SEL er algengt hugtak í menntun og hafa þær hugmyndir og aðferðir verið til í áratugi. En hvað er félagslegt og tilfinningalegt nám nákvæmlega og hvers vegna skiptir það máli? Hér er yfirlit fyrir kennara og foreldra.

Hvað er félagslegt og tilfinningalegt nám?

Heimild: PenPal Schools

Social-emotional learning , einnig kallað félags- og tilfinningalegt nám og SEL, nær yfir svokallaða „mjúka færni“ daglegs lífs. Það kennir krökkum að stjórna tilfinningum sínum, eiga samskipti við aðra, taka skynsamlegar ákvarðanir og fleira. Krakkar öðlast einhverja SEL færni á náttúrulegan hátt þegar þau stækka, en að kenna þeim beint tryggir að hvert barn hafi tækifæri til að byggja upp þessa lífsnauðsynlegu eiginleika.

SEL hreyfingin hófst á sjöunda áratugnum, þegar vísindamenn við Yale School of Medicine's Child Námsmiðstöð leitaðist við að bæta menntun fyrir börn með lágar tekjur minnihlutahópa. Þeir komust að því að með því að hvetja til félagslegs og tilfinningalegrar vaxtar nemenda gætu þeir einnig bætt námsárangur þeirra. Á næstu áratugum tóku kennarar að sér hugmyndina um SEL og það er fastur liður í mörgum námsáætlunum í dag.

Kynntu meira um sögu SEL hér.

Hvað er félagsleg og tilfinningaleg færni ?

Heimild: CASEL

Um miðjan tíunda áratug síðustu aldar færði Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) hugtakið „félagslegt nám“ -tilfinningalegt nám“ í öndvegi. Þeirkomið á fót hópi af fimm undirstöðu SEL hæfni sem hvert barn ætti að læra, eins og fram kemur í CASEL hjólinu.

Sjálfsvitund

Þessi SEL færni snýst um að þekkja eigin tilfinningar, hugsanir og gildi. Nemendur læra að þekkja persónulega styrkleika sína og áskoranir og þróa með sér vaxtarhugsun. Þeir skoða fordóma sína og hlutdrægni, velta fyrir sér eigin hlutverki í samfélaginu og þróa með sér tilgang.

Lærðu meira um SEL sjálfsvitundarhæfileika hér.

Sjálfsstjórnun

Auk þess að bera kennsl á tilfinningar sínar verða nemendur að læra að stjórna þeim líka. Þeir þróa færni til að haga sér á viðeigandi hátt í ýmsum aðstæðum, eins og hvatastjórnun og sjálfsaga. Krakkar læra tímastjórnun og hvernig á að höndla streitu og kvíða. Þeir uppgötva líka bestu leiðirnar til að hvetja sjálfa sig til að ná markmiðum sem þeir hafa sett sér.

Kannaðu SEL sjálfstjórnarhæfileika hér.

Ábyrg ákvarðanataka

Með SEL starfsemi , nemendur læra hvernig á að meta aðstæður og taka skynsamlegar ákvarðanir. Þeir skoða siðferðileg áhrif, læra að aðgreina staðreyndir frá skoðunum og þróa sterka gagnrýna hugsun. Nemendur íhuga einnig hugsanleg áhrif vals síns á sjálfa sig og aðra.

Fáðu frekari upplýsingar um SEL ábyrga ákvarðanatökuhæfileika hér.

Sambandshæfileikar

Þessi færni er allt um hvernig nemendur tengjast öðrum, fráfjölskyldu og vina til fólks í heimssamfélaginu. Krakkar læra að hafa skýr samskipti, hlusta virkan og vinna í samvinnu. Þeir uppgötva uppbyggilegar leiðir til að leysa átök og leysa vandamál. Nemendur öðlast einnig skilning á því hvernig heilbrigt samband lítur út og læra að standast neikvæðan félagslegan þrýsting.

Lærðu um SEL sambandsfærni hér.

Félagsvitund

Þegar nemendur þróast samfélagsvitund, viðurkenna þeir að aðrir hafa annan bakgrunn, reynslu og sjónarhorn en þeirra eigin. Þeir þróa með sér samkennd og samúð og læra að faðma styrkleika annarra. Krakkar læra að félagsleg viðmið eru mismunandi eftir menningu og aðstæðum og þau kanna hugmyndir um réttlæti og óréttlæti.

Finndu meira um SEL félagsvitundarhæfileika hér.

Hvers vegna er SEL svona mikilvægt?

Heimild: ACT

Þú gætir hafa heyrt um bakslag gegn SEL í skólum. Hins vegar, rannsókn eftir rannsókn staðfestir það: SEL bætir menntunarupplifun og námsárangur fyrir krakka. Það dregur úr einelti, eykur seiglu og veitir krökkum hæfni til að takast á við kvíða og þunglyndi. Það sem meira er, ávinningurinn af virku félagslegu og tilfinningalegu námi endist: Eftirfylgnirannsóknir sýna að nemendur eru líklegri til að útskrifast úr framhaldsskóla, fara í framhaldsskólanám og viðhalda stöðugu starfi í fullu starfi.

Skoðaðu a fjölbreytniaf SEL rannsóknum og niðurstöðum hér.

Undanfarin ár hefur þó verið nokkur afturför gegn því að taka SEL inn í grunnstaðla og ávísað námsefni. Þrátt fyrir yfirgnæfandi sönnunargögn í þágu þess hafa sum skólahverfi og foreldrahópar fordæmt SEL. Þeir vilja fjarlægja það úr námskránni og leggja meiri áherslu á fræðilega færni og prófskor.

Sérfræðingar halda þó áfram að leggja áherslu á að SEL færni og námsárangur haldist í hendur. Þegar þú fjarlægir félagslegt og tilfinningalegt nám úr námskránni þróa nemendur ekki þá færni sem þeir þurfa til að takast á við daglegt líf og sambönd. Þetta gerir þeim erfiðara fyrir að einbeita sér að skóla og fræði og árangur þeirra minnkar.

Kannaðu tengsl geðheilbrigðis og námsárangurs hér.

Hvernig kennir þú félagslega og tilfinningalega færni?

Heimild: Pathway 2 Success

CASEL hvetur skóla og kennara til að nota skilvirk gagnreynd SEL forrit í kennslustofum sínum. Þessi forrit ættu að uppfylla SAFE skilyrðin:

• Röð: Námið ætti að innihalda tengda, samræmda starfsemi sem byggir upp SEL færni með tímanum.
• Virkir: Nemendur ættu að hafa tækifæri til að taka virkan þátt , æfa nýja færni reglulega.
• Einbeitt: Kennarar verða að gefa sér tíma í námskránni til að veita SEL færni þá athygli sem þeir eiga skilið.
• Greint:Námið ætti að miða að sértækri félagslegri og tilfinningalegri færni, með áþreifanlegum kennslustundum, æfingum og verkefnum til að styðja við nám.

Ef skólinn þinn er með sérstakt SEL námskrá, nýttu þá úrræðin sem hann veitir. Ef ekki, talaðu við stjórnendur þína um að kanna tiltæk forrit og innleiða eitt í skólanum þínum. Rannsóknir sýna að félagslegt og tilfinningalegt nám virkar best þegar það er stutt af almennum skóla, umdæmi og samfélaginu.

Kynntu þér hvernig á að velja SEL nám fyrir skólann þinn eða hverfið hér.

SEL Verkefni fyrir kennslustofuna

Jafnvel þótt skólinn þinn sé ekki með SEL námskrá, geturðu samt eflað félagslega og tilfinningalega færni í kennslustofunni. Hér eru nokkur úrræði til að koma þér af stað (auk þess, finndu margt fleira hér!).

• 38 einfaldar leiðir til að samþætta félagslegt og tilfinningalegt nám allan daginn
• 25 Skemmtilegt og auðvelt SEL Verkefni til að efla félagsfærni
• 50 barnabækur til að kenna félagsfærni
• 10 ráð til að kenna tilfinningalega stjórnun
• 20 skemmtilegar SEL verkefni fyrir leikskóla og leikskóla
• Ókeypis SEL athafnaleiðbeiningar til að byggja upp sjálfstraust og samfélag í kennslustofunni þinni
• 50 SEL leiðbeiningar fyrir nemendur á mið- og framhaldsskólastigi

Hefurðu fleiri spurningar um félagslegt og tilfinningalegt nám í kennslustofunni? Komdu og ræddu þetta við aðra kennara í WeAreTeachers HJÁLPLINE hópnum áFacebook.

Auk, 20 hugarfarsaðgerðir til að hvetja krakka til trausts.