SEL என்பது கல்வியில் ஒரு பொதுவான சொல், மேலும் பல தசாப்தங்களாக யோசனைகளும் முறைகளும் உள்ளன. ஆனால் சமூக-உணர்ச்சி கற்றல் என்றால் என்ன, அது ஏன் முக்கியமானது? கல்வியாளர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கான மேலோட்டப் பார்வை இதோ.

சமூக-உணர்ச்சிக் கற்றல் என்றால் என்ன?

ஆதாரம்: PenPal பள்ளிகள்

சமூக-உணர்ச்சி சார்ந்த கற்றல் , சமூக-உணர்ச்சி கற்றல் மற்றும் SEL என்றும் அழைக்கப்படும், தினசரி வாழ்க்கையின் "மென் திறன்கள்" என்று அழைக்கப்படுவதை உள்ளடக்கியது. இது குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் உணர்ச்சிகளை நிர்வகிக்கவும், மற்றவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளவும், புத்திசாலித்தனமான தேர்வுகளை செய்யவும், மேலும் பலவற்றையும் கற்றுக்கொடுக்கிறது. குழந்தைகள் வளரும்போது இயற்கையாகவே சில SEL திறன்களைப் பெறுகிறார்கள், ஆனால் அவர்களுக்கு நேரடியாக கற்பிப்பது ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் இந்த முக்கிய குணங்களை உருவாக்குவதற்கான வாய்ப்பை உறுதி செய்கிறது.

SEL இயக்கம் 1960 களில் தொடங்கியது, யேல் ஸ்கூல் ஆஃப் மெடிசின் சைல்ட் ஆராய்ச்சியாளர்கள். குறைந்த வருமானம் பெறும் சிறுபான்மைக் குழந்தைகளுக்கான கல்வி அனுபவத்தை மேம்படுத்த ஆய்வு மையம் முயன்றது. மாணவர்களின் சமூக மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சியை ஊக்குவிப்பதன் மூலம், அவர்களின் கல்வி முடிவுகளை மேம்படுத்த முடியும் என்று அவர்கள் கண்டறிந்தனர். அடுத்த தசாப்தங்களில், கல்வியாளர்கள் SEL என்ற கருத்தை ஏற்றுக்கொண்டனர், மேலும் இது இன்று பல பாடத்திட்ட திட்டங்களின் வழக்கமான பகுதியாகும்.

SEL இன் வரலாற்றைப் பற்றி மேலும் அறியவும்.

சமூக-உணர்ச்சி திறன்கள் என்றால் என்ன ?

ஆதாரம்: CASEL

1990களின் நடுப்பகுதியில், கல்வி, சமூகம் மற்றும் உணர்ச்சிக் கற்றலுக்கான கூட்டுப்பணி (CASEL) "சமூகம்" என்ற சொல்லைக் கொண்டு வந்தது. -உணர்ச்சிக் கற்றல்” முன்னுக்கு. அவர்கள்CASEL சக்கரத்தில் வழங்கப்பட்டுள்ளபடி, ஒவ்வொரு குழந்தையும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய ஐந்து அடிப்படை SEL திறன்களின் தொகுப்பை நிறுவியது.

சுய விழிப்புணர்வு

இந்த SEL திறன் உங்கள் சொந்த உணர்ச்சிகள், எண்ணங்கள் மற்றும் மதிப்புகளை அங்கீகரிப்பதாகும். மாணவர்கள் தங்கள் தனிப்பட்ட பலம் மற்றும் சவால்களை அடையாளம் கண்டு, வளர்ச்சி மனப்பான்மையை வளர்த்துக் கொள்ள கற்றுக்கொள்கிறார்கள். அவர்கள் தங்களின் தப்பெண்ணங்கள் மற்றும் சார்புகளை ஆராய்ந்து, சமூகத்தில் தங்களின் சொந்த பங்கைப் பிரதிபலிக்கிறார்கள், மேலும் ஒரு நோக்கத்தை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள்.

SEL சுய விழிப்புணர்வு திறன்களைப் பற்றி இங்கே மேலும் அறிக.

சுய-நிர்வாகம்

மாணவர்கள் தங்கள் உணர்ச்சிகளை அடையாளம் காண்பதுடன், அவற்றை நிர்வகிக்கவும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். தூண்டுதல்-கட்டுப்பாடு மற்றும் சுய ஒழுக்கம் போன்ற பல்வேறு சூழ்நிலைகளில் தகுந்த முறையில் நடந்து கொள்ளும் திறன்களை அவர்கள் வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள். குழந்தைகள் நேர மேலாண்மை மற்றும் மன அழுத்தம் மற்றும் பதட்டத்தை எவ்வாறு கையாள்வது என்பதைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். அவர்கள் நிர்ணயித்த இலக்குகளை அடைய தங்களைத் தூண்டுவதற்கான சிறந்த வழிகளையும் அவர்கள் கண்டறிந்துள்ளனர்.

SEL சுய மேலாண்மை திறன்களை இங்கே ஆராயுங்கள்.

பொறுப்பான முடிவெடுத்தல்

SEL செயல்பாடுகள் மூலம் , ஒரு சூழ்நிலையை எவ்வாறு மதிப்பிடுவது மற்றும் புத்திசாலித்தனமான முடிவுகளை எடுப்பது எப்படி என்பதை மாணவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். அவர்கள் நெறிமுறை தாக்கங்களை ஆய்வு செய்கிறார்கள், கருத்தை இருந்து உண்மையை பிரிக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள், மேலும் வலுவான விமர்சன சிந்தனை திறன்களை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள். மாணவர்கள் தங்களுக்கும் மற்றவர்களுக்கும் தங்கள் விருப்பங்களின் சாத்தியமான தாக்கங்களை கருத்தில் கொள்கின்றனர்.

SEL பொறுப்பான முடிவெடுக்கும் திறன்களை இங்கே மேலும் அறியவும்.

உறவுத் திறன்கள்

இந்தத் திறன் அனைத்தும் மாணவர்கள் மற்றவர்களுடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறார்கள் என்பது பற்றிஉலகளாவிய சமூகத்தில் உள்ள மக்களுக்கு குடும்பம் மற்றும் நண்பர்கள். குழந்தைகள் தெளிவாகப் பேசவும், சுறுசுறுப்பாகக் கேட்கவும், கூட்டாகச் செயல்படவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். மோதல்களைத் தீர்ப்பதற்கும் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கும் அவர்கள் ஆக்கபூர்வமான வழிகளைக் கண்டுபிடித்துள்ளனர். ஆரோக்கியமான உறவு எப்படி இருக்கும் என்பதைப் பற்றிய புரிதலையும் மாணவர்கள் வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள் மற்றும் எதிர்மறையான சமூக அழுத்தத்தை எதிர்க்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

SEL உறவுத் திறன்களைப் பற்றி இங்கே அறிக.

சமூக விழிப்புணர்வு

மாணவர்கள் வளரும்போது சமூக விழிப்புணர்வு, மற்றவர்கள் தங்கள் சொந்தப் பின்னணியில் இருந்து வேறுபட்ட பின்னணிகள், அனுபவங்கள் மற்றும் முன்னோக்குகளைக் கொண்டிருப்பதை அவர்கள் அங்கீகரிக்கிறார்கள். அவர்கள் பச்சாதாபம் மற்றும் இரக்க உணர்வை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள் மற்றும் மற்றவர்களின் பலத்தைத் தழுவிக்கொள்ள கற்றுக்கொள்கிறார்கள். கலாச்சாரங்கள் மற்றும் சூழ்நிலைகளில் சமூக நெறிமுறைகள் வேறுபடுகின்றன என்பதை குழந்தைகள் அறிந்துகொள்கிறார்கள், மேலும் அவர்கள் நீதி மற்றும் அநீதியின் கருத்துக்களை ஆராய்கின்றனர்.

SEL சமூக-விழிப்புணர்வு திறன்களைப் பற்றி இங்கு மேலும் கண்டறியவும்.

SEL ஏன் மிகவும் முக்கியமானது?

ஆதாரம்: ACT

பள்ளிகளில் SEL க்கு எதிரான பின்னடைவு பற்றி நீங்கள் கேள்விப்பட்டிருக்கலாம். இருப்பினும், ஆய்வுக்குப் பிறகு ஆய்வு அதை உறுதிப்படுத்துகிறது: SEL குழந்தைகளுக்கான கல்வி அனுபவத்தையும் கல்வி விளைவுகளையும் மேம்படுத்துகிறது. இது கொடுமைப்படுத்துதலைக் குறைக்கிறது, பின்னடைவை அதிகரிக்கிறது மற்றும் குழந்தைகளுக்கு கவலை மற்றும் மனச்சோர்வைச் சமாளிக்கும் திறன்களை வழங்குகிறது. மேலும், செயலில் உள்ள சமூக-உணர்ச்சிக் கற்றலின் பலன்கள் கடைசியாக: மாணவர்கள் உயர்நிலைப் பள்ளியில் பட்டம் பெறுவதற்கும், இடைநிலைக் கல்விக்குச் செல்வதற்கும், நிலையான, முழுநேர வேலைவாய்ப்பைப் பேணுவதற்கும் வாய்ப்புகள் அதிகம் என்று பின்தொடர்தல் ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன.

ஒரு மதிப்பாய்வு பல்வேறுSEL ஆய்வுகள் மற்றும் முடிவுகள் இங்கே.

இருப்பினும், சமீபத்திய ஆண்டுகளில், SEL ஐ முக்கிய தரநிலைகள் மற்றும் பரிந்துரைக்கப்பட்ட கற்றல் பாடத்திட்ட திட்டங்களில் சேர்ப்பதற்கு எதிராக சில பின்னடைவுகள் உள்ளன. அதற்கு ஆதரவாக ஏராளமான சான்றுகள் இருந்தபோதிலும், சில பள்ளி மாவட்டங்கள் மற்றும் பெற்றோர் குழுக்கள் SEL ஐ கண்டித்துள்ளன. அவர்கள் அதை பாடத்திட்டத்தில் இருந்து நீக்கி, கல்வித் திறன்கள் மற்றும் சோதனை மதிப்பெண்களுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்க விரும்புகிறார்கள்.

எனினும், SEL திறன்கள் மற்றும் கல்வி முடிவுகள் கைகோர்த்துச் செல்கின்றன என்பதை நிபுணர்கள் தொடர்ந்து வலியுறுத்துகின்றனர். நீங்கள் பாடத்திட்டத்தில் இருந்து சமூக-உணர்ச்சிக் கற்றலை நீக்கினால், மாணவர்கள் அன்றாட வாழ்க்கை மற்றும் உறவுகளை சமாளிக்கத் தேவையான திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள மாட்டார்கள். இது பள்ளி மற்றும் கல்வியில் கவனம் செலுத்துவதை கடினமாக்குகிறது, மேலும் அவர்களின் செயல்திறன் குறைகிறது.

மன ஆரோக்கியத்திற்கும் கல்வி வெற்றிக்கும் உள்ள தொடர்பை இங்கே ஆராயுங்கள்.

சமூக-உணர்ச்சி திறன்களை நீங்கள் எவ்வாறு கற்பிக்கிறீர்கள்?

ஆதாரம்: பாதை 2 வெற்றி

பள்ளிகள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் தங்கள் வகுப்பறைகளில் பயனுள்ள சான்று அடிப்படையிலான SEL திட்டங்களைப் பயன்படுத்துவதை CASEL ஊக்குவிக்கிறது. இந்தத் திட்டங்கள் பாதுகாப்பான அளவுகோல்களைப் பூர்த்தி செய்ய வேண்டும்:

• வரிசைப்படுத்தப்பட்டவை: திட்டமானது காலப்போக்கில் SEL திறன்களை உருவாக்கும் இணைக்கப்பட்ட, ஒருங்கிணைந்த செயல்பாடுகளை உள்ளடக்கியதாக இருக்க வேண்டும்.
• செயலில்: மாணவர்கள் தீவிரமாக பங்கேற்கும் வாய்ப்பைப் பெற்றிருக்க வேண்டும். , ஒரு வழக்கமான அடிப்படையில் புதிய திறன்களைப் பயிற்சி செய்தல்.
• கவனம்: SEL திறன்களுக்கு அவர்கள் தகுதியான கவனத்தை வழங்க கல்வியாளர்கள் பாடத்திட்டத்தில் நேரத்தை ஒதுக்க வேண்டும்.
• வெளிப்படையானது:திட்டமானது குறிப்பிட்ட சமூக மற்றும் உணர்ச்சித் திறன்களைக் குறிவைக்க வேண்டும், உறுதியான பாடங்கள், பயிற்சிகள் மற்றும் கற்றலை ஆதரிக்கும் செயல்பாடுகள்.

உங்கள் பள்ளியில் குறிப்பிட்ட SEL பாடத்திட்டம் இருந்தால், அது வழங்கும் வளங்களைப் பயன்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். இல்லையெனில், கிடைக்கக்கூடிய திட்டங்களை ஆராய்வது மற்றும் உங்கள் பள்ளியில் ஒன்றைச் செயல்படுத்துவது பற்றி உங்கள் நிர்வாகிகளுடன் பேசுங்கள். பரந்த பள்ளி, மாவட்டம் மற்றும் சமூகத்தால் ஆதரிக்கப்படும் போது சமூக-உணர்ச்சிக் கற்றல் சிறப்பாகச் செயல்படும் என்று ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன.

உங்கள் பள்ளி அல்லது மாவட்டத்திற்கான SEL திட்டத்தை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது என்பதை இங்கே அறியவும்.

SEL. வகுப்பறைக்கான செயல்பாடுகள்

உங்கள் பள்ளியில் SEL பாடத்திட்டம் இல்லாவிட்டாலும், உங்கள் வகுப்பறையில் சமூக-உணர்ச்சித் திறன்களை வளர்க்கலாம். நீங்கள் தொடங்குவதற்கு சில ஆதாரங்கள் இங்கே உள்ளன (மேலும், இன்னும் பலவற்றை இங்கே காணலாம்!).

• 38 நாள் முழுவதும் சமூக-உணர்ச்சி கற்றலை ஒருங்கிணைக்க எளிய வழிகள்
• 25 வேடிக்கை மற்றும் எளிதான SEL சமூக திறன்களை அதிகரிப்பதற்கான நடவடிக்கைகள்
• சமூக திறன்களை கற்பிப்பதற்கான 50 குழந்தைகள் புத்தகங்கள்
• உணர்ச்சி ஒழுங்குமுறையை கற்பிப்பதற்கான 10 உதவிக்குறிப்புகள்
• 20 பாலர் மற்றும் மழலையர் பள்ளிக்கான வேடிக்கையான SEL செயல்பாடுகள்
• உங்கள் வகுப்பறையில் நம்பிக்கையையும் சமூகத்தையும் கட்டியெழுப்ப இலவச SEL செயல்பாடுகள் வழிகாட்டி
• 50 நடுத்தர மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான SEL அறிவுறுத்தல்கள்

வகுப்பறையில் சமூக-உணர்ச்சிக் கற்றல் பற்றி மேலும் கேள்விகள் உள்ளதா? WeAreTeachers ஹெல்ப்லைன் குழுவில் உள்ள மற்ற கல்வியாளர்களுடன் இதைப் பற்றி பேசவும்Facebook.

கூடுதலாக, குழந்தைகளின் நம்பிக்கையை ஊக்குவிக்க 20 வளர்ச்சி மனப்பான்மை செயல்பாடுகள்.