Сәуір - аутизм туралы хабардар болу айы емес, аутизмді қабылдау айы

 Сәуір - аутизм туралы хабардар болу айы емес, аутизмді қабылдау айы

James Wheeler

Сәуір көктеммен, гүлдермен және аутизмді қабылдау айымен танымал. Осы сәуір айында аутизм құқықтарын қорғау топтары мектептер мен бұқаралық ақпарат құралдарынан әртүрлі неврологиясы бар адамдарды қосуға және қабылдауға назар аударуды сұрайды. Бұл аутизм туралы хабардар болудан аутизмді қабылдауға дейінгі шағын, бірақ маңызды өзгерістен басталады.

Қабылдау және хабардар болу

Аутизм спектрінің бұзылуының көптеген өзін-өзі қорғаушылары өздерінің неврологиясын емдеуді қажет ететін нәрсе емес, ойлаудағы айырмашылық ретінде қарастырады. Өзін-өзі қорғаушылар оқшаулануды емес, қабылдау мен қолдауды сұрайды. Барлық адамдар сияқты, аутизммен ауыратындар өздерінің күшті және әлсіз жақтарын мойындағысы келеді.

«Қабылдау - бұл медициналық тұрғыдан қарастырылған және стигматизациялайтын аутизм идеяларын тарату үшін қолданылған хабардар болу идеясының шегінен шығу», - дейді Зои Гросс, ASAN адвокаттық қызмет директоры. «[Аутизм] өмірді қиындатады, бірақ бұл біздің әлемдегі тәжірибеміздің бір бөлігі. Бұл қорқатын нәрсе емес ».

Гросс өткендегі көптеген зиянды «хабардар ету» науқандарына сілтеме жасайды. Аутизммен ауыратындар «азап шегетін» деп аталып, ата-аналарына және қоғамға ауыртпалық ретінде бейнеленген. Қорқынышты және бұрмаланған статистика жеке адамдарға көмектеспей, зерттеуге арналған ұйымдарға ақша жинау үшін пайдаланылды. Осы хабармен өскен көптеген балалар өз балаларына деген стигманы жоюды қалайды.

Сондай-ақ_қараңыз: Сыныпқа арналған 70 үздік 3D басып шығару идеясы

Қабылдау, бойыншаекінші жағынан, қоғамды аутизммен ауыратын балалар мен ересектерді олар бар жерде кездестіруге және оларға орын беруге шақырады. «Қабылдау» сөзі аутизмді ауру ретінде емес, неврологиядағы табиғи айырмашылық ретінде қарастыруымызды сұрайды.

Әлемде аутизмді қабылдау

2011 жылдан бері Аутистикалық өзін-өзі қорғау желісі (ASAN) басқалардан сәуірді «Аутизмді қабылдау айы» деп атауды сұрайды. Аутизммен ауыратындардың көпшілігі үшін бұл олардың бір бөлігі болып табылады және олардың бір бөлігін жоймай емдеуге болатын нәрсе емес. Бұл айырмашылықтарды қабылдау емдеу емес, бақытты өмірге әкеледі. Аутизм қоғамы, ата-аналар мен дәрігерлер тобы да аутизммен ауыратын адамдарға қатысты стигма өзін-өзі танытуға ең үлкен кедергі болатынын айтып, атауды өзгертуге шақырды.

ЖАРНАМА

Оқытушылар үшін аутизм нені білдіреді

Мен аутизммен ауыратын бірнеше мұғалімнен аутизмді қабылдау нені білдіретіні және оның сыныптарға қалай көмектесетіні туралы сұхбат алдым. Міне, бірнеше тамаша жауаптар.

«Мен үшін аутизмді қабылдау - бұл оқуға және біздің айырмашылықтарымызды қабылдауға, бізді қосуға мүмкіндік беретін ортаны жеңілдетуге және біздің құндылығымызбен анықталмайтынын түсінуге дайын болуды білдіреді. басқалардың қолайсыздығы».

—Ханым Тейлор

«Әрбір ми мен денедегі дивергенцияны қалыпқа келтіру. Біздің табиғатымызда және тәрбиемізде көптеген айнымалылар бар, ішкі және сыртқы, белгілі және белгісіз ... «қалыпты»«Дені сау» және «сау емес» дегенге баса назар аудара отырып, «ортақ» деген сөзбен алмастыру керек...»

«Өзімді анықтау арқылы мен әр сыныпта оқып жүргенімді байқаймын, бірнеше оқушы менің көңіл-күйімді көтереді. солар сияқтымын. Мені ұнататын және менің рөлімде сәтті көретін басқа студенттер мен ұялмайтынымды түсініп қана қоймай, өзімнің кім екенімді мақтан тұтатынын көремін ».

—GraceIAMVP

«Аутизмді қабылдау нейродивергентті адамдардың әлсіз жақтары ретінде емес, олардың айырмашылықтары атап өтілетінін және күшті жақтары ретінде танылатынын білдіреді».

Сондай-ақ_қараңыз: 8-сынып оқушыларына арналған 25 үздік жаңа кітап

«Аутист болу мені басқаларды (әсіресе балалар) түсінуге мүмкіндік береді. Бұл сонымен қатар студенттерге оларды сәйкестендіруге тырысудың орнына, олардың ең жақсы нұсқасы болуға көбірек мүмкіндік беруге көмектеседі ».

—Техас штатынан келген 5-сынып мұғалімі

Сыныпта аутизмді қабылдау

ASAN аутизммен ауыратын адамдарға өздері туралы айтуға мүмкіндік береді. Бұл топ заңдар мен саясатты өзгерту, білім беру ресурстарын жасау және басқаларды көшбасшылыққа үйрету үшін жұмыс істейді. Тәжірибелері бар адамдар жасаған аутизм бойынша керемет ресурстарды іздейтін мұғалімдер осы ұйымға жүгінуі керек.

Сыныпқа өзгерістер енгізгісі келетіндер үшін көптеген ресурстар бар. Міне, кейбір бастапқы нүктелер:

  • Аутист балалар туралы 23 романның бұл тізімі кең жас ауқымын қамтиды.
  • Бұл кітап тізімі нейроәртүрлілік тақырыптарының ауқымын қамтиды, соның ішіндеаутизм.
  • Мұғалімдерге арналған аутизмге қатысты бұл жан-жақты ресурс тізімі кітаптарды, стратегияларды, веб-сайттарды және т.б. қамтиды.

Биылғы жылы Аутизмді қабылдау тілін өзгертуден бастаңыз. Аутизмді адам тәжірибесінің бір бөлігі ретінде түсіну және қосу керек. Осы сәуір айында инклюзивті сынып құру үшін не істей алатыныңызды ойлаңыз және ол үшін күресіңіз!

Осы жылы аутизмді қабылдау айын қалай өткізуді жоспарлайсыз? Түсініктемелерде өз ойларыңызды білдіріңіз.

Осы сияқты мақалаларды көбірек іздеп жүрсіз бе? Біздің ақпараттық бюллетеньдерге жазылуды ұмытпаңыз!

James Wheeler

Джеймс Уилер - 20 жылдан астам педагогикалық тәжірибесі бар ардагер педагог. Ол білім беру саласындағы магистр дәрежесіне ие және мұғалімдерге студенттердің табысқа жетуіне ықпал ететін инновациялық оқыту әдістерін дамытуға көмектесуге құмар. Джеймс білім туралы бірнеше мақалалар мен кітаптардың авторы және конференциялар мен біліктілікті арттыру семинарларында үнемі сөз сөйлейді. Оның блогы «Идеялар, шабыт және мұғалімдерге арналған сыйлықтар» шығармашылық оқыту идеяларын, пайдалы кеңестерді және білім әлемі туралы құнды түсініктерді іздейтін мұғалімдерге арналған негізгі ресурс болып табылады. Джеймс мұғалімдерге өз сыныптарында жетістікке жетуге және олардың студенттерінің өміріне оң әсер етуге көмектесуге арналған. Сіз жаңадан бастаған мұғалім болсаңыз да, тәжірибелі ардагер болсаңыз да, Джеймс блогы сізді жаңа идеялармен және оқытудағы инновациялық тәсілдермен шабыттандырады.