SEL je uobičajen pojam u obrazovanju, a ideje i metode postoje već decenijama. Ali šta je zapravo socijalno-emocionalno učenje i zašto je to važno? Evo pregleda za nastavnike i roditelje.

Šta je socijalno-emocionalno učenje?

Izvor: PenPal škole

Socijalno-emocionalno učenje , koji se također naziva socio-emocionalno učenje i SEL, obuhvata takozvane „meke vještine“ svakodnevnog života. Uči djecu da upravljaju svojim emocijama, komuniciraju s drugima, donose pametne odluke i još mnogo toga. Djeca postižu neke SEL vještine prirodno kako rastu, ali njihovo učenje direktno osigurava da svako dijete ima priliku da izgradi ove vitalne kvalitete.

SEL pokret je započeo 1960-ih, kada su istraživači na Medicinskom fakultetu Yalea dijete Studijski centar je nastojao poboljšati obrazovno iskustvo za djecu pripadnika manjina sa niskim primanjima. Otkrili su da bi podsticanjem društvenog i emocionalnog rasta učenika mogli poboljšati i svoje akademske rezultate. U narednim decenijama, edukatori su prihvatili koncept SEL-a, i on je danas redovni dio mnogih kurikuluma.

Ovdje otkrijte više o povijesti SEL-a.

Šta su socijalno-emocionalne vještine ?

Izvor: CASEL

Sredinom 1990-ih, Saradnja za akademsko, socijalno i emocionalno učenje (CASEL) donijela je termin „društveno -emocionalno učenje” u prvi plan. Oniuspostavio set od pet temeljnih SEL kompetencija koje svako dijete treba naučiti, kao što je predstavljeno u CASEL Wheel-u.

Samosvijest

Ova SEL vještina se odnosi na prepoznavanje vlastitih emocija, misli i vrijednosti. Učenici uče da prepoznaju svoje lične snage i izazove i razvijaju način razmišljanja o rastu. Oni ispituju svoje predrasude i predrasude, razmišljaju o vlastitoj ulozi u društvu i razvijaju osjećaj svrhe.

Ovdje saznajte više o vještinama samosvijesti SEL.

Samoupravljanje

Pored prepoznavanja svojih emocija, učenici moraju naučiti i upravljati njima. Razvijaju vještine primjerenog ponašanja u različitim situacijama, kao što su kontrola impulsa i samodisciplina. Djeca uče kako upravljati vremenom i kako se nositi sa stresom i anksioznošću. Oni također otkrivaju najbolje načine da se motiviraju za postizanje ciljeva koje su postavili.

Ovdje istražite vještine upravljanja samoupravom SEL-a.

Odgovorno donošenje odluka

Kroz SEL aktivnosti , učenici uče kako procijeniti situaciju i donijeti pametne odluke. Oni ispituju etičke implikacije, uče da odvoje činjenice od mišljenja i razvijaju snažne vještine kritičkog mišljenja. Učenici također razmatraju potencijalne utjecaje svojih izbora na sebe i druge.

Ovdje saznajte više o vještinama odgovornog donošenja odluka SEL-a.

Vještine odnosa

Ova vještina je sve o tome kako se učenici odnose prema drugima, odporodice i prijatelja ljudima u globalnoj zajednici. Djeca uče jasno komunicirati, aktivno slušati i sarađivati. Otkrivaju konstruktivne načine za rješavanje sukoba i rješavanje problema. Učenici također razvijaju razumijevanje kako izgleda zdrava veza i nauče se oduprijeti negativnom društvenom pritisku.

Ovdje naučite o vještinama SEL odnosa.

Društvena svijest

Kako se učenici razvijaju društvene svijesti, oni prepoznaju da drugi imaju drugačiju pozadinu, iskustva i perspektive od njihove. Razvijaju osjećaj empatije i suosjećanja i uče da prigrle snage drugih. Djeca uče da se društvene norme razlikuju u različitim kulturama i situacijama i istražuju ideje pravde i nepravde.

Ovdje otkrijte više o vještinama društvene svijesti SEL-a.

Zašto je SEL toliko važan?

Izvor: ACT

Možda ste čuli za reakciju na SEL u školama. Međutim, studija za studijom to potvrđuje: SEL poboljšava obrazovno iskustvo i akademske rezultate za djecu. Smanjuje maltretiranje, povećava otpornost i pruža djeci vještine suočavanja s anksioznošću i depresijom. Štaviše, prednosti aktivnog socijalno-emocionalnog učenja traju: naknadne studije pokazuju da je veća vjerovatnoća da će učenici završiti srednju školu, nastaviti srednje obrazovanje i zadržati stabilno zaposlenje sa punim radnim vremenom.

Pregledajte a raznolikostSEL studija i rezultata ovdje.

Posljednjih godina, međutim, došlo je do određenog odbijanja od uključivanja SEL-a u osnovne standarde i propisane programe kurikuluma učenja. Uprkos ogromnim dokazima u njegovu korist, neki školski distrikti i roditeljske grupe su osudile SEL. Žele ga ukloniti iz nastavnog plana i programa i staviti veći naglasak na akademske vještine i rezultate testova.

Stručnjaci, međutim, i dalje naglašavaju da SEL vještine i akademski rezultati idu ruku pod ruku. Kada uklonite socijalno-emocionalno učenje iz nastavnog plana i programa, učenici ne razvijaju vještine koje su im potrebne za bavljenje svakodnevnim životom i odnosima. Zbog toga im je teže da se fokusiraju na školu i akademske nauke, a njihov učinak pada.

Ovdje istražite vezu između mentalnog zdravlja i akademskog uspjeha.

Kako podučavate socijalno-emocionalne vještine?

Izvor: Put 2 uspjeha

CASEL ohrabruje škole i nastavnike da koriste efikasne SEL programe zasnovane na dokazima u svojim učionicama. Ovi programi bi trebali ispunjavati SIGURNE kriterije:

• Slijed: Program bi trebao uključivati ​​povezane, koordinirane aktivnosti koje vremenom izgrađuju SEL vještine.
• Aktivno: Učenici bi trebali imati priliku da aktivno učestvuju , uvježbavanje novih vještina na redovnoj osnovi.
• Fokusirano: Nastavnici moraju odvojiti vrijeme u nastavnom planu i programu kako bi SEL vještinama posvetili pažnju koju zaslužuju.
• Izričito:Program bi trebao biti usmjeren na specifične društvene i emocionalne vještine, sa konkretnim lekcijama, vježbama i aktivnostima za podršku učenju.

Ako vaša škola ima poseban program SEL nastavnog plana i programa, iskoristite resurse koje ona nudi. Ako ne, razgovarajte sa svojim administratorima o istraživanju dostupnih programa i implementaciji jednog u vašoj školi. Studije pokazuju da socijalno-emocionalno učenje najbolje funkcionira kada ga podržavaju šira škola, okrug i zajednica.

Ovdje saznajte kako odabrati SEL program za svoju školu ili okrug.

SEL Aktivnosti za učionicu

Čak i ako vaša škola nema nastavni plan i program SEL, još uvijek možete njegovati socijalno-emocionalne vještine u svojoj učionici. Evo nekih resursa za početak (plus, ovdje pronađite mnogo više!).

• 38 Jednostavnih načina za integraciju socijalno-emocionalnog učenja tijekom dana
• 25 Zabavno i lako SEL Aktivnosti za jačanje društvenih vještina
• 50 dječijih knjiga za podučavanje socijalnih vještina
• 10 savjeta za podučavanje emocionalne regulacije
• 20 Zabavne SEL aktivnosti za predškolsku i obdanište
• Besplatni vodič za SEL aktivnosti za izgradnju povjerenja i zajednice u vašoj učionici
• 50 SEL savjeta za učenike srednjih i srednjih škola

Imate li još pitanja o socijalno-emocionalnom učenju u učionici? Dođite razgovarati o tome s drugim edukatorima u WeAreTeachers HELPLINE grupi naFacebook.

Plus, 20 aktivnosti mentalnog sklopa rasta kako bi se uticalo na povjerenje kod djece.