Ο Απρίλιος είναι γνωστός για την άνοιξη, τα λουλούδια και τον Μήνα Αποδοχής του Αυτισμού. Αυτόν τον Απρίλιο, οι ομάδες για τα δικαιώματα του αυτισμού ζητούν από τα σχολεία και τα μέσα ενημέρωσης να εστιάσουν στην ένταξη και την αποδοχή των ατόμων με διαφορετικές νευρολογίες. Αυτό ξεκινά με τη μικρή, αλλά σημαντική αλλαγή από την Ενημέρωση για τον Αυτισμό σε Αποδοχή του Αυτισμού.

Αποδοχή vs. Συνειδητοποίηση

Πολλοί αυτοσυνηγορούντες για τις διαταραχές του φάσματος του αυτισμού θεωρούν τη νευρολογία τους ως μια διαφορά στη σκέψη, όχι ως κάτι που πρέπει να θεραπευτεί. Οι αυτοσυνηγορούντες ζητούν αποδοχή και υποστήριξη, όχι απομόνωση. Όπως όλοι, έτσι και τα άτομα με αυτισμό θέλουν αποδοχή τόσο για τα δυνατά τους σημεία όσο και για τις αδυναμίες τους.

"Η αποδοχή έχει να κάνει με το να ξεπεράσουμε την ιδέα της ευαισθητοποίησης, η οποία έχει ιατρικοποιηθεί και έχει χρησιμοποιηθεί για τη διάδοση ιδεών για τον αυτισμό που στιγματίζουν", λέει η Zoe Gross, Διευθύντρια Προάσπισης της ASAN. "[Ο αυτισμός] κάνει τη ζωή πιο δύσκολη, αλλά είναι μέρος της εμπειρίας μας από τον κόσμο. Δεν είναι κάτι που πρέπει να φοβόμαστε".

Ο Γκρος αναφέρεται σε πολλές από τις οδυνηρές εκστρατείες "ευαισθητοποίησης" του παρελθόντος. Τα άτομα με αυτισμό λέγονταν ότι "υποφέρουν" και παρουσιάζονταν ως βάρος για τους γονείς τους και την κοινωνία. Η τρομολαγνεία και τα διαστρεβλωμένα στατιστικά στοιχεία χρησιμοποιούνταν για να συγκεντρωθούν χρήματα για οργανισμούς που ήταν αφιερωμένοι στην έρευνα και όχι στη βοήθεια των ατόμων. Πολλά παιδιά που μεγάλωσαν με αυτό το μήνυμα θέλουν να σταματήσουν το στίγμα για τα δικά τουςπαιδιά.

Η αποδοχή, από την άλλη πλευρά, καλεί την κοινωνία να συναντήσει τα παιδιά και τους ενήλικες με αυτισμό εκεί που βρίσκονται και να τους δώσει χώρο. Η λέξη "αποδοχή" ζητά να δούμε τον αυτισμό όχι ως ασθένεια, αλλά ως μια φυσική διαφορά στη νευρολογία.

Αποδοχή του αυτισμού στον κόσμο

Από το 2011 το Δίκτυο Αυτοπροάσπισης Αυτιστικών (ASAN) ζητά από τους άλλους να ονομάσουν τον Απρίλιο "Μήνα Αποδοχής του Αυτισμού". Για πολλούς με αυτισμό, είναι ένα μέρος αυτού που είναι και δεν είναι κάτι που μπορεί να θεραπευτεί χωρίς να καταστραφεί ένα μέρος του εαυτού τους. Η αποδοχή αυτών των διαφορών είναι αυτό που οδηγεί σε μια ευτυχισμένη ζωή, όχι μια θεραπεία. Η Εταιρεία Αυτισμού, μια ομάδα γονέων και γιατρών, έχει επίσης καλέσει για τηναλλαγή ονόματος, αναφέροντας ότι το στίγμα κατά των ατόμων με αυτισμό είναι συχνά το μεγαλύτερο εμπόδιο στην αυτοπραγμάτωση.

Τι σημαίνει ο αυτισμός για τους εκπαιδευτικούς

Πήρα συνέντευξη από αρκετούς εκπαιδευτικούς με αυτισμό σχετικά με το τι σημαίνει αποδοχή του αυτισμού και πώς βοηθάει τις τάξεις τους. Ακολουθούν μερικές σπουδαίες απαντήσεις.

"Για μένα, αποδοχή των αυτιστικών σημαίνει προθυμία να μάθουμε και να αποδεχτούμε τις διαφορές μας, να διευκολύνουμε ένα περιβάλλον που μας επιτρέπει να συμπεριληφθούμε και να κατανοήσουμε ότι η αξία μας δεν ορίζεται από την ενόχληση των άλλων".

-Κυρία Taylor

"Η κανονικοποίηση της απόκλισης σε κάθε εγκέφαλο και σώμα. Υπάρχουν τόσες πολλές μεταβλητές στη φύση και την ανατροφή μας, εσωτερικές και εξωτερικές, γνωστές και άγνωστες ... Το "φυσιολογικό" πρέπει να αντικατασταθεί με το "κοινό", με έμφαση στο "υγιές" και το "ανθυγιεινό" ..."

"Μόνο και μόνο με το να αναγνωρίζω τον εαυτό μου, βλέπω σε κάθε τάξη που βρίσκομαι, μερικοί μαθητές να φωτίζονται που είμαι σαν κι αυτούς. Βλέπω τους άλλους μαθητές, που με συμπαθούν και με βλέπουν επιτυχημένη στο ρόλο μου, να συνειδητοποιούν ότι όχι μόνο δεν ντρέπομαι, αλλά είμαι περήφανη που είμαι αυτή που είμαι".

-GraceIAMVP

"Η αποδοχή του αυτισμού σημαίνει ότι οι διαφορές των νευροδιαφορετικών ατόμων γιορτάζονται και αναγνωρίζονται ως πλεονεκτήματα, αντί να χαρακτηρίζονται ως αδυναμίες".

"Το γεγονός ότι είμαι αυτιστικός με κάνει να κατανοώ περισσότερο τους άλλους (ειδικά τα παιδιά). Με βοηθά επίσης να δίνω στους μαθητές περισσότερες ευκαιρίες να είναι η καλύτερη εκδοχή του εαυτού τους, αντί να προσπαθώ να τους κάνω να συμμορφωθούν."

-Δάσκαλος της 5ης τάξης από το Τέξας

Αποδοχή του αυτισμού στην τάξη

Η ASAN διασφαλίζει ότι τα άτομα με αυτισμό έχουν ένα χώρο για να μιλήσουν για τον εαυτό τους. Αυτή η ομάδα εργάζεται για να αλλάξει νόμους και πολιτικές, να δημιουργήσει εκπαιδευτικούς πόρους και να εκπαιδεύσει άλλους για να ηγηθούν. Οι εκπαιδευτικοί που αναζητούν σπουδαίους πόρους για τον αυτισμό, οι οποίοι έχουν δημιουργηθεί από άτομα με βιωματικές εμπειρίες, θα πρέπει να απευθυνθούν σε αυτή την οργάνωση.

Για όσους επιθυμούν να κάνουν αλλαγές στην τάξη, υπάρχουν πολλές πηγές. Ακολουθούν μερικά σημεία εκκίνησης:

• Αυτή η λίστα με 23 μυθιστορήματα για αυτιστικά παιδιά καλύπτει ένα ευρύ ηλικιακό φάσμα.
• Αυτός ο κατάλογος βιβλίων για παιδιά ηλικίας ετών καλύπτει ένα ευρύ φάσμα θεμάτων νευροδιαφορετικότητας, συμπεριλαμβανομένου του αυτισμού.
• Αυτή η ολοκληρωμένη λίστα πηγών για εκπαιδευτικούς για τον αυτισμό περιλαμβάνει βιβλία, στρατηγικές, ιστότοπους και πολλά άλλα.

Φέτος, ξεκινήστε με την αλλαγή της γλώσσας σε "Αποδοχή του Αυτισμού". Ο αυτισμός πρέπει να γίνει κατανοητός και να συμπεριληφθεί ως μέρος της ανθρώπινης εμπειρίας. Αυτόν τον Απρίλιο, σκεφτείτε τι μπορείτε να κάνετε για να δημιουργήσετε μια τάξη χωρίς αποκλεισμούς και αγωνιστείτε γι' αυτό!

Πώς σκοπεύετε να τιμήσετε φέτος τον Μήνα Αποδοχής του Αυτισμού; Πείτε μας τις σκέψεις σας στα σχόλια.

Ψάχνετε για περισσότερα άρθρα όπως αυτό; Εγγραφείτε στα ενημερωτικά μας δελτία!