April je mesec sprejemanja avtizma, ne mesec ozaveščanja o avtizmu

 April je mesec sprejemanja avtizma, ne mesec ozaveščanja o avtizmu

James Wheeler

April je znan po pomladi, cvetju in mesecu sprejemanja avtizma. Aprila skupine za pravice avtistov pozivajo šole in medije, naj se osredotočijo na vključevanje in sprejemanje oseb z različnimi nevrologijami. To se začne z majhno, a pomembno spremembo iz ozaveščanja o avtizmu v sprejemanje avtizma.

Sprejemanje proti zavedanju

Mnogi zagovorniki motenj avtističnega spektra na svojo nevrologijo gledajo kot na razliko v razmišljanju in ne kot na nekaj, kar je treba zdraviti. Zagovorniki prosijo za sprejemanje in podporo, ne za izolacijo. Tako kot vsi si tudi osebe z avtizmom želijo sprejemanje tako zaradi svojih prednosti kot slabosti.

"Pri sprejemanju gre za preseganje ideje o ozaveščenosti, ki je bila medikalizirana in uporabljena za širjenje stigmatizirajočih idej o avtizmu," pravi Zoe Gross, direktorica zagovorništva pri ASAN. "[Avtizem] otežuje življenje, vendar je del našega doživljanja sveta. Ni nekaj, česar bi se morali bati."

Gross se sklicuje na številne boleče kampanje za ozaveščanje iz preteklosti. Osebe z avtizmom naj bi "trpele" in bile prikazane kot breme za starše in družbo. Z vzbujanjem strahu in izkrivljenimi statističnimi podatki so zbirali denar za organizacije, namenjene raziskavam, ne pa pomoči posameznikom. Številni otroci, ki so odraščali s tem sporočilom, želijo odpraviti stigmatizacijo za svoje otroke.otroci.

Sprejemanje pa zahteva, da se družba sreča z otroki in odraslimi z avtizmom tam, kjer so, in jim omogoči prostor. Beseda "sprejemanje" zahteva, da na avtizem ne gledamo kot na bolezen, ampak kot na naravno razliko v nevrologiji.

Sprejemanje avtizma v svetu

Mreža za samozagovorništvo avtistov (ASAN) od leta 2011 poziva druge, naj april razglasijo za "mesec sprejemanja avtizma". Za mnoge ljudi z avtizmom je to del njihovega bistva in ne nekaj, kar bi lahko ozdravili, ne da bi uničili del sebe. Sprejemanje teh razlik vodi k srečnemu življenju, ne k zdravljenju. Tudi Društvo za avtizem, skupina staršev in zdravnikov, je pozvalo kspremembo imena, saj je stigmatizacija oseb z avtizmom pogosto največja ovira za samouresničitev.

OGLAŠEVANJE

Kaj avtizem pomeni za izobraževalce

Z več učitelji z avtizmom sem se pogovarjala o tem, kaj pomeni sprejemanje avtizma in kako jim to pomaga pri pouku. Tukaj je nekaj odličnih odgovorov.

"Sprejemanje avtistov zame pomeni pripravljenost za učenje in sprejemanje naših razlik, omogočanje okolja, ki nam omogoča vključevanje, in razumevanje, da naše vrednosti ne opredeljujejo nevšečnosti drugih."

-Gospodinja Taylor

"Normalizacija razlik v vseh možganih in telesu. V naši naravi in vzgoji, notranji in zunanji, znani in neznani, je toliko spremenljivk ... 'normalno' je treba nadomestiti z 'običajno', s poudarkom na 'zdravo' in 'nezdravo' ..."

"Že samo s tem, da se identificiram, vidim, da se v vsakem razredu, v katerem sem, nekaj učencev razvedri, da sem kot oni. Vidim, da drugi učenci, ki me imajo radi in vidijo, da sem uspešna v svoji vlogi, spoznajo, da se ne samo ne sramujem, ampak sem ponosna na to, da sem, kar sem."

-GraceIAMVP

Poglej tudi: Knjige Toni Morrison za otroke in najstnike - Mi smo učitelji

"Sprejemanje avtizma pomeni, da se pri nevrodivergentnih ljudeh praznujejo njihove razlike in se jim priznava, da so njihove prednosti, ne pa da se jih označuje kot slabosti."

"Ker sem avtist, sem bolj razumevajoč do drugih (zlasti otrok). Prav tako mi pomaga, da učencem dam več možnosti, da postanejo najboljša različica sebe, namesto da bi jih poskušal prilagoditi."

-Učiteljica 5. razreda iz Teksasa

Sprejemanje avtizma v razredu

ASAN zagotavlja, da imajo ljudje z avtizmom prostor, kjer lahko spregovorijo sami. Ta skupina si prizadeva za spreminjanje zakonov in politik, ustvarjanje izobraževalnih virov in usposabljanje drugih za vodenje. Učitelji, ki iščejo odlične vire o avtizmu, ki so jih ustvarili ljudje z življenjskimi izkušnjami, naj se obrnejo na to organizacijo.

Poglej tudi: Plakati črnih znanstvenikov za celoletno praznovanje črne zgodovine

Za tiste, ki želijo v učilnici uvesti spremembe, je na voljo veliko virov. Tukaj je nekaj izhodišč:

  • Ta seznam 23 romanov o otrocih z avtizmom zajema širok starostni razpon.
  • Ta seznam knjig za najstnike zajema različne teme s področja nevrodiverzitete, vključno z avtizmom.
  • Ta izčrpen seznam virov o avtizmu za učitelje vključuje knjige, strategije, spletna mesta in drugo.

Letos začnite s spremembo jezika v Sprejemanje avtizma. Avtizem je treba razumeti in vključiti kot del človeške izkušnje. Aprila razmislite, kaj lahko storite za bolj vključujočo učilnico, in se za to borite!

Kako nameravate letos počastiti mesec sprejemanja avtizma? Povejte nam svoje misli v komentarjih.

Če iščete še več takšnih člankov, se naročite na naše novice!

James Wheeler

James Wheeler je veteranski pedagog z več kot 20-letnimi izkušnjami pri poučevanju. Ima magisterij iz izobraževanja in ima strast pomagati učiteljem pri razvoju inovativnih učnih metod, ki spodbujajo uspeh učencev. James je avtor več člankov in knjig o izobraževanju ter redno govori na konferencah in delavnicah za strokovni razvoj. Njegov blog Ideas, Inspiration, and Giveaways for Teachers je vir za učitelje, ki iščejo kreativne ideje za poučevanje, koristne nasvete in dragocene vpoglede v svet izobraževanja. James je predan pomoči učiteljem, da bodo uspešni v učilnicah in pozitivno vplivali na življenja svojih učencev. Ne glede na to, ali ste novi učitelj, ki šele začenja, ali izkušen veteran, vas bo Jamesov blog zagotovo navdihnil s svežimi idejami in inovativnimi pristopi k poučevanju.