এপ্রিল মাস বসন্ত, ফুল এবং অটিজম গ্রহণ মাসের জন্য পরিচিত। এই এপ্রিলে, অটিজম অধিকার গোষ্ঠীগুলি স্কুল এবং মিডিয়াকে বিভিন্ন স্নায়ুবিদ্যায় আক্রান্তদের অন্তর্ভুক্তি এবং গ্রহণযোগ্যতার দিকে মনোনিবেশ করতে বলছে। এটি অটিজম সচেতনতা থেকে অটিজম গ্রহণযোগ্যতার ছোট, কিন্তু তাৎপর্যপূর্ণ পরিবর্তনের সাথে শুরু হয়।

গ্রহণযোগ্যতা বনাম সচেতনতা

অটিজম স্পেকট্রাম ডিজঅর্ডারের জন্য অনেক স্ব-উকিল তাদের নিউরোলজিকে চিন্তাভাবনার পার্থক্য হিসাবে দেখেন, এমন কিছু নয় যা নিরাময় করা দরকার। স্ব-উকিলরা গ্রহণযোগ্যতা এবং সমর্থনের জন্য জিজ্ঞাসা করে, বিচ্ছিন্নতা নয়। সবার মতো, যারা অটিজম আছে তারা তাদের শক্তি এবং দুর্বলতা উভয়ের জন্যই গ্রহণযোগ্যতা চায়।

ASAN-এর অ্যাডভোকেসি ডিরেক্টর জো গ্রস বলেছেন, "স্বীকার্যতা হল সচেতনতার এই ধারণার বাইরে চলে যাওয়া, যা চিকিৎসা করা হয়েছে এবং অটিজমের ধারণাগুলিকে কলঙ্কজনক ছড়াতে ব্যবহার করা হয়েছে।" “[অটিজম] জীবনকে কঠিন করে তোলে, কিন্তু এটা আমাদের বিশ্বের অভিজ্ঞতার অংশ। এটা ভয় পাওয়ার কিছু নয়।”

গ্রস অতীতের অনেক ক্ষতিকর "সচেতনতা" প্রচারাভিযানের উল্লেখ করছে৷ অটিজমে আক্রান্ত ব্যক্তিদেরকে "কষ্ট" বলা হয় এবং তাদের পিতামাতা এবং সমাজের উপর বোঝা হিসাবে চিত্রিত করা হয়। ব্যক্তিদের সাহায্য না করে, গবেষণার জন্য নিবেদিত সংস্থাগুলির জন্য অর্থ সংগ্রহের জন্য ভয়-উদ্দীপক এবং তির্যক পরিসংখ্যান ব্যবহার করা হয়েছিল। অনেক শিশু যারা এই বার্তা নিয়ে বড় হয়েছে তাদের নিজেদের সন্তানদের জন্য কলঙ্ক শেষ করতে চায়।

গ্রহণযোগ্যতা, অনঅন্যদিকে, অটিজম আক্রান্ত শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে দেখা করার জন্য এবং তাদের জন্য জায়গা তৈরি করার জন্য সমাজের প্রতি আহ্বান জানায়। "গ্রহণযোগ্যতা" শব্দটি জিজ্ঞাসা করে যে আমরা অটিজমকে একটি রোগ হিসাবে নয়, কিন্তু স্নায়ুবিদ্যার একটি প্রাকৃতিক পার্থক্য হিসাবে দেখি।

বিশ্বে অটিজম গ্রহণযোগ্যতা

2011 সাল থেকে অটিস্টিক সেল্ফ-অ্যাডভোকেসি নেটওয়ার্ক (ASAN) অন্যদেরকে এপ্রিলকে "অটিজম গ্রহণের মাস" বলতে বলছে। অটিজমে আক্রান্ত অনেকের জন্য, এটি তারা কে তার একটি অংশ এবং এমন কিছু নয় যা নিজেদের একটি অংশকে ধ্বংস না করে নিরাময় করা যায়। এই পার্থক্যগুলিকে গ্রহণ করাই একটি সুখী জীবনের দিকে পরিচালিত করে, প্রতিকার নয়। অটিজম সোসাইটি, পিতামাতা এবং ডাক্তারদের একটি গ্রুপ, নাম পরিবর্তনের জন্যও আহ্বান জানিয়েছে, উল্লেখ করে যে অটিজম আক্রান্ত ব্যক্তিদের বিরুদ্ধে কলঙ্ক প্রায়শই স্ব-বাস্তবায়নের সবচেয়ে বড় বাধা।

শিক্ষকদের কাছে অটিজম মানে কি

আমি অটিজম সহ বেশ কয়েকজন শিক্ষকের সাক্ষাৎকার নিয়েছি যে অটিজম গ্রহণযোগ্যতা মানে কী এবং এটি তাদের শ্রেণীকক্ষে কীভাবে সাহায্য করে। এখানে কিছু দুর্দান্ত প্রতিক্রিয়া রয়েছে৷

"আমার কাছে, অটিস্টিক গ্রহণযোগ্যতা মানে আমাদের পার্থক্যগুলিকে শেখার এবং গ্রহণ করার ইচ্ছা, এমন একটি পরিবেশকে সহজতর করা যা আমাদের অন্তর্ভুক্ত করার অনুমতি দেয় এবং বুঝতে পারে যে আমাদের মূল্য সংজ্ঞায়িত করা হয়নি অন্যদের অসুবিধা।"

—মিসেস টেলর

"প্রতিটি মস্তিষ্ক এবং শরীরের মধ্যে বিচ্যুতির স্বাভাবিকীকরণ। আমাদের প্রকৃতি এবং লালন-পালনে অনেক পরিবর্তনশীল, অভ্যন্তরীণ এবং বাহ্যিক, পরিচিত এবং অজানা … 'স্বাভাবিক''স্বাস্থ্যকর' এবং 'অস্বাস্থ্যকর'-এর উপর জোর দিয়ে 'সাধারণ' দিয়ে প্রতিস্থাপন করা দরকার …”

“শুধু নিজেকে চিহ্নিত করার মাধ্যমে, আমি প্রতিটি ক্লাসে দেখি, অল্প কয়েকজন ছাত্র আমি যে আমি আমি তাদের মত আমি অন্যান্য ছাত্রদের দেখছি, যারা আমাকে পছন্দ করে এবং আমাকে আমার ভূমিকায় সফল দেখে, তারা বুঝতে পারে যে আমি শুধু লজ্জিত নই, কিন্তু আমি কে হতে পেরে আমি গর্বিত।"

—GraceIAMVP

"অটিজম গ্রহণযোগ্যতার মানে হল যে নিউরোডাইভারজেন্ট ব্যক্তিরা তাদের পার্থক্যগুলি উদযাপন করে এবং দুর্বলতা হিসাবে চিহ্নিত করার পরিবর্তে শক্তি হিসাবে স্বীকৃত হয়।"

“অটিস্টিক হওয়া আমাকে অন্যদের (বিশেষ করে শিশু) সম্পর্কে আরও বেশি বোঝার সুযোগ করে দেয়। এটি আমাকে ছাত্রদেরকে তাদের সাথে মানিয়ে নেওয়ার চেষ্টা করার পরিবর্তে তাদের নিজেদের সেরা সংস্করণ হওয়ার সুযোগ দিতে সাহায্য করে।"

—টেক্সাস থেকে 5ম শ্রেণীর শিক্ষক

শ্রেণীকক্ষে অটিজম গ্রহণযোগ্যতা

ASAN নিশ্চিত করে যে অটিজমে আক্রান্ত ব্যক্তিদের নিজেদের পক্ষে কথা বলার জায়গা রয়েছে৷ এই দলটি আইন ও নীতি পরিবর্তন করতে, শিক্ষার সংস্থান তৈরি করতে এবং অন্যদেরকে নেতৃত্ব দেওয়ার জন্য প্রশিক্ষণ দিতে কাজ করে। যারা জীবিত অভিজ্ঞতা আছে তাদের দ্বারা তৈরি অটিজমের উপর মহান সম্পদ খুঁজছেন শিক্ষকদের এই সংস্থার দিকে নজর দেওয়া উচিত।

যারা শ্রেণীকক্ষে পরিবর্তন করতে চান তাদের জন্য প্রচুর সম্পদ রয়েছে। এখানে কিছু প্রারম্ভিক পয়েন্ট রয়েছে:

• অটিস্টিক শিশুদের সম্পর্কে 23টি উপন্যাসের এই তালিকাটি বিস্তৃত বয়সের পরিসরে বিস্তৃত।
• এই টুইন-ফোকাসড বইয়ের তালিকাটি নিউরোডাইভারসিটি বিষয়ের একটি পরিসীমা বিস্তৃত করে, যার মধ্যে রয়েছেঅটিজম
• শিক্ষকদের জন্য এই ব্যাপক অটিজম রিসোর্স তালিকায় বই, কৌশল, ওয়েবসাইট এবং আরও অনেক কিছু রয়েছে।

এই বছর, অটিজম গ্রহণযোগ্যতার ভাষা পরিবর্তন দিয়ে শুরু করুন। মানুষের অভিজ্ঞতার অংশ হিসাবে অটিজম বোঝা এবং অন্তর্ভুক্ত করা প্রয়োজন। এই এপ্রিলে, আরও অন্তর্ভুক্ত শ্রেণীকক্ষ তৈরি করতে আপনি কী করতে পারেন তা ভাবুন এবং এর জন্য লড়াই করুন!

আপনি কিভাবে এই বছর অটিজম গ্রহণ মাসকে সম্মান করার পরিকল্পনা করছেন? মন্তব্যে আপনার মতামত আমাদের জানান।

এই ধরনের আরও নিবন্ধ খুঁজছেন? আমাদের নিউজলেটারগুলিতে সদস্যতা নিতে ভুলবেন না!