4-ئاي ئاتىزىمنى قوبۇل قىلىش ئېيى ئەمەس ، روھسىزلىق ئېيى

 4-ئاي ئاتىزىمنى قوبۇل قىلىش ئېيى ئەمەس ، روھسىزلىق ئېيى

James Wheeler

مەزمۇن جەدۋىلى

ئاپرېل باھار ، گۈل ۋە ئاپتوماتىك قوبۇل قىلىش ئېيى بىلەن داڭلىق. بۇ يىل 4-ئايدا ، ئاپتوماتىك ھوقۇق تەشكىلاتلىرى مەكتەپ ۋە تاراتقۇلاردىن ئوخشىمىغان نېرۋا كېسەللىكلىرى بارلارنى ئۆز ئىچىگە ئېلىش ۋە قوبۇل قىلىشقا ئەھمىيەت بېرىشنى تەلەپ قىلدى. بۇ كىچىك ، ئەمما ئەھمىيەتلىك ، روھسىزلىق ئېڭىدىن ئاپتوماتىكلىقنى قوبۇل قىلىشقا ئۆزگەرتىشتىن باشلىنىدۇ.

قوبۇل قىلىش بىلەن ئاڭلىقلىق

نۇرغۇن ئۆزلۈكىدىن سپېكترو قالايمىقانلىشىشنى تەشەببۇس قىلغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ نېرۋا كېسەللىكلىرىنى داۋالاشقا ئېھتىياجلىق ئەمەس ، بەلكى تەپەككۇردىكى پەرق دەپ قارايدۇ. ئۆزىنى تەشەببۇس قىلغۇچىلار يالغۇزلۇقنى ئەمەس ، قوبۇل قىلىشنى ۋە قوللاشنى تەلەپ قىلىدۇ. ھەممەيلەنگە ئوخشاش ، روھسىزلىق كېسىلىگە گىرىپتار بولغانلار ھەم ئارتۇقچىلىقى ۋە كەمچىلىكى ئۈچۈن قوبۇل قىلىشنى خالايدۇ. ASAN تەشۋىقات بۆلۈمىنىڭ دىرېكتورى زو گروس مۇنداق دېدى: «قوبۇل قىلىش بۇ داۋالاش ئېڭىدىن ھالقىپ ، داۋالاش ئېلىپ بېرىلغان ۋە كەمسىتىدىغان روھسىزلىق ئىدىيىسىنى تارقىتىشقا ئىشلىتىلىدۇ». «[Autism] تۇرمۇشنى قىيىنلاشتۇرۇۋېتىدۇ ، ئەمما بۇ بىزنىڭ دۇنيا تەجرىبىمىزنىڭ بىر قىسمى. بۇ قورقۇشقا تېگىشلىك ئىش ئەمەس ».

گروس ئۆتمۈشتىكى نۇرغۇن ئازابلىق «ئاڭلىقلىق» پائالىيەتلىرىنى كۆرسىتىدۇ. روھسىزلىق كېسىلىگە گىرىپتار بولغانلار «ئازابلىنىۋاتىدۇ» دېيىلگەن بولۇپ ، ئاتا-ئانىسىغا ۋە جەمئىيەتكە يۈك دەپ تەسۋىرلەنگەن. قورقۇنچ ۋە ئەگرى-توقاي ستاتىستىكىلار تەتقىقاتقا بېغىشلانغان تەشكىلاتلارغا مەبلەغ توپلاش ئۈچۈن ئىشلىتىلگەن ، شەخسلەرگە ياردەم قىلمىغان. بۇ ئۇچۇر بىلەن چوڭ بولغان نۇرغۇن بالىلار ئۆز بالىلىرىغا قىلىنغان كەمسىتىشنى ئاخىرلاشتۇرماقچى.

قاراڭ: ئادىل بولۇڭ & amp; كېچىكىپ ئىشلەشكە كۆيۈمچان ... ئەمما يەنىلا ۋاقىت چەكلىمىسىنى ئۆگىتىڭ.

قوبۇل قىلىشيەنە بىر تەرەپتىن ، جەمئىيەتنى بالىلار ۋە چوڭلار بار يەردە ئۆزلۈكىدىن كۆرۈشۈشكە ۋە ئۇلارغا ئورۇن ھازىرلاشقا چاقىردى. «قوبۇل قىلىش» سۆزى بىزنىڭ ئاتىزىمنى كېسەللىك ئەمەس ، بەلكى نېرۋا ئىلمىدىكى تەبىئىي پەرق دەپ قارىشىمىزنى تەلەپ قىلىدۇ.

دۇنيادىكى ئاپتوماتىكلىقنى قوبۇل قىلىش

2011-يىلدىن باشلاپ ئاپتوماتىك ئۆز-ئۆزىنى تەشەببۇس قىلىش تورى (ASAN) باشقىلاردىن ئاپرېلنى «ئاپتوماتىك قوبۇل قىلىش ئېيى» دەپ چاقىرىشنى تەلەپ قىلدى. روھسىزلىق كېسىلىگە گىرىپتار بولغان نۇرغۇن كىشىلەر ئۈچۈن ئېيتقاندا ، ئۇ ئۇلارنىڭ بىر قىسمى ، ئۇلارنىڭ بىر قىسمىنى ۋەيران قىلماي ساقايتقىلى بولىدىغان نەرسە ئەمەس. بۇ پەرقلەرنى قوبۇل قىلىش داۋالاش ئەمەس ، بەختلىك تۇرمۇشقا ئېلىپ بارىدىغان نەرسە. ئاتا-ئانىلار ۋە دوختۇرلار توپى بولغان ئاتىزىم جەمئىيىتىمۇ ئىسىمنى ئۆزگەرتىشكە چاقىردى ، بۇنىڭدا روھسىزلىق كېسىلىگە گىرىپتار بولغان كىشىلەرگە قىلىنغان كەمسىتىشنىڭ ئۆز-ئۆزىنى ئەمەلگە ئاشۇرۇشتىكى ئەڭ چوڭ توساق ئىكەنلىكىنى ئوتتۇرىغا قويدى.

تەكلىپ

ئاتىزىم مائارىپچىلارغا نېمىدىن دېرەك بېرىدۇ؟ بۇ يەردە بىر قىسىم ئېسىل جاۋابلار بار. باشقىلارنىڭ قولايسىزلىقى ».

- خانىم. تايلور

«ھەر بىر مېڭە ۋە بەدەندىكى پەرقنىڭ نورماللىشىشى. بىزنىڭ تەبىئىتىمىز ۋە يېتىلىشىمىز ، ئىچكى ۋە تاشقى ، بىلىنگەن ۋە نامەلۇم نۇرغۇن ئۆزگىرىشچانلىرى بار «نورمال»«ئورتاق» بىلەن ئالماشتۇرۇش كېرەك ، «ساغلام» ۋە «ساغلام ئەمەس»… مەن ئۇلارغا ئوخشاش. مەن مېنى ياخشى كۆرىدىغان ۋە مېنىڭ رولۇمدا مۇۋەپپەقىيەت قازانغانلىقىمنى كۆرگەن باشقا ئوقۇغۇچىلارنىڭ مەن خىجىل بولۇپلا قالماي ، يەنە ئۆزۈمنىڭ كىم ئىكەنلىكىمدىن پەخىرلىنىمەن ».

قاراڭ: بالىلار ۋە ئۆسمۈرلەرنىڭ ئوقۇتۇش ۋە ئىلھاملاندۇرۇش ئۈچۈن 15 سەنئەت كىتابى!

«ئاپتوماتىك بولۇش مېنى باشقىلارنى (بولۇپمۇ بالىلار) تېخىمۇ چۈشىنىدۇ. ئۇ يەنە ئوقۇغۇچىلارغا ماسلىشىشقا ئۇرۇنماي ، ئۇلارنىڭ ئەڭ ياخشى نۇسخىسى بولۇش پۇرسىتىگە ئېرىشىشىمگە ياردەم بېرىدۇ ». تېكساس شىتاتىنىڭ

—5-يىللىق ئوقۇتقۇچىسى بۇ گۇرۇپپا قانۇن ۋە سىياسەتلەرنى ئۆزگەرتىش ، مائارىپ بايلىقىنى يارىتىش ۋە باشقىلارنى يېتەكلەشكە يېتەكلەيدۇ. ھايات تەجرىبىسى بارلار ئىجاد قىلغان ئاپتوماتىكلىق توغرىسىدا زور بايلىق ئىزدەۋاتقان ئوقۇتقۇچىلار بۇ تەشكىلاتقا قارىشى كېرەك.

دەرسخانىغا ئۆزگەرتىش كىرگۈزمەكچى بولغانلار ئۈچۈن نۇرغۇن بايلىق بار. بۇ يەردە بىر قانچە باشلىنىش نۇقتىلىرى بار:

  • ئاپتوماتىك بالىلار توغرىسىدىكى 23 روماننىڭ تىزىملىكى كەڭ ياشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.
  • بۇ مەركەزلىك كىتاب تىزىملىكى نېرۋا كۆپ خىللىقىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇautism.
  • ئوقۇتقۇچىلارنىڭ بۇ ئەتراپلىق ئاپتوماتىك بايلىق تىزىملىكى كىتاب ، ئىستراتېگىيىلىك ، تور بېكەت ۋە باشقىلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

بۇ يىل ، تىلنىڭ ئاپتوماتىك قوبۇل قىلىنىشىغا ئۆزگىرىشىدىن باشلاڭ. ئاپتوماتىكلىقنى چۈشىنىش ۋە ئىنسانىيەت تەجرىبىسىنىڭ بىر قىسمى سۈپىتىدە ئۆز ئىچىگە ئېلىش كېرەك. بۇ يىل 4-ئايدا ، تېخىمۇ سىغدۇرۇشچان دەرسخانا قۇرۇش ۋە ئۇنىڭ ئۈچۈن كۆرەش قىلىش ئۈچۈن نېمىلەرنى قىلالايدىغانلىقىڭىزنى ئويلاڭ!

بۇ يىل Autism قوبۇل قىلىش ئېيىغا قانداق قارايسىز؟ پىكىردىكى پىكىرلىرىڭىزنى بىزگە بىلدۈرۈڭ.

بۇنىڭغا ئوخشاش ماقالىلەرنى ئىزدەۋاتامسىز؟ خەۋەرلىرىمىزگە مۇشتەرى بولۇڭ!

James Wheeler

جەيمىس ۋېللېر 20 يىلدىن ئارتۇق ئوقۇتقۇچىلىق تەجرىبىسى بار پېشقەدەم مائارىپچى. ئۇ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئىگە بولۇپ ، ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىنى ئىلگىرى سۈرىدىغان يېڭىلىق يارىتىش ئوقۇتۇش ئۇسۇلىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ياردەم بېرىش قىزغىنلىقى بار. جامېس مائارىپقا ئائىت بىر قانچە ماقالە ۋە كىتابلارنىڭ ئاپتورى بولۇپ ، يىغىن ۋە كەسپىي تەرەققىيات سېخلىرىدا دائىم سۆزلەيدۇ. ئۇنىڭ بىلوگى «ئىدىيە ، ئىلھام ۋە ئوقۇتقۇچىلارغا سوۋغا قىلىش» ئىجادىي ئوقۇتۇش ئىدىيىسى ، پايدىلىق تەكلىپلەر ۋە مائارىپ دۇنياسىدىكى قىممەتلىك چۈشەنچىلەرنى ئىزدەۋاتقان ئوقۇتقۇچىلارنىڭ مەنبەسى. جامېس ئوقۇتقۇچىلارنىڭ دەرسخانىدا مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىغا ياردەم بېرىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ تۇرمۇشىغا ئاكتىپ تەسىر كۆرسىتىدۇ. مەيلى سىز باشلىغاندا, بىر پىشقان پېشقەدەم پېشقەدەم پېشقەدەم پېشقەدەملەر, ئۈنسىزلىكىڭىز سىزنى يېڭى پىكىر ۋە يېڭىلىق يارىتىش ئۇسۇللىرى بىلەن ئىلھاملاندۇرىدۇ.