April is de moanne fan autisme-akseptaasje, net de moanne foar autismebewustwêzen

 April is de moanne fan autisme-akseptaasje, net de moanne foar autismebewustwêzen

James Wheeler

April is bekend om maitiid, blommen, en autisme akseptaasjemoanne. Dizze april freegje autismerjochtengroepen skoallen en de media om te fokusjen op it opnimmen en akseptearjen fan dyjingen mei ferskate neurologyen. Dit begjint mei de lytse, mar wichtige, feroaring fan Autisme Awareness nei Autism Acceptance.

Sjoch ek: Fragen om bern fan middelbere en middelbere skoallen te freegjen om yn te checken

Akseptaasje tsjin bewustwêzen

In protte sels foarstanners foar autismespektrumsteuringen sjogge har neurology as in ferskil yn tinken, net iets dat genêzen wurde moat. Self-advocaten freegje om akseptaasje en stipe, net isolaasje. Lykas elkenien wolle dy mei autisme akseptaasje foar sawol har sterke en swakke punten.

"Akseptaasje giet oer it bewegen fan dit idee fan bewustwêzen, dat medikalisearre is en is brûkt om ideeën fan stigmatisearjend autisme te fersprieden," seit Zoe Gross, direkteur fan Advocacy by ASAN. "[Autisme] makket it libben hurder, mar it is diel fan ús ûnderfining fan 'e wrâld. It is net wat om bang foar te wêzen."

Gross ferwiist nei in protte fan 'e kwetsende "bewustwêzen" kampanjes fan it ferline. Minsken mei autisme waarden sein "lijen" en waarden ôfbylde as lêst op har âlden en op 'e maatskippij. eangst-mongering en skeve statistiken waarden brûkt om jild yn te sammeljen foar organisaasjes wijd oan ûndersyk, net helpe yndividuen. In protte bern dy't opgroeid binne mei dit berjocht wolle in ein meitsje oan it stigma foar har eigen bern.

Akseptaasje, op 'eoare kant ropt de maatskippij op om bern en folwoeksenen mei autisme te moetsjen wêr't se binne en romte foar har te meitsjen. It wurd "akseptaasje" freget dat wy autisme net as in sykte sjogge, mar as in natuerlik ferskil yn neurology.

Autisme-akseptaasje yn 'e wrâld

Sûnt 2011 hat it Autistic Self-Advocacy Network (ASAN) oaren frege om april "Autisme-akseptaasjemoanne" te neamen. Foar in protte mei autisme is it in diel fan wa't se binne en net iets dat kin wurde genêzen sûnder in diel fan harsels te ferneatigjen. Akseptearjen fan dizze ferskillen is wat liedt ta in lokkich libben, net in genêzing. De Autism Society, in groep âlders en dokters, hat ek oproppen foar de nammeferoaring, mei oantsjutting dat stigma tsjin yndividuen mei autisme faaks de grutste barriêre is foar selsaktualisaasje.

Sjoch ek: Wat is de sône fan proximale ûntwikkeling? In gids foar ûnderwizersADVERTISEMENT

Wat autisme betsjut foar ûnderwizers

Ik ynterviewd ferskate leararen mei autisme oer wat autisme akseptaasje betsjut en hoe't it helpt harren klaslokalen. Hjir binne wat geweldige antwurden.

"Foar my betsjut autistyske akseptaasje in reewilligens om te learen en ús ferskillen te akseptearjen, om in omjouwing te fasilitearjen wêrmei't wy opnommen wurde kinne en te begripen dat ús wearde net definiearre wurdt troch ûngemak fan oaren.”

—Mrs. Taylor

"De normalisearring fan diverginsje yn elk harsens en lichem. D'r binne safolle fariabelen yn ús natuer en soarch, ynterne en eksterne, bekend en ûnbekend ... 'normaal'moat ferfongen wurde troch 'gewoan', mei in klam op 'sûn' en 'ûnsûn' ..."

"Allinne troch mysels te identifisearjen, sjoch ik yn elke klasse wêryn ik bin, in pear learlingen ferheldere dat ik bin lykas harren. Ik sjoch de oare studinten, dy't my leuk fine en my suksesfol sjogge yn myn rol, beseffe net allinich dat ik my net skamje, mar ik bin grutsk om te wêzen wa't ik bin.

-GraceIAMVP

"Autisme-akseptaasje betsjut dat neurodivergente minsken har ferskillen fierd en erkend hawwe as sterke punten, ynstee fan karakterisearre as swakkens."

“Autistysk wêzen makket my mear begryp foar oaren (benammen bern). It helpt my ek studinten mear kâns te jaan om de bêste ferzje fan harsels te wêzen, ynstee fan te besykjen om har oan te passen.

—5e klasse learaar út Texas

Autisme Akseptaasje yn 'e klas

ASAN soarget foar minsken mei autisme hawwe in romte om te praten foar harsels. Dizze groep wurket om wetten en belied te feroarjen, edukative boarnen te meitsjen en oaren op te lieden om te lieden. Leararen dy't sykje nei geweldige boarnen oer autisme makke troch dyjingen mei belibbe ûnderfiningen moatte nei dizze organisaasje sjen.

Foar dyjingen dy't wizigingen wolle oanmeitsje oan it klaslokaal, binne d'r genôch boarnen. Hjir binne wat útgongspunten:

  • Dizze list fan 23 romans oer autistyske bern spant in breed leeftiidsspektrum.
  • Dizze tween-rjochte boeklist omspant in ferskaat oan neurodiversiteit-ûnderwerpen, ynklusyfautisme.
  • Dizze wiidweidige autisme-boarnelist foar leararen omfettet boeken, strategyen, websiden, en mear.

Begjin dit jier mei de feroaring yn taal nei Autisme Akseptaasje. Autisme moat wurde begrepen en opnommen as diel fan 'e minsklike ûnderfining. Besjoch dizze april wat jo kinne dwaan om in mear ynklusive klaslokaal te meitsjen en fjochtsje derfoar!

Hoe binne jo fan plan om dit jier Autism Acceptance Month te earjen? Lit ús jo gedachten witte yn 'e opmerkings.

Op syk nei mear artikels lykas dit? Wês wis dat jo ynskriuwe op ús nijsbrieven!

James Wheeler

James Wheeler is in feteraan-educator mei mear as 20 jier ûnderfining yn lesjaan. Hy hat in masterstitel yn Underwiis en hat in passy om learkrêften te helpen ynnovative lesmetoaden te ûntwikkeljen dy't it sukses fan studinten befoarderje. James is de skriuwer fan ferskate artikels en boeken oer ûnderwiis en sprekt geregeld op konferinsjes en workshops foar profesjonele ûntwikkeling. Syn blog, Ideas, Inspiration, and Giveaways for Teachers, is in go-to-boarne foar learkrêften op syk nei kreative learideeën, nuttige tips en weardefolle ynsjoch yn 'e wrâld fan it ûnderwiis. James is wijd oan it helpen fan leararen slagje yn har klaslokalen en it meitsjen fan in positive ynfloed op it libben fan har studinten. Oft jo in nije learaar binne dy't krekt begjint as in betûfte feteraan, it blog fan James sil jo wis ynspirearje mei frisse ideeën en ynnovative oanpak foar lesjaan.