SEL - білім берудегі кең таралған термин және идеялар мен әдістер ондаған жылдар бойы болды. Бірақ әлеуметтік-эмоционалды оқыту дегеніміз не және бұл не үшін маңызды? Мұнда тәрбиешілер мен ата-аналарға арналған шолу берілген.

Әлеуметтік-эмоционалды оқыту дегеніміз не?

Дереккөз: PenPal Schools

Әлеуметтік-эмоционалды оқыту , сондай-ақ әлеуметтік-эмоционалды оқыту және SEL деп аталады, күнделікті өмірдің «жұмсақ дағдылары» деп аталатын нәрсені қамтиды. Ол балаларды эмоцияларын басқаруға, басқалармен сөйлесуге, ақылды таңдау жасауға және т.б. үйретеді. Балалар өскен сайын кейбір SEL дағдыларын табиғи түрде қабылдайды, бірақ оларды тікелей үйрету әрбір баланың осы өмірлік маңызды қасиеттерді қалыптастыру мүмкіндігіне ие болуын қамтамасыз етеді.

SEL қозғалысы 1960-жылдары, Йель медицина мектебінің балалары зерттеушілері басталған кезде басталды. Оқу орталығы аз қамтылған азшылық балаларының білім беру тәжірибесін жақсартуға ұмтылды. Олар студенттердің әлеуметтік және эмоционалдық өсуін ынталандыру арқылы олардың академиялық нәтижелерін де жақсарта алатынын анықтады. Келесі онжылдықтарда педагогтар SEL тұжырымдамасын қабылдады және ол бүгінгі күні көптеген оқу бағдарламаларының тұрақты бөлігі болып табылады.

Осы жерден SEL тарихы туралы көбірек біліңіз.

Әлеуметтік-эмоционалды дағдылар дегеніміз не ?

Дереккөз: CASEL

1990-шы жылдардың ортасында Академиялық, әлеуметтік және эмоционалды оқыту бойынша ынтымақтастық (CASEL) «әлеуметтік -эмоционалды оқыту» бірінші орында. ОларCASEL дөңгелегінде ұсынылғандай әрбір бала үйренуі тиіс бес негізгі SEL құзыреттерінің жиынтығын белгіледі.

Өзін-өзі тану

Бұл SEL дағдысы өз эмоцияларыңызды, ойларыңызды және құндылықтарыңызды тануға қатысты. Студенттер өздерінің жеке күштері мен қиындықтарын тануға үйренеді және өсу ойлауын дамытады. Олар өздерінің теріс пікірлері мен бейтарап көзқарастарын зерттейді, қоғамдағы өз рөлі туралы ойлайды және мақсат сезімін дамытады.

Осы жерден SEL өзін-өзі тану дағдылары туралы көбірек біліңіз.

Өзін-өзі басқару

Оқушылар өздерінің эмоцияларын анықтаумен қатар, оларды басқаруды үйренуі керек. Олар импульсті бақылау және өзін-өзі реттеу сияқты әртүрлі жағдайларда өзін-өзі дұрыс ұстау дағдыларын дамытады. Балалар уақытты басқаруды және стресс пен мазасыздықты жеңуді үйренеді. Сондай-ақ олар алға қойған мақсаттарға жету үшін өздерін ынталандырудың ең жақсы жолдарын табады.

Осында SEL өзін-өзі басқару дағдыларын зерттеңіз.

Жауапты шешім қабылдау

SEL әрекеттері арқылы , оқушылар жағдайды бағалауды және ақылды шешім қабылдауды үйренеді. Олар этикалық әсерлерді зерттейді, фактіні пікірден ажыратуды үйренеді және күшті сыни ойлау дағдыларын дамытады. Студенттер өз таңдауларының өзіне және басқаларға ықтимал әсерін де қарастырады.

SEL жауапты шешім қабылдау дағдылары туралы толығырақ ақпаратты осы жерден қараңыз.

Қарым-қатынас дағдылары

Бұл дағдының барлығы студенттердің басқалармен қарым-қатынасы туралы, бастапжаһандық қауымдастықтағы адамдарға отбасы мен достары. Балалар анық сөйлесуге, белсенді тыңдауға және бірлесіп жұмыс істеуге үйренеді. Олар қақтығыстарды шешудің және мәселелерді шешудің сындарлы жолдарын табады. Студенттер сонымен қатар салауатты қарым-қатынастың қандай болатынын түсінеді және жағымсыз әлеуметтік қысымға қарсы тұруды үйренеді.

Осы жерден SEL қарым-қатынас дағдылары туралы біліңіз.

Әлеуметтік хабардарлық

Оқушылар дамыған сайын әлеуметтік хабардарлық, олар басқалардың өз тәжірибесінен, тәжірибесінен және көзқарасынан өзгеше екенін мойындайды. Олар эмпатия мен жанашырлық сезімін дамытады және басқалардың күшті жақтарын қабылдауға үйренеді. Балалар әлеуметтік нормалар мәдениеттер мен жағдайларға байланысты өзгеретінін біледі және олар әділдік пен әділетсіздік идеяларын зерттейді.

Осы жерден SEL әлеуметтік хабардар болу дағдылары туралы көбірек біліңіз.

SEL неге соншалықты маңызды?

Дереккөз: ACT

Сіз мектептерде SEL-ге қарсы реакция туралы естіген боларсыз. Дегенмен, оқудан кейінгі зерттеу мұны растайды: SEL балалардың білім беру тәжірибесі мен академиялық нәтижелерін жақсартады. Ол қорқытуды азайтады, төзімділікті арттырады және балаларға алаңдаушылық пен депрессиямен күресу дағдыларын береді. Сонымен қатар, белсенді әлеуметтік-эмоционалды оқытудың артықшылықтары соңғы болып табылады: Кейінгі зерттеулер студенттердің орта мектепті бітіріп, орта білім алуға және тұрақты, толық уақытты жұмыспен қамтуға бейім екенін көрсетеді.

Шолу. әртүрлілікМұнда SEL зерттеулері мен нәтижелері.

Соңғы жылдары SEL-ді негізгі стандарттарға және белгіленген оқу бағдарламасының бағдарламаларына қосуға қарсы біраз қарсылықтар болды. Оның пайдасына көптеген дәлелдерге қарамастан, кейбір мектеп аудандары мен ата-аналар топтары SEL-ді айыптады. Олар оны оқу жоспарынан алып тастап, академиялық дағдылар мен сынақ ұпайларына көбірек көңіл бөлгісі келеді.

Алайда сарапшылар SEL дағдылары мен академиялық нәтижелер қатар жүретінін баса айтады. Оқу жоспарынан әлеуметтік-эмоционалды оқытуды алып тастаған кезде, студенттер күнделікті өмір мен қарым-қатынастарды шешуге қажетті дағдыларды дамытпайды. Бұл олардың мектепке және оқуға көңіл бөлуін қиындатады және олардың үлгерімі төмендейді.

Психикалық денсаулық пен академиялық жетістік арасындағы байланысты осы жерден зерттеңіз.

Әлеуметтік-эмоционалды дағдыларды қалай үйретесіз?

Дереккөз: 2-жетістік жолы

CASEL мектептер мен мұғалімдерді өз сыныптарында дәлелді негізделген SEL бағдарламаларын тиімді пайдалануға шақырады. Бұл бағдарламалар SAFE критерийлеріне сай болуы керек:

• Тізбектелген: Бағдарлама уақыт өте келе SEL дағдыларын қалыптастыратын байланысты, үйлестірілген әрекеттерді қамтуы керек.
• Белсенді: Оқушылардың белсенді қатысу мүмкіндігі болуы керек. , жүйелі түрде жаңа дағдыларды жаттықтыру.
• Бағытталған: Тәрбиешілер SEL дағдыларына лайықты көңіл бөлу үшін оқу бағдарламасында уақыт бөлуі керек.
• Айқын:Бағдарлама нақты сабақтармен, жаттығулармен және оқуды қолдауға арналған іс-әрекеттермен нақты әлеуметтік және эмоционалдық дағдыларға бағытталған болуы керек.

Егер сіздің мектебіңізде арнайы SEL оқу бағдарламасы болса, ол беретін ресурстарды пайдаланыңыз. Олай болмаса, әкімшілеріңізбен қол жетімді бағдарламаларды зерттеу және оларды мектебіңізде енгізу туралы сөйлесіңіз. Зерттеулер көрсеткендей, әлеуметтік-эмоционалды оқыту оны кеңірек мектеп, аудан және қоғамдастық қолдаған кезде жақсы нәтиже береді.

Мектеп немесе аудан үшін SEL бағдарламасын қалай таңдау керектігін осы жерден қараңыз.

SEL. Сыныптағы әрекеттер

Мектепте SEL оқу бағдарламасы болмаса да, сіз әлі де сыныпта әлеуметтік-эмоционалды дағдыларды дамыта аласыз. Мұнда сізді бастау үшін кейбір ресурстар берілген (сонымен қатар, осы жерден көбірек табыңыз!).

• Күн бойы әлеуметтік-эмоционалды оқытуды біріктірудің 38 қарапайым тәсілдері
• 25 Көңілді және оңай SEL Әлеуметтік дағдыларды арттыруға арналған іс-шаралар
• Әлеуметтік дағдыларды үйретуге арналған 50 балалар кітабы
• Эмоционалды реттеуді үйретуге арналған 10 кеңес
• Мектепке дейінгі және балабақшаға арналған 20 қызықты SEL қызметі
• Сыныпта сенімділік пен қоғамдастық орнатуға арналған тегін SEL әрекеттері нұсқаулығы
• 50 Орта және жоғары сынып оқушыларына арналған SEL нұсқаулығы

Сыныптағы әлеуметтік-эмоционалды оқыту туралы қосымша сұрақтарыңыз бар ма? Бұл туралы WeAreTeachers СЕНІМ ЖОЛЫ тобындағы басқа оқытушылармен сөйлесіңізFacebook.

Сонымен қатар, балалардың сенімін ояту үшін 20 өсу әрекеті.