April staat bekend om de lente, bloemen, en Autisme Acceptatie Maand. Deze april, autisme rechten groepen vragen scholen en de media om zich te concentreren op de integratie en acceptatie van mensen met verschillende neurologieën. Dit begint met de kleine, maar belangrijke, verandering van Autisme Bewustzijn naar Autisme Acceptatie.

Acceptatie vs. bewustzijn

Veel zelfpleiters voor autismespectrumstoornissen zien hun neurologie als een verschil in denken, niet als iets dat genezen moet worden. Zelfpleiters vragen om acceptatie en steun, niet om isolatie. Net als iedereen willen mensen met autisme acceptatie voor zowel hun sterke als hun zwakke kanten.

"Acceptatie gaat over het overstijgen van het idee van bewustzijn, dat gemedicaliseerd is en gebruikt is om stigmatiserende ideeën over autisme te verspreiden," zegt Zoe Gross, directeur belangenbehartiging bij ASAN. "[Autisme] maakt het leven moeilijker, maar het maakt deel uit van onze ervaring van de wereld. Het is niet iets om bang voor te zijn."

Gross verwijst naar veel van de kwetsende "bewustmakingscampagnes" uit het verleden. Van mensen met autisme werd gezegd dat ze "leden" en werden afgeschilderd als lasten voor hun ouders en de samenleving. Angstzaaierij en scheve statistieken werden gebruikt om geld in te zamelen voor organisaties die zich bezighielden met onderzoek, niet met het helpen van individuen. Veel kinderen die met deze boodschap zijn opgegroeid, willen een einde maken aan het stigma voor hun eigen kinderen.kinderen.

Acceptatie daarentegen vraagt dat de samenleving kinderen en volwassenen met autisme ontmoet waar ze zijn en ruimte voor hen maakt. Het woord "acceptatie" vraagt dat we autisme niet zien als een ziekte, maar als een natuurlijk verschil in neurologie.

Autisme-acceptatie in de wereld

Sinds 2011 vraagt het Autistic Self-Advocacy Network (ASAN) anderen om april "Autisme Acceptatie Maand" te noemen. Voor velen met autisme is het een deel van wie ze zijn en niet iets dat kan worden genezen zonder een deel van zichzelf te vernietigen. Acceptatie van deze verschillen is wat leidt tot een gelukkig leven, niet een remedie. De Autism Society, een groep van ouders en artsen, heeft ook opgeroepen tot denaamsverandering, met als argument dat het stigma tegen personen met autisme vaak de grootste belemmering is voor zelfrealisatie.

Wat autisme betekent voor opvoeders

Ik interviewde verschillende leerkrachten met autisme over wat autismeacceptatie betekent en hoe het hun klas helpt. Hier zijn enkele geweldige antwoorden.

"Voor mij betekent autistische acceptatie een bereidheid om te leren en onze verschillen te accepteren, om een omgeving mogelijk te maken waarin we kunnen worden opgenomen, en om te begrijpen dat onze waarde niet wordt bepaald door het ongemak van anderen."

-Mrs Taylor

"Er zijn zoveel variabelen in onze natuur en opvoeding, intern en extern, bekend en onbekend ... 'normaal' moet worden vervangen door 'gewoon', met de nadruk op 'gezond' en 'ongezond' ..."

"Alleen al door me te identificeren, zie ik in elke klas waar ik ben, een paar leerlingen opfleuren dat ik net als zij ben. Ik zie de andere leerlingen, die me aardig vinden en me succesvol zien in mijn rol, beseffen dat ik me niet alleen niet schaam, maar dat ik trots ben op wie ik ben."

-GraceIAMVP

"Autisme-acceptatie betekent dat neurodivergente mensen hun verschillen laten vieren en erkennen als sterke punten, in plaats van ze te karakteriseren als zwakheden."

"Omdat ik autistisch ben, heb ik meer begrip voor anderen (vooral voor kinderen). Het helpt me ook om leerlingen meer de kans te geven de beste versie van zichzelf te zijn, in plaats van te proberen hen te laten conformeren."

-5e klas leraar uit Texas

Autisme-acceptatie in de klas

ASAN zorgt ervoor dat mensen met autisme een ruimte hebben om voor zichzelf te spreken. Deze groep werkt aan het veranderen van wetten en beleid, creëert educatieve middelen en traint anderen om leiding te geven. Leraren die op zoek zijn naar geweldige middelen over autisme, gemaakt door mensen met een eigen ervaring, moeten naar deze organisatie kijken.

Voor wie veranderingen in de klas wil aanbrengen, zijn er genoeg middelen. Hier zijn enkele uitgangspunten:

• Deze lijst van 23 romans over autistische kinderen beslaat een breed leeftijdsbereik.
• Deze op tieners gerichte boekenlijst bestrijkt een reeks neurodiversiteitsonderwerpen, waaronder autisme.
• Deze uitgebreide bronnenlijst voor leerkrachten over autisme bevat boeken, strategieën, websites en meer.

Begin dit jaar met de verandering van taal naar Autisme Acceptatie. Autisme moet worden begrepen en opgenomen als onderdeel van de menselijke ervaring. Bedenk deze april wat je kunt doen om een meer inclusieve klas te creëren en vecht ervoor!

Hoe wilt u dit jaar de Maand van de Autismeacceptatie eren? Laat ons weten wat u ervan vindt in de commentaren.

Op zoek naar meer artikelen zoals deze? Abonneer u dan op onze nieuwsbrieven!