April is bekend vir lente, blomme en outisme-aanvaardingsmaand. Hierdie April, outisme regte groepe vra skole en die media om te fokus op die insluiting en aanvaarding van diegene met verskillende neurologieë. Dit begin met die klein, maar betekenisvolle verandering van Outisme-bewustheid na Outisme-aanvaarding.

Aanvaarding vs. Bewustheid

Baie self-voorstanders vir outismespektrumafwykings beskou hul neurologie as 'n verskil in denke, nie iets wat genees moet word nie. Self-advokate vra vir aanvaarding en ondersteuning, nie isolasie nie. Soos almal, wil diegene met outisme aanvaarding hê vir beide hul sterk- en swakpunte.

"Aanvaarding gaan daaroor om verby hierdie idee van bewustheid te beweeg, wat gemedieer is en gebruik is om idees van outisme wat stigmatiserend is te versprei," sê Zoe Gross, Direkteur van Voorspraak by ASAN. “[Outisme] maak die lewe moeiliker, maar dit is deel van ons ervaring van die wêreld. Dit is nie iets om voor bang te wees nie.”

Gross verwys na baie van die kwetsende "bewusmakings"-veldtogte van die verlede. Daar word gesê dat mense met outisme "ly" en is uitgebeeld as laste op hul ouers en op die samelewing. Vreespratery en skewe statistieke is gebruik om geld in te samel vir organisasies wat toegewy is aan navorsing, nie om individue te help nie. Baie kinders wat met hierdie boodskap grootgeword het, wil die stigma vir hul eie kinders beëindig.

Aanvaarding, op dieander kant, 'n beroep op die samelewing om kinders en volwassenes met outisme te ontmoet waar hulle is en om vir hulle plek te maak. Die woord "aanvaarding" vra dat ons outisme nie as 'n siekte sien nie, maar as 'n natuurlike verskil in neurologie.

Outisme-aanvaarding in die wêreld

Sedert 2011 het die Outistiese Selfvoorspraaknetwerk (ASAN) ander gevra om April "Outisme-aanvaardingsmaand" te noem. Vir baie met outisme is dit 'n deel van wie hulle is en nie iets wat genees kan word sonder om 'n deel van hulself te vernietig nie. Aanvaarding van hierdie verskille is wat lei tot 'n gelukkige lewe, nie 'n genesing nie. Die Outism Society, 'n groep ouers en dokters, het ook 'n beroep gedoen op die naamsverandering, met verwysing na stigma teen individue met outisme is dikwels die grootste hindernis vir selfaktualisering.

Wat outisme vir opvoeders beteken

Ek het verskeie onderwysers met outisme gevoer oor wat outisme-aanvaarding beteken en hoe dit hul klaskamers help. Hier is 'n paar wonderlike reaksies.

"Vir my beteken outistiese aanvaarding 'n gewilligheid om te leer en ons verskille te aanvaar, om 'n omgewing te fasiliteer wat ons toelaat om ingesluit te word, en om te verstaan ​​dat ons waarde nie gedefinieer word deur ander se ongerief.”

—Mev. Taylor

“Die normalisering van divergensie in elke brein en liggaam. Daar is soveel veranderlikes in ons aard en koester, intern en ekstern, bekend en onbekend … 'normaal'moet vervang word met 'algemeen', met die klem op 'gesond' en 'ongesond' …”

“Net deur myself te identifiseer, sien ek in elke klas waarin ek is, 'n paar studente helder op dat ek ek is soos hulle. Ek sien die ander studente, wat van my hou en sien dat ek suksesvol is in my rol, besef nie net is ek nie skaam nie, maar ek is trots om te wees wie ek is.”

—GraceIAMVP

“Outisme-aanvaarding beteken dat neurodivergente mense hul verskille gevier en erken word as sterk punte, eerder as wat as swakpunte gekarakteriseer word.”

“Om outisties te wees, maak my meer begrip vir ander (veral kinders). Dit help my ook om studente meer kans te gee om die beste weergawe van hulself te wees, in plaas daarvan om hulle te probeer kry om te konformeer.”

—5de graad onderwyser van Texas

Outisme aanvaarding in die klaskamer

ASAN verseker dat mense met outisme 'n ruimte het om vir hulself te praat. Hierdie groep werk daaraan om wette en beleide te verander, opvoedkundige hulpbronne te skep en ander op te lei om te lei. Onderwysers wat op soek is na wonderlike hulpbronne oor outisme geskep deur diegene met geleefde ervarings, moet na hierdie organisasie kyk.

Vir diegene wat veranderinge aan die klaskamer wil maak, is daar baie hulpbronne. Hier is 'n paar beginpunte:

• Hierdie lys van 23 romans oor outistiese kinders strek oor 'n wye ouderdomsreeks.
• Hierdie tween-gefokusde boekelys strek oor 'n reeks neurodiversiteitsonderwerpe, insluitendoutisme.
• Hierdie omvattende outisme-hulpbronlys vir onderwysers sluit boeke, strategieë, webwerwe en meer in.

Begin hierdie jaar met die verandering in taal na Outisme-aanvaarding. Outisme moet verstaan ​​en ingesluit word as deel van die menslike ervaring. Dink hierdie April aan wat jy kan doen om 'n meer inklusiewe klaskamer te skep en veg daarvoor!

Hoe beplan jy om Outisme-aanvaardingsmaand vanjaar te vereer? Laat weet ons jou gedagtes in die kommentaar.

Soek jy nog artikels soos hierdie? Maak seker jy teken in op ons nuusbriewe!