April er kendt for forår, blomster og Autism Acceptance Month. I april beder grupper for autismes rettigheder skoler og medier om at fokusere på inklusion og accept af mennesker med forskellige neurologier. Det starter med den lille, men betydningsfulde ændring fra Autism Awareness til Autism Acceptance.

Accept vs. bevidsthed

Mange selvfortalere for autismespektrumforstyrrelser ser deres neurologi som en forskel i tænkning, ikke noget, der skal kureres. Selvfortalere beder om accept og støtte, ikke isolation. Som alle andre ønsker personer med autisme at blive accepteret for både deres styrker og svagheder.

"Accept handler om at bevæge sig ud over denne idé om bevidsthed, som er blevet medikaliseret og er blevet brugt til at sprede idéer om autisme, der er stigmatiserende," siger Zoe Gross, direktør for Advocacy hos ASAN. "[Autisme] gør livet sværere, men det er en del af vores oplevelse af verden. Det er ikke noget, man skal være bange for."

Gross henviser til mange af fortidens sårende "oplysningskampagner". Mennesker med autisme blev sagt at "lide" og blev portrætteret som byrder for deres forældre og for samfundet. Skræmmekampagner og fordrejede statistikker blev brugt til at skaffe penge til organisationer, der var dedikeret til forskning, ikke til at hjælpe enkeltpersoner. Mange børn, der voksede op med dette budskab, ønsker at stoppe stigmatiseringen for deres egen skyld.børn.

Accept kræver derimod, at samfundet møder børn og voksne med autisme, hvor de er, og giver plads til dem. Ordet "accept" kræver, at vi ikke ser autisme som en sygdom, men som en naturlig forskel i neurologien.

Accept af autisme i verden

Siden 2011 har Autistic Self-Advocacy Network (ASAN) bedt andre om at kalde april "Autism Acceptance Month." For mange med autisme er det en del af, hvem de er, og ikke noget, der kan kureres uden at ødelægge en del af dem selv. Accept af disse forskelle er det, der fører til et lykkeligt liv, ikke en kur. Autism Society, en gruppe af forældre og læger, har også opfordret til, atnavneændring med henvisning til, at stigmatisering af personer med autisme ofte er den største barriere for selvrealisering.

Hvad autisme betyder for pædagoger

Jeg interviewede flere lærere med autisme om, hvad accept af autisme betyder, og hvordan det hjælper deres klasseværelser. Her er nogle gode svar.

"For mig betyder accept af autister en vilje til at lære og acceptere vores forskelligheder, at skabe et miljø, der gør det muligt for os at blive inkluderet, og at forstå, at vores værdi ikke defineres af andres ulejlighed."

-Fru Taylor

"Normaliseringen af divergens i enhver hjerne og krop. Der er så mange variabler i vores natur og opvækst, indre og ydre, kendte og ukendte ... 'normal' skal erstattes med 'almindelig', med vægt på 'sund' og 'usund' ..."

"Bare ved at identificere mig ser jeg i hver klasse, jeg er i, at et par elever lyser op over, at jeg er ligesom dem. Jeg ser de andre elever, der kan lide mig og ser mig lykkes i min rolle, indse, at jeg ikke bare ikke skammer mig, men at jeg er stolt over at være den, jeg er."

-GraceIAMVP

"Accept af autisme betyder, at neurodiverse mennesker får deres forskelle fejret og anerkendt som styrker i stedet for at blive karakteriseret som svagheder."

"At være autist gør mig mere forstående over for andre (især børn). Det hjælper mig også med at give eleverne en større chance for at være den bedste version af sig selv i stedet for at forsøge at få dem til at tilpasse sig."

-5. klasselærer fra Texas

Accept af autisme i klasseværelset

ASAN sikrer, at mennesker med autisme har plads til at tale for sig selv. Denne gruppe arbejder for at ændre love og politikker, skabe uddannelsesressourcer og uddanne andre til at lede. Lærere, der leder efter gode ressourcer om autisme skabt af dem med levede erfaringer, bør se på denne organisation.

For dem, der ønsker at foretage ændringer i klasseværelset, er der masser af ressourcer. Her er nogle udgangspunkter:

• Denne liste med 23 romaner om autistiske børn spænder over en bred aldersgruppe.
• Denne tween-fokuserede bogliste spænder over en række emner inden for neurodiversitet, herunder autisme.
• Denne omfattende liste over autisme-ressourcer til lærere indeholder bøger, strategier, hjemmesider og meget mere.

I år skal du starte med at ændre sproget til Autisme Acceptance. Autisme skal forstås og inkluderes som en del af den menneskelige erfaring. I april skal du tænke på, hvad du kan gøre for at skabe et mere inkluderende klasseværelse og kæmpe for det!

Hvordan har du tænkt dig at fejre Autism Acceptance Month i år? Fortæl os om dine tanker i kommentarerne.

Vil du have flere artikler som denne, så husk at abonnere på vores nyhedsbreve!