ஏப்ரல் வசந்தம், பூக்கள் மற்றும் ஆட்டிசம் ஏற்றுக்கொள்ளும் மாதமாக அறியப்படுகிறது. இந்த ஏப்ரலில், பல்வேறு நரம்பியல் உள்ளவர்களைச் சேர்ப்பதற்கும் ஏற்றுக்கொள்வதற்கும் கவனம் செலுத்துமாறு ஆட்டிசம் உரிமைக் குழுக்கள் பள்ளிகளையும் ஊடகங்களையும் கேட்டுக் கொள்கின்றன. இது சிறிய, ஆனால் குறிப்பிடத்தக்க, ஆட்டிசம் விழிப்புணர்விலிருந்து ஆட்டிசம் ஏற்றுக்கொள்ளுதலுக்கு மாற்றத்துடன் தொடங்குகிறது.

ஏற்றுக்கொள்ளுதல் மற்றும் விழிப்புணர்வு

ஆட்டிசம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறுகளுக்கு சுய-வழக்கறிஞர்கள் பலர் தங்கள் நரம்பியல் சிந்தனையின் வித்தியாசமாக பார்க்கிறார்கள், குணப்படுத்த வேண்டிய ஒன்றல்ல. சுய-வழக்கறிஞர்கள் ஏற்றுக்கொள்ளுதல் மற்றும் ஆதரவைக் கேட்கிறார்கள், தனிமைப்படுத்தப்படுவதில்லை. எல்லோரையும் போலவே, மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள் தங்கள் பலம் மற்றும் பலவீனம் இரண்டையும் ஏற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறார்கள்.

"ஏற்றுக்கொள்ளுதல் என்பது இந்த விழிப்புணர்வைத் தாண்டிச் செல்வதாகும், இது மருத்துவமயமாக்கப்பட்டு, களங்கப்படுத்தும் மன இறுக்கம் பற்றிய கருத்துக்களைப் பரப்பப் பயன்படுகிறது," என்கிறார் ASANன் வழக்கறிஞர் ஜோ கிராஸ். "[ஆட்டிசம்] வாழ்க்கையை கடினமாக்குகிறது, ஆனால் இது உலக அனுபவத்தின் ஒரு பகுதியாகும். இது பயப்பட வேண்டிய விஷயம் இல்லை."

கிராஸ் என்பது கடந்த காலத்தின் பல புண்படுத்தும் "விழிப்புணர்வு" பிரச்சாரங்களைக் குறிக்கிறது. மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள் "துன்பம்" என்று கூறப்பட்டு, அவர்களின் பெற்றோர் மற்றும் சமூகத்தின் மீது சுமைகளாக சித்தரிக்கப்பட்டனர். தனிநபர்களுக்கு உதவாமல், ஆராய்ச்சிக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட நிறுவனங்களுக்கு பணம் திரட்ட பயத்தை தூண்டும் மற்றும் வளைந்த புள்ளிவிவரங்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன. இந்த செய்தியுடன் வளர்ந்த பல குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த குழந்தைகளுக்கான களங்கத்தை முடிவுக்கு கொண்டுவர விரும்புகிறார்கள்.

ஏற்றுக்கொள்ளுதல், அன்றுமறுபுறம், மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களை அவர்கள் இருக்கும் இடத்தில் சந்தித்து அவர்களுக்கு இடமளிக்குமாறு சமூகத்திற்கு அழைப்பு விடுக்கிறது. "ஏற்றுக்கொள்ளுதல்" என்ற வார்த்தை, நாம் மன இறுக்கத்தை ஒரு நோயாக பார்க்காமல், நரம்பியலில் இயற்கையான வேறுபாடாக பார்க்கிறோம் என்று கேட்கிறது.

உலகில் ஆட்டிசம் ஏற்றுக்கொள்ளல்

2011 ஆம் ஆண்டு முதல் ஆட்டிஸ்டிக் சுய-வழக்கறிவு நெட்வொர்க் (ASAN) பிறரை ஏப்ரல் "ஆட்டிசம் ஏற்றுக்கொள்ளும் மாதம்" என்று அழைக்கும்படி கேட்டுக் கொண்டுள்ளது. மன இறுக்கம் கொண்ட பலருக்கு, இது அவர்கள் யார் என்பதன் ஒரு பகுதியே தவிர, தங்களின் ஒரு பகுதியை அழிக்காமல் குணப்படுத்தக்கூடிய ஒன்று அல்ல. இந்த வேறுபாடுகளை ஏற்றுக்கொள்வது மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கைக்கு வழிவகுக்கிறது, சிகிச்சை அல்ல. பெற்றோர்கள் மற்றும் மருத்துவர்களின் குழுவான ஆட்டிசம் சொசைட்டியும் பெயர் மாற்றத்திற்கு அழைப்பு விடுத்துள்ளது, மன இறுக்கம் கொண்ட நபர்களுக்கு எதிரான களங்கம் பெரும்பாலும் சுய-உண்மைப்படுத்துதலுக்கு மிகப்பெரிய தடையாக இருக்கிறது என்று மேற்கோள் காட்டியுள்ளது.

ஆட்டிசம் என்றால் கல்வியாளர்களுக்கு என்ன அர்த்தம்

மன இறுக்கம் கொண்ட பல ஆசிரியர்களிடம் மன இறுக்கத்தை ஏற்றுக்கொள்வது என்றால் என்ன, அது அவர்களின் வகுப்பறைகளுக்கு எவ்வாறு உதவுகிறது என்பதைப் பற்றி நான் பேட்டி கண்டேன். இங்கே சில சிறந்த பதில்கள் உள்ளன.

“என்னைப் பொறுத்தவரை, ஆட்டிஸ்டிக் ஏற்றுக்கொள்ளுதல் என்பது நமது வேறுபாடுகளைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும் ஏற்றுக்கொள்வதற்கும், நம்மைச் சேர்த்துக்கொள்ள அனுமதிக்கும் சூழலை எளிதாக்குவதற்கும், நமது மதிப்பு வரையறுக்கப்படவில்லை என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் ஆகும். மற்றவர்களின் சிரமம்."

—திருமதி. டெய்லர்

“ஒவ்வொரு மூளையிலும் உடலிலும் உள்ள வேறுபாட்டை இயல்பாக்குதல். நமது இயல்பு மற்றும் வளர்ப்பில் பல மாறிகள் உள்ளன, அகம் மற்றும் புறம், தெரிந்த மற்றும் அறியப்படாத ... 'சாதாரண''பொதுவானது' என்பதற்குப் பதிலாக, 'ஆரோக்கியமான' மற்றும் 'ஆரோக்கியமற்றது' என்பதற்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்பட வேண்டும்…”

“என்னை அடையாளம் கண்டுகொள்வதன் மூலம், நான் படிக்கும் ஒவ்வொரு வகுப்பிலும், ஒரு சில மாணவர்கள் பிரகாசமாக இருப்பதைக் காண்கிறேன். நான் அவர்களை போல். மற்ற மாணவர்கள், என்னை விரும்பி, என் பாத்திரத்தில் நான் வெற்றிபெறுவதைப் பார்க்கிறார்கள், நான் வெட்கப்படவில்லை என்பது மட்டுமல்லாமல், நான் யார் என்பதில் நான் பெருமைப்படுகிறேன்.

—GraceIAMVP

“ஆட்டிஸத்தை ஏற்றுக்கொள்வது என்பது, நரம்பியல் வேறுபாடு கொண்டவர்கள் பலவீனமாக வகைப்படுத்தப்படுவதற்குப் பதிலாக, அவர்களின் வேறுபாடுகளைக் கொண்டாடி, பலமாக அங்கீகரிப்பதாகும்.”

“மன இறுக்கமாக இருப்பதால் மற்றவர்களைப் பற்றி (குறிப்பாக குழந்தைகள்) என்னைப் புரிந்துகொள்ள முடிகிறது. மாணவர்களை இணங்க வைக்க முயற்சிப்பதற்குப் பதிலாக, தங்களைப் பற்றிய சிறந்த பதிப்பாக மாறுவதற்கான வாய்ப்பை மாணவர்களுக்கு வழங்கவும் இது எனக்கு உதவுகிறது.

—டெக்சாஸைச் சேர்ந்த 5ஆம் வகுப்பு ஆசிரியர்

வகுப்பறையில் ஆட்டிஸத்தை ஏற்றுக்கொள்வது

ஆட்டிசம் உள்ளவர்கள் தங்களைத் தாங்களே பேசிக்கொள்ள ஒரு இடத்தை ASAN உறுதி செய்கிறது. இந்த குழு சட்டங்கள் மற்றும் கொள்கைகளை மாற்றவும், கல்வி வளங்களை உருவாக்கவும், மற்றவர்களை வழிநடத்த பயிற்சி செய்யவும் செயல்படுகிறது. வாழ்ந்த அனுபவங்களைக் கொண்டவர்களால் உருவாக்கப்பட்ட மன இறுக்கம் குறித்த சிறந்த ஆதாரங்களைத் தேடும் ஆசிரியர்கள் இந்த அமைப்பைப் பார்க்க வேண்டும்.

வகுப்பறையில் மாற்றங்களைச் செய்ய விரும்புவோருக்கு, ஏராளமான ஆதாரங்கள் உள்ளன. இதோ சில தொடக்கப் புள்ளிகள்:

• ஆட்டிஸ்டிக் குழந்தைகளைப் பற்றிய 23 நாவல்களின் இந்தப் பட்டியல் பரந்த வயது வரம்பில் உள்ளது.
• இந்தப் புத்தகப் பட்டியல் நரம்பியல் பன்முகத்தன்மை தலைப்புகளின் வரம்பில் பரவியுள்ளது.மன இறுக்கம்.
• ஆசிரியர்களுக்கான இந்த விரிவான ஆட்டிசம் ஆதாரப் பட்டியலில் புத்தகங்கள், உத்திகள், இணையதளங்கள் மற்றும் பல உள்ளன.

இந்த ஆண்டு, ஆட்டிசம் ஏற்பு மொழிக்கு மாற்றத்துடன் தொடங்கவும். மன இறுக்கம் புரிந்து கொள்ளப்பட வேண்டும் மற்றும் மனித அனுபவத்தின் ஒரு பகுதியாக சேர்க்கப்பட வேண்டும். இந்த ஏப்ரலில், மேலும் உள்ளடக்கிய வகுப்பறையை உருவாக்க நீங்கள் என்ன செய்யலாம் என்று யோசித்து, அதற்காகப் போராடுங்கள்!

இந்த ஆண்டு ஆட்டிசம் ஏற்றுக்கொள்ளும் மாதத்தை எவ்வாறு கொண்டாட திட்டமிட்டுள்ளீர்கள்? கருத்துகளில் உங்கள் எண்ணங்களை எங்களுக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்.

இது போன்ற கூடுதல் கட்டுரைகளைத் தேடுகிறீர்களா? எங்கள் செய்திமடல்களுக்கு குழுசேர மறக்காதீர்கள்!