त्रि-आयामी तरीके से प्रदर्शित करने दें। विषय के बारे में अलग-अलग तथ्य अलग-अलग कार्डों पर लिखे जाते हैं, सूत से जुड़े होते हैं और प्लास्टिक के हैंगर से लटकाए जाते हैं। उदाहरण के लिए, एक कहानी मानचित्र (सेटिंग, पात्र, संघर्ष); भाषण के भाग (संज्ञा, क्रिया, विशेषण); विज्ञान अवधारणाएँ (चंद्रमा के चरण); गणित की अवधारणाएँ (आकार और कोण)।

9. एक पैम्फलेट बनाएं।

छात्र एक रंगीन पैम्फलेट के साथ किसी विषय के बारे में जो कुछ भी जानते हैं उसे प्रदर्शित करते हैं जिसमें तथ्य और चित्र शामिल होते हैं। संभावित विषय: एक पशु अध्ययन, सरकार की शाखाएँ, या एक लेखक अध्ययन।

10. विपरीत दृष्टिकोण प्रस्तुत करें।

छात्रों को यह प्रदर्शित करने के लिए कहें कि वे आधुनिक मुद्दे के लिए और उसके खिलाफ मुख्य तर्कों को पूरी तरह से समझते हैं, जैसे कि स्टेम सेल अनुसंधान पर क्या प्रतिबंध लगाए जाने चाहिए या एथलीटों को प्रदर्शन-बढ़ाने वाली दवाओं का उपयोग करने की अनुमति दी जानी चाहिए या नहीं। . उनसे ऐसे तथ्य और आँकड़े प्रस्तुत करने के लिए कहें जो दोनों पक्षों का समर्थन करते हों।

11. एसटीईएम चुनौती पर काम करें।

उन परियोजनाओं को असाइन करने पर विचार करें जो छात्रों को इंजीनियरिंग प्रक्रिया के हर चरण का उपयोग करने के लिए चुनौती देती हैं, जैसे एग ड्रॉप चैलेंज या कार्डबोर्ड बोट रेसिंग। (ध्यान दें: गत्ते की नावों के छोटे संस्करणों को प्लास्टिक में चलाया जा सकता हैपूल।)

12. एक प्रेरक पत्र लिखें।

इससे पहले कि वे किसी को उसी दृष्टिकोण को अपनाने के लिए राजी कर सकें, छात्रों को किसी स्थिति के गुणों को पूरी तरह से समझना होगा। इसे प्रदर्शित करने का एक तरीका प्रेरक पत्र लिखकर है। उदाहरण के लिए, स्कूल बोर्ड को यह समझाते हुए एक पत्र लिखें कि हर स्कूल में अनिवार्य पुनर्चक्रण और खाद बनाने से पर्यावरण को मदद क्यों मिलेगी।

13. एक अवधारणा मानचित्र बनाएं।

एक अवधारणा मानचित्र नेत्रहीन रूप से अवधारणाओं और विचारों के बीच संबंधों का प्रतिनिधित्व करता है। छात्रों से तैयार अवधारणा मानचित्र भरने या स्क्रैच से बनाने के लिए कह कर उनकी समझ का परीक्षण करें। हाथ से बनाए गए सरल संस्करण काम कर सकते हैं, या Google डॉक्स के ऐड-ऑन Lucidchart के साथ उच्च तकनीक पर जा सकते हैं।

14. बजट बनाएं।

छात्रों से एक काल्पनिक बजट बनाकर प्रतिशत के साथ अपनी दक्षता प्रदर्शित करने को कहें। उदाहरण के लिए, उन्हें अपनी शुरुआती आय चुनने दें और उन्हें उन खर्चों की सूची प्रदान करें जिनका उन्हें हिसाब देना होगा। एक बार जब वे अपने बजट को संतुलित कर लेते हैं, तो उन्हें यह पता लगाने के लिए चुनौती दें कि प्रत्येक श्रेणी कितना प्रतिशत लेती है।

15. वांटेड पोस्टर लगाएं।

किसी कहानी या किसी ऐतिहासिक व्यक्ति के चरित्र के लिए पुराने जमाने का वांछित पोस्टर बनाएं। क्या छात्रों ने तथ्यों, आंकड़ों और विवरण का उपयोग करते हुए चरित्र का वर्णन किया है।

16. एक मल्टीमीडिया, इंटरैक्टिव पोस्टर तैयार करें।

मजेदार, कम लागत वाला, हाई-टेक टूल Glogster छात्रों को अनुमति देता हैअवधारणाओं और विचारों की अपनी समझ को प्रदर्शित करने के लिए छवियों, ग्राफिक्स, ऑडियो, वीडियो और टेक्स्ट को एक डिजिटल कैनवास पर संयोजित करने के लिए।

17. एक आर्टिफैक्ट बनाएं।

अपनी कक्षा को एक संग्रहालय में बदल दें और अपने छात्रों से ऐसी कलाकृतियाँ बनाने को कहें जो उनके ज्ञान को प्रदर्शित करती हों। उदाहरण के लिए, स्वदेशी घरों के प्रकार, उपकरण जो वसंत का उपयोग करते हैं, या शरीर के एक हिस्से के मॉडल।

18. एक जीवित इतिहास संग्रहालय का समन्वय करें।

इतिहास के पात्रों को जीवंत बनाएं। छात्र नायकों, अन्वेषकों, लेखकों आदि की तरह कपड़े पहन सकते हैं और लघु जीवनियाँ तैयार कर सकते हैं। मेहमानों को अंदर आने और छात्रों से सीखने के लिए आमंत्रित करें।

19. एक यात्रा विवरणिका डिज़ाइन करें।

भूगोल अध्ययन के लिए बढ़िया। उदाहरण के लिए, एक राज्य विवरणिका में नक्शे, राज्य फूल, ध्वज, आदर्श वाक्य और बहुत कुछ शामिल हो सकता है।

20. एक कॉमिक स्ट्रिप बनाएं।

छात्रों को अपने भीतर के कार्टूनिस्ट से रूबरू होने दें और कॉमिक स्ट्रिप्स के साथ अपने ज्ञान का परीक्षण करें। लंबाई और सामग्री के लिए पहले से स्पष्ट अपेक्षाएँ निर्धारित करें। संभावित उपयोग: किताबों की रिपोर्ट, किसी ऐतिहासिक घटना का पुनर्कथन, या विज्ञान की अवधारणाएं, जैसे जल चक्र।

21. कोलाज बनाएं।

पुरानी पत्रिकाओं का उपयोग करके, छात्रों को छवियों का एक कोलाज बनाने दें जो किसी अवधारणा की उनकी समझ को प्रदर्शित करता है। उदाहरण के लिए, गणित की अवधारणाएँ, जैसे समानताएँ, संतुलित समीकरण और आयतन; विज्ञान की अवधारणाएँ, जैसे मौसम, जीवन चक्र और रासायनिक प्रतिक्रियाएँ; और अंग्रेजीअवधारणाएं, जैसे शब्द जड़ें, संयुग्मन और विराम चिह्न।

22. नाटक करना।

छात्रों से ऐसा नाटक या एकालाप लिखने को कहें जो इतिहास के किसी क्षण से प्रेरित हो, किसी कहानी का सार प्रस्तुत करता हो या किसी अवधारणा की व्याख्या करता हो।

23. पिच लिखें।

छात्रों से किसी महत्वपूर्ण क्षण या समय की अवधि (अमेरिकी क्रांति, नागरिक अधिकारों के युग) के पात्रों को अभिनीत नेटफ्लिक्स श्रृंखला के लिए एक पिच लिखने को कहें या किसी पुस्तक के विषय का अनुसरण करें। छात्रों को सबप्लॉट से प्रेरित होने या किसी भिन्न पात्र के दृष्टिकोण से कहानी सुनाने के लिए प्रोत्साहित करें।

24. वास्तविक दुनिया के उदाहरण एकत्र करें।

छात्रों से कहें कि वे रोज़मर्रा के जीवन में अवधारणाओं के प्रमाण एकत्र करके अपनी समझ प्रदर्शित करें। उदाहरण के लिए, ज्यामिति (कोण, आकार), व्याकरण (वाक्य संरचना, विराम चिह्न का उपयोग), विज्ञान (संक्षेपण, अपवर्तन), या सामाजिक अध्ययन (नक्शे, वर्तमान घटनाएं)।

25. एक बोर्ड गेम का सपना देखें।

एक इकाई के अंत में, छात्रों को टीम बनाने दें और एक समापन परियोजना के रूप में एक बोर्ड गेम बनाएं। उदाहरण के लिए, एक अर्थशास्त्र इकाई के अंत में, उन्हें आपूर्ति और मांग के बारे में एक खेल या चाहतों और जरूरतों के बारे में एक खेल बनाने के लिए कहें।

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James Wheeler

जेम्स व्हीलर शिक्षण में 20 से अधिक वर्षों के अनुभव के साथ एक अनुभवी शिक्षक हैं। उनके पास शिक्षा में मास्टर डिग्री है और छात्रों की सफलता को बढ़ावा देने वाले नवीन शिक्षण विधियों को विकसित करने में शिक्षकों की मदद करने का जुनून है। जेम्स शिक्षा पर कई लेखों और पुस्तकों के लेखक हैं और नियमित रूप से सम्मेलनों और व्यावसायिक विकास कार्यशालाओं में बोलते हैं। शिक्षकों के लिए उनका ब्लॉग, विचार, प्रेरणा और उपहार, रचनात्मक शिक्षण विचारों, सहायक युक्तियों और शिक्षा की दुनिया में मूल्यवान अंतर्दृष्टि की तलाश करने वाले शिक्षकों के लिए एक संसाधन है। जेम्स शिक्षकों को उनकी कक्षाओं में सफल होने में मदद करने और उनके छात्रों के जीवन पर सकारात्मक प्रभाव डालने के लिए समर्पित है। चाहे आप एक नए शिक्षक हों या अभी शुरुआत कर रहे हों, जेम्स का ब्लॉग निश्चित रूप से आपको नए विचारों और शिक्षण के नए तरीकों से प्रेरित करेगा।