Красавік - гэта месяц прыняцця праблем з аўтызмам, а не месяц інфармавання пра аўтызм

 Красавік - гэта месяц прыняцця праблем з аўтызмам, а не месяц інфармавання пра аўтызм

James Wheeler

Красавік вядомы вясной, кветкамі і месяцам прыняцця хворых на аўтызм. У красавіку гэтага года групы па абароне правоў аўтызму просяць школы і СМІ засяродзіць увагу на ўключэнні і прыняцці людзей з рознымі неўралогіямі. Гэта пачынаецца з невялікай, але значнай змены ад усведамлення аўтызму да прыняцця аўтызму.

Прыняцце супраць дасведчанасці

Многія самаабаронцы расстройстваў аўтыстычнага спектру разглядаюць сваю неўралогію як розніцу ў мысленні, а не як тое, што трэба вылечыць. Самаабаронцы просяць прыняцця і падтрымкі, а не ізаляцыі. Як і ўсе, людзі з аўтызмам жадаюць прызнання як сваіх моцных, так і слабых бакоў.

«Прыняцце азначае выхад за межы гэтай ідэі дасведчанасці, якая была медыкалізавана і выкарыстоўвалася для распаўсюджвання ідэй аўтызму, якія выклікаюць стыгматызацыю», — кажа Зоі Грос, дырэктар па прапагандзе ASAN. «[Аўтызм] робіць жыццё цяжэй, але гэта частка нашага вопыту свету. Гэта не тое, чаго трэба баяцца».

Грос мае на ўвазе многія шкодныя «інфармацыйныя» кампаніі мінулага. Пра людзей з аўтызмам казалі, што яны «пакутуюць» і паказвалі іх як цяжар для бацькоў і грамадства. Нагнятанне страху і скажоная статыстыка выкарыстоўваліся для збору грошай для арганізацый, якія займаюцца даследаваннямі, а не аказаннем дапамогі асобным асобам. Многія дзеці, якія выраслі з гэтым паведамленнем, жадаюць пакласці канец стыгме для сваіх уласных дзяцей.

Глядзі_таксама: Больш за 50 парад настаўнікам дашкольнай адукацыі

Прыняцце, наз іншага боку, заклікае грамадства сустрэць дзяцей і дарослых з аўтызмам там, дзе яны знаходзяцца, і вызваліць для іх месца. Слова «прыняцце» патрабуе, каб мы разглядалі аўтызм не як хваробу, а як натуральнае адрозненне ў неўралогіі.

Прыняцце аўтызму ў свеце

З 2011 года Сетка самаабароны аўтыстаў (ASAN) просіць іншых называць красавік «Месяцам прыняцця аўтызму». Для многіх з аўтызмам гэта частка таго, хто яны ёсць, а не тое, што можна вылечыць, не знішчаючы частку сябе. Прыняцце гэтых адрозненняў - гэта тое, што вядзе да шчаслівага жыцця, а не лячэнне. Таварыства аўтызму, група бацькоў і лекараў, таксама заклікала да змены назвы, спасылаючыся на тое, што стыгма супраць людзей з аўтызмам часта з'яўляецца самай вялікай перашкодай для самарэалізацыі.

РЭКЛАМА

Што аўтызм значыць для педагогаў

Я ўзяў інтэрв'ю ў некалькіх настаўнікаў з аўтызмам аб тым, што азначае прыняцце аўтызму і як гэта дапамагае іх класам. Вось некалькі выдатных адказаў.

«Для мяне прыняцце з аўтызмам азначае гатоўнасць вучыцца і прымаць нашы адрозненні, ствараць асяроддзе, якое дазваляе нам быць уключанымі, і разумець, што наша каштоўнасць не вызначаецца нязручнасці іншых».

—Спадарыня Тэйлар

«Нармалізацыя дывергенцыі ў кожным мозгу і целе. Ёсць так шмат зменных у нашай прыродзе і выхаванні, унутраных і знешніх, вядомых і невядомых ... «нармальных»трэба замяніць на «агульнае», з акцэнтам на «здаровае» і «нездаровае»…»

«Проста называючы сябе, я бачу ў кожным класе, у якім я бываю, некалькі студэнтаў, якія асвятляюць, што я я як яны. Я бачу, як іншыя студэнты, якім я падабаюся і бачу, што я паспяховы ў сваёй ролі, разумеюць, што мне не толькі не сорамна, але я ганаруся тым, хто я ёсць».

—GraceIAMVP

Глядзі_таксама: 10 выдатных ідэй для арганізацыі і захоўвання апорных дыяграм

«Прыняцце аўтызму азначае, што нейрадывергентныя людзі адзначаюць свае адрозненні і прызнаюць іх моцнымі бакамі, а не характарызуюць іх слабымі бакамі».

«Аўтыст прымушае мяне больш разумець іншых (асабліва дзяцей). Гэта таксама дапамагае мне даць студэнтам больш шанцаў быць лепшай версіяй саміх сябе, замест таго, каб спрабаваць прымусіць іх адпавядаць ".

—настаўнік 5-га класа з Тэхаса

Прыняцце аўтызму ў класе

ASAN гарантуе, што людзям з аўтызмам ёсць прастора, каб гаварыць за сябе. Гэтая група працуе над змяненнем законаў і палітыкі, стварэннем адукацыйных рэсурсаў і навучаннем іншых кіраўнікоў. Настаўнікі, якія шукаюць выдатныя рэсурсы па аўтызму, створаныя людзьмі, якія маюць вопыт, павінны звярнуцца да гэтай арганізацыі.

Для тых, хто хоча ўнесці змены ў клас, ёсць шмат рэсурсаў. Вось некалькі адпраўных пунктаў: ​​

  • Гэты спіс з 23 раманаў пра дзяцей-аўтыстаў ахоплівае шырокі ўзроставы дыяпазон.
  • Гэты спіс кніг, арыентаваных на падлеткаў, ахоплівае шэраг тэм нейраразнастайнасці, у тым лікуаўтызм.
  • Гэты поўны спіс рэсурсаў па аўтызму для настаўнікаў уключае кнігі, стратэгіі, вэб-сайты і многае іншае.

У гэтым годзе пачніце са змены мовы на "Прыняцце аўтызму". Аўтызм неабходна разумець і ўключаць у яго як частку чалавечага вопыту. У красавіку гэтага года падумайце, што вы можаце зрабіць, каб стварыць больш інклюзіўны клас, і змагайцеся за гэта!

Як вы плануеце адзначыць Месяц прыняцця аўтызму ў гэтым годзе? Дайце нам свае думкі ў каментарах.

Шукаеце больш падобных артыкулаў? Абавязкова падпішыцеся на нашы інфармацыйныя бюлетэні!

James Wheeler

Джэймс Уілер - ветэран адукацыі з больш чым 20-гадовым вопытам выкладання. Ён мае ступень магістра адукацыі і імкнецца дапамагаць настаўнікам у распрацоўцы інавацыйных метадаў навучання, якія спрыяюць поспеху студэнтаў. Джэймс з'яўляецца аўтарам некалькіх артыкулаў і кніг па адукацыі і рэгулярна выступае на канферэнцыях і семінарах прафесійнага развіцця. Яго блог Ideas, Inspiration, and Giveaways for Teachers з'яўляецца галоўным рэсурсам для настаўнікаў, якія шукаюць крэатыўныя ідэі для навучання, карысныя парады і каштоўную інфармацыю пра свет адукацыі. Джэймс імкнецца дапамагаць настаўнікам дамагацца поспеху ў сваіх класах і станоўча ўплываць на жыццё сваіх вучняў. Незалежна ад таго, ці з'яўляецеся вы настаўнікам-новічком, ці вопытным ветэранам, блог Джэймса абавязкова натхніць вас свежымі ідэямі і інавацыйнымі падыходамі да навучання.