April dipikanyaho pikeun musim semi, kembang, sareng Bulan Penerimaan Autisme. April ieu, grup hak autisme naroskeun ka sakola sareng média pikeun museurkeun kana citakan sareng nampi jalma anu ngagaduhan saraf anu béda. Ieu dimimitian ku parobahan leutik, tapi signifikan, tina Kasadaran Autisme ka Panarimaan Autisme.

Panarimaan vs Kasadaran

Seueur anu ngabela diri pikeun gangguan spéktrum autisme ningali neurologina salaku bédana dina pamikiran, sanés hal anu kedah diubaran. Ngabela diri nyuhunkeun katampi sareng dukungan, sanés ngasingkeun. Kawas dulur, maranéhanana kalayan autis hoyong ditampa boh kaunggulan jeung kalemahan maranéhanana.

"Tampa téh ngeunaan pindah saluareun gagasan ieu kasadaran, nu geus medicalized tur geus dipaké pikeun nyebarkeun gagasan autisme nu stigmatizing," nyebutkeun Zoe Kasar, Diréktur advokasi di ASAN. "[Autisme] ngajadikeun hirup harder, tapi éta bagian tina pangalaman urang di dunya. Éta sanés hal anu matak sieun."

Gross nujul kana seueur kampanye "kasadaran" anu nganyenyerikeun jaman baheula. Jalma anu autisme disebut "sangsara" sareng digambarkeun salaku beban pikeun kolotna sareng masarakat. Statistik sieun-mongering sareng skewed dianggo pikeun ngumpulkeun artos pikeun organisasi anu dikhususkeun pikeun panalungtikan, sanés ngabantosan individu. Seueur murangkalih anu digedékeun kalayan pesen ieu hoyong ngeureunkeun stigma pikeun budakna sorangan.

Katampi, dinasisi séjén, nyaéta panggero pikeun masarakat papanggih barudak dewasa kalawan autisme dimana aranjeunna sarta nyieun rohangan pikeun aranjeunna. Kecap "katampi" naroskeun yén urang ningali autisme sanés salaku panyakit, tapi salaku bédana alami dina neurologi.

Autisme Acceptance in the World

Kusabab 2011 Autistic Self-Advocacy Network (ASAN) parantos naroskeun ka batur pikeun nyauran April "Bulan Penerimaan Autisme." Pikeun seueur anu autisme, éta mangrupikeun bagian tina saha aranjeunna sanés hal anu tiasa diubaran tanpa ngancurkeun bagian tina diri. Narima kana bédana ieu mangrupikeun anu nyababkeun kahirupan anu bagja, sanés ubar. Masarakat Autisme, sakelompok kolot sareng dokter, ogé nyauran parobahan nami, nyarios yén stigma ngalawan individu anu autisme sering mangrupikeun halangan anu paling ageung pikeun aktualisasi diri.

Naon Hartosna Autisme pikeun Pendidik

Kuring ngawawancara sababaraha guru anu autisme ngeunaan naon hartosna nampi autisme sareng kumaha éta ngabantosan kelasna. Ieu sababaraha réspon anu saé.

"Ka abdi, katampi autistik hartosna karep diajar sareng nampi bédana urang, pikeun ngagampangkeun lingkungan anu ngamungkinkeun urang kalebet, sareng ngartos yén nilai urang henteu didefinisikeun ku kasulitan batur.”

—Ny. Taylor

“Normalisasi divergénsi dina unggal uteuk jeung awak. Aya seueur variabel dina alam sareng asuhan urang, internal sareng eksternal, dipikanyaho sareng teu dipikanyaho ... 'normal'kudu diganti ku 'umum', kalawan tekenan kana 'cageur' jeung 'teu damang' ..."

“Ngan ku ngaidentipikasi diri, kuring ningali di unggal kelas kuring, sababaraha murid terang yén kuring abdi sapertos aranjeunna. Kuring ningali murid-murid sanés, anu resep kuring sareng ningali kuring suksés dina peran kuring, sadar sanés ngan ukur kuring henteu isin, tapi kuring reueus janten saha kuring.

—GraceIAMVP

"Narima autis hartina jalma neurodivergent boga bédana sohor tur dipikawanoh salaku kaunggulan, tinimbang dicirikeun salaku kalemahan".

"Autistik ngajadikeun kuring leuwih ngarti ka batur (utamana barudak). Éta ogé ngabantosan kuring masihan mahasiswa langkung seueur kasempetan pikeun janten versi anu pangsaéna pikeun dirina, tibatan nyobian aranjeunna akur.

—Guru kelas 5 ti Texas

Autisme Acceptance in the Classroom

ASAN mastikeun jalma nu autisme boga rohangan pikeun nyarita sorangan. Grup ieu dianggo pikeun ngarobih undang-undang sareng kawijakan, nyiptakeun sumber atikan, sareng ngalatih batur pikeun mingpin. Guru anu milari sumber anu saé pikeun autisme anu diciptakeun ku anu gaduh pangalaman hirup kedah ningali organisasi ieu.

Pikeun anu hoyong robih kana kelas, aya seueur sumber. Ieu sababaraha titik awal:

• Daptar ieu 23 novél ngeunaan murangkalih autistik ngalangkungan rentang umur anu lega.
• Daptar buku tween-fokus ieu ngawengku sauntuyan jejer neurodiversity, kaasupautis.
• Daptar sumber daya autisme komprehensif ieu pikeun guru ngawengku buku, strategi, situs wéb, sareng seueur deui.

Taun ieu, mimitian ku parobahan basa kana Autism Acceptance. Autisme perlu dipikaharti sarta kaasup salaku bagian tina pangalaman manusa. April ieu, pikirkeun naon anu anjeun tiasa laksanakeun pikeun nyiptakeun kelas anu langkung inklusif sareng berjuang pikeun éta!

Kumaha rencana anjeun pikeun ngahormatan Bulan Penerimaan Autisme taun ieu? Béjakeun pikiran anjeun dina koméntar.

Narékahan deui artikel sapertos kieu? Pastikeun pikeun ngalanggan buletin kami!