Abril es el Mes de la Aceptación del Autismo, no el Mes de la Concienciación sobre el Autismo

 Abril es el Mes de la Aceptación del Autismo, no el Mes de la Concienciación sobre el Autismo

James Wheeler

Abril es conocido por la primavera, las flores y el Mes de la Aceptación del Autismo. Este mes de abril, los grupos de defensa de los derechos de las personas con autismo piden a los centros escolares y a los medios de comunicación que se centren en la inclusión y la aceptación de las personas con diferentes neurologías. Esto comienza con el pequeño, pero significativo, cambio de Concienciación sobre el Autismo a Aceptación del Autismo.

Aceptación frente a concienciación

Muchos autogestores de trastornos del espectro autista ven su neurología como una diferencia de pensamiento, no como algo que haya que curar. Los autogestores piden aceptación y apoyo, no aislamiento. Como todo el mundo, los autistas quieren ser aceptados tanto por sus puntos fuertes como por sus puntos débiles.

"La aceptación consiste en ir más allá de esta idea de concienciación, que se ha medicalizado y se ha utilizado para difundir ideas del autismo que son estigmatizantes", afirma Zoe Gross, Directora de Promoción de ASAN. "[El autismo] hace la vida más difícil, pero forma parte de nuestra experiencia del mundo. No es algo que deba asustarnos".

Gross se refiere a muchas de las hirientes campañas de "concienciación" del pasado. Se decía que las personas con autismo "sufrían" y se las presentaba como una carga para sus padres y para la sociedad. El alarmismo y las estadísticas sesgadas se utilizaban para recaudar fondos para organizaciones dedicadas a la investigación, no a ayudar a las personas. Muchos niños que crecieron con este mensaje quieren acabar con el estigma para sus propios hijos.niños.

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La palabra "aceptación" exige que veamos el autismo no como una enfermedad, sino como una diferencia natural en la neurología.

Aceptación del autismo en el mundo

Desde 2011 la Red de Autodefensa del Autismo (ASAN) viene pidiendo a los demás que el mes de abril se llame "Mes de la Aceptación del Autismo", ya que para muchos autistas es una parte de lo que son y no algo que se pueda curar sin destruir una parte de sí mismos. La aceptación de estas diferencias es lo que lleva a una vida feliz, no una cura. La Sociedad de Autismo, un grupo de padres y médicos, también ha pedido elcambio de nombre, citando que el estigma contra las personas con autismo es a menudo la mayor barrera para la autorrealización.

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Qué significa el autismo para los educadores

Entrevisté a varios profesores con autismo sobre lo que significa la aceptación del autismo y cómo ayuda a sus clases. He aquí algunas respuestas estupendas.

"Para mí, la aceptación del autismo significa la voluntad de aprender y aceptar nuestras diferencias, facilitar un entorno que nos permita ser incluidos y comprender que nuestra valía no se define por la incomodidad de los demás."

-Sra. Taylor

"La normalización de la divergencia en cada cerebro y cuerpo. Hay tantas variables en nuestra naturaleza y crianza, internas y externas, conocidas y desconocidas ... 'normal' necesita ser reemplazado por 'común', con un énfasis en 'saludable' y 'no saludable' ..."

"Sólo por identificarme, veo que en cada clase en la que estoy, algunos alumnos se alegran de que sea como ellos. Veo que los demás alumnos, a los que les caigo bien y me ven tener éxito en mi papel, se dan cuenta de que no sólo no me avergüenzo, sino que estoy orgulloso de ser quien soy".

-GraceIAMVP

"La aceptación del autismo significa que las personas neurodivergentes ven celebradas y reconocidas sus diferencias como puntos fuertes, en lugar de caracterizarlas como debilidades".

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"Ser autista me hace ser más comprensiva con los demás (especialmente con los niños). También me ayuda a dar a los alumnos más oportunidades de ser la mejor versión de sí mismos, en lugar de intentar que se conformen".

-Profesor de 5º curso de Texas

Aceptación del autismo en el aula

ASAN se asegura de que las personas con autismo tengan un espacio para hablar por sí mismas. Este grupo trabaja para cambiar leyes y políticas, crear recursos educativos y formar a otros para que lideren. Los profesores que busquen grandes recursos sobre el autismo creados por personas con experiencias vividas deben dirigirse a esta organización.

Para quienes deseen introducir cambios en el aula, existen numerosos recursos. He aquí algunos puntos de partida:

  • Esta lista de 23 novelas sobre niños autistas abarca un amplio abanico de edades.
  • Esta lista de libros para preadolescentes abarca una serie de temas relacionados con la neurodiversidad, incluido el autismo.
  • Esta completa lista de recursos sobre autismo para profesores incluye libros, estrategias, sitios web y mucho más.

Este año, empieza con el cambio de lenguaje a Aceptación del Autismo. El autismo necesita ser comprendido e incluido como parte de la experiencia humana. Este mes de abril, piensa qué puedes hacer para crear un aula más inclusiva y ¡lucha por ello!

¿Cómo piensa celebrar este año el Mes de la Aceptación del Autismo? Díganos lo que piensa en los comentarios.

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James Wheeler

James Wheeler es un educador veterano con más de 20 años de experiencia en la enseñanza. Tiene una maestría en Educación y le apasiona ayudar a los maestros a desarrollar métodos de enseñanza innovadores que promuevan el éxito de los estudiantes. James es autor de varios artículos y libros sobre educación y habla regularmente en conferencias y talleres de desarrollo profesional. Su blog, Ideas, Inspiration, and Giveaways for Teachers, es un recurso de referencia para los profesores que buscan ideas creativas para la enseñanza, consejos útiles y conocimientos valiosos sobre el mundo de la educación. James se dedica a ayudar a los maestros a tener éxito en sus aulas y a tener un impacto positivo en la vida de sus alumnos. Ya sea que sea un maestro nuevo que recién comienza o un veterano experimentado, el blog de James seguramente lo inspirará con ideas frescas y enfoques innovadores para la enseñanza.