Ang SEL ay isang karaniwang termino sa edukasyon, at ang mga ideya at pamamaraan ay umiikot sa loob ng ilang dekada. Ngunit ano nga ba ang panlipunan-emosyonal na pag-aaral, at bakit ito mahalaga? Narito ang isang pangkalahatang-ideya para sa mga tagapagturo at magulang.

Ano ang panlipunan-emosyonal na pag-aaral?

Source: PenPal Schools

Social-emotional na pag-aaral , na tinatawag ding socio-emotional learning at SEL, ay sumasaklaw sa tinatawag na "soft skills" ng pang-araw-araw na buhay. Tinuturuan nito ang mga bata na pamahalaan ang kanilang mga emosyon, makipag-usap sa iba, gumawa ng matalinong mga pagpipilian, at higit pa. Ang mga bata ay natural na nakakakuha ng ilang mga kasanayan sa SEL habang sila ay lumalaki, ngunit ang direktang pagtuturo sa kanila ay tinitiyak na ang bawat bata ay may pagkakataon na bumuo ng mga mahahalagang katangiang ito.

Ang kilusang SEL ay nagsimula noong 1960s, nang ang mga mananaliksik sa Yale School of Medicine's Child Sinikap ng Study Center na mapabuti ang karanasang pang-edukasyon para sa mga batang minoryang may mababang kita. Nalaman nila na sa pamamagitan ng paghikayat sa panlipunan at emosyonal na paglago ng mga mag-aaral, maaari din nilang mapabuti ang kanilang mga akademikong resulta. Sa mga sumunod na dekada, tinanggap ng mga tagapagturo ang konsepto ng SEL, at isa itong regular na bahagi ng maraming programa sa kurikulum ngayon.

Tuklasin ang higit pa tungkol sa kasaysayan ng SEL dito.

Ano ang mga kasanayang panlipunan-emosyonal ?

Source: CASEL

Noong kalagitnaan ng 1990s, ang Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) ay nagdala ng terminong “social -emosyonal na pag-aaral” sa unahan. silanagtatag ng isang hanay ng limang pangunahing kakayahan sa SEL na dapat matutunan ng bawat bata, gaya ng ipinakita sa CASEL Wheel.

Pagkamalayan sa Sarili

Ang kasanayang SEL na ito ay tungkol sa pagkilala sa sarili mong mga emosyon, iniisip, at mga halaga. Natututo ang mga mag-aaral na kilalanin ang kanilang mga personal na kalakasan at hamon, at bumuo ng mindset ng paglago. Sinusuri nila ang kanilang mga pagkiling at pagkiling, iniisip ang sarili nilang papel sa lipunan, at nagkakaroon ng pakiramdam ng layunin.

Matuto pa tungkol sa mga kasanayan sa self-awareness ng SEL dito.

Pamamahala sa Sarili

Bilang karagdagan sa pagtukoy sa kanilang mga damdamin, dapat ding matutunan ng mga mag-aaral na pamahalaan ang mga ito. Nagkakaroon sila ng mga kasanayan upang kumilos nang naaangkop sa iba't ibang sitwasyon, tulad ng pagpipigil sa sarili at disiplina sa sarili. Natututo ang mga bata sa pamamahala ng oras at kung paano haharapin ang stress at pagkabalisa. Natuklasan din nila ang mga pinakamahusay na paraan para hikayatin ang kanilang sarili na makamit ang mga layuning itinakda nila.

Tuklasin ang mga kasanayan sa pamamahala sa sarili ng SEL dito.

Responsableng Paggawa ng Desisyon

Sa pamamagitan ng mga aktibidad ng SEL , natututo ang mga mag-aaral kung paano mag-assess ng isang sitwasyon at gumawa ng matatalinong desisyon. Sinusuri nila ang mga etikal na implikasyon, natututong paghiwalayin ang katotohanan mula sa opinyon, at bumuo ng malakas na mga kasanayan sa kritikal na pag-iisip. Isinasaalang-alang din ng mga mag-aaral ang mga potensyal na epekto ng kanilang mga pagpipilian sa kanilang sarili at sa iba.

Alamin ang higit pa tungkol sa responsableng mga kasanayan sa paggawa ng desisyon ng SEL dito.

Mga Kasanayan sa Pakikipag-ugnayan

Lahat ng kasanayang ito tungkol sa kung paano nauugnay ang mga mag-aaral sa iba, mula sapamilya at mga kaibigan sa mga tao sa pandaigdigang komunidad. Natututo ang mga bata na makipag-usap nang malinaw, aktibong makinig, at magkatuwang na nagtatrabaho. Nakatuklas sila ng mga nakabubuo na paraan upang malutas ang mga salungatan at malutas ang mga problema. Nagkakaroon din ang mga mag-aaral ng pag-unawa sa hitsura ng isang malusog na relasyon at natututong labanan ang negatibong panlipunang panggigipit.

Alamin ang tungkol sa mga kasanayan sa pakikipag-ugnayan sa SEL dito.

Social Awareness

Habang umuunlad ang mga mag-aaral kamalayan sa lipunan, kinikilala nila na ang iba ay may iba't ibang background, karanasan, at pananaw kaysa sa kanila. Nagkakaroon sila ng pakiramdam ng empatiya at pakikiramay at natututo silang yakapin ang mga lakas ng iba. Nalaman ng mga bata na ang mga pamantayan sa lipunan ay nag-iiba-iba sa mga kultura at sitwasyon, at tinutuklasan nila ang mga ideya ng katarungan at kawalan ng katarungan.

Tumuklas ng higit pa tungkol sa mga kasanayan sa social-awareness ng SEL dito.

Bakit napakahalaga ng SEL?

Source: ACT

Maaaring narinig mo na ang tungkol sa backlash laban sa SEL sa mga paaralan. Gayunpaman, kinukumpirma ito ng pag-aaral pagkatapos ng pag-aaral: Pinapabuti ng SEL ang karanasang pang-edukasyon at mga resulta ng akademiko para sa mga bata. Binabawasan nito ang pananakot, pinatataas ang katatagan, at binibigyan ang mga bata ng mga kasanayan sa pagharap sa pagkabalisa at depresyon. Higit pa rito, ang mga benepisyo ng aktibong panlipunan-emosyonal na pag-aaral ay tumatagal: Ang mga follow-up na pag-aaral ay nagpapakita na ang mga mag-aaral ay mas malamang na makapagtapos ng high school, magpapatuloy sa sekondaryang edukasyon, at mapanatili ang matatag, full-time na trabaho.

Suriin ang isang iba't-ibangng mga pag-aaral at resulta ng SEL dito.

Gayunpaman, sa mga nakalipas na taon, may ilang pagtulak laban sa pagsasama ng SEL sa mga pangunahing pamantayan at mga iniresetang programa ng kurikulum sa pag-aaral. Sa kabila ng napakaraming ebidensya na pabor dito, tinuligsa ng ilang distrito ng paaralan at mga grupo ng magulang ang SEL. Gusto nilang alisin ito sa curriculum at bigyan ng mas mataas na diin ang mga kasanayang pang-akademiko at mga marka ng pagsusulit.

Gayunpaman, patuloy na binibigyang-diin ng mga eksperto na ang mga kasanayan sa SEL at mga resulta ng akademiko ay magkakaugnay. Kapag inalis mo ang panlipunan-emosyonal na pag-aaral mula sa kurikulum, hindi nagkakaroon ng mga kasanayan ang mga mag-aaral na kailangan nila upang harapin ang pang-araw-araw na buhay at mga relasyon. Ginagawa nitong mas mahirap para sa kanila na tumuon sa paaralan at akademya, at bumababa ang kanilang pagganap.

I-explore ang koneksyon sa pagitan ng kalusugan ng isip at tagumpay sa akademiko dito.

Paano mo itinuturo ang mga kasanayang panlipunan-emosyonal?

Source: Pathway 2 Success

Hinihikayat ng CASEL ang mga paaralan at guro na gumamit ng epektibong mga programang SEL na nakabatay sa ebidensya sa kanilang mga silid-aralan. Ang mga programang ito ay dapat matugunan ang SAFE na pamantayan:

• Sunod-sunod: Ang programa ay dapat magsama ng konektado, magkakaugnay na mga aktibidad na bumubuo ng mga kasanayan sa SEL sa paglipas ng panahon.
• Aktibo: Ang mga mag-aaral ay dapat magkaroon ng pagkakataong aktibong lumahok , regular na nagsasanay ng mga bagong kasanayan.
• Nakatuon: Dapat maglaan ng oras ang mga tagapagturo sa kurikulum upang bigyan ng pansin ang mga kasanayan sa SEL.
• Tahasang:Dapat i-target ng programa ang mga partikular na kasanayang panlipunan at emosyonal, na may mga konkretong aralin, pagsasanay, at aktibidad upang suportahan ang pag-aaral.

Kung ang iyong paaralan ay may partikular na programa sa kurikulum ng SEL, samantalahin ang mga mapagkukunang ibinibigay nito. Kung hindi, makipag-usap sa iyong mga administrator tungkol sa paggalugad ng mga available na programa at pagpapatupad ng isa sa iyong paaralan. Ipinapakita ng mga pag-aaral na pinakamahusay na gumagana ang panlipunan-emosyonal na pag-aaral kapag sinusuportahan ito ng mas malawak na paaralan, distrito, at komunidad.

Alamin kung paano pumili ng programang SEL para sa iyong paaralan o distrito dito.

SEL Mga Aktibidad para sa Silid-aralan

Kahit na walang SEL curriculum program ang iyong paaralan, maaari mo pa ring itaguyod ang mga kasanayang panlipunan-emosyonal sa iyong silid-aralan. Narito ang ilang mapagkukunan upang makapagsimula ka (dagdag pa, maghanap ng marami pa rito!).

• 38 Mga Simpleng Paraan Upang Pagsamahin ang Social-Emotional na Pag-aaral sa Buong Araw
• 25 Masaya at Madaling SEL Mga Aktibidad Upang Palakasin ang Mga Kasanayang Panlipunan
• 50 Aklat ng Pambata para sa Pagtuturo ng Mga Kasanayang Panlipunan
• 10 Mga Tip para sa Pagtuturo ng Emosyonal na Regulasyon
• 20 Mga Masayang Aktibidad sa SEL para sa Preschool at Kindergarten
• Libreng Gabay sa Mga Aktibidad ng SEL Upang Bumuo ng Kumpiyansa at Komunidad sa Iyong Silid-aralan
• 50 SEL Prompt para sa mga Mag-aaral sa Middle at High School

Mayroon ka pang mga tanong tungkol sa panlipunan-emosyonal na pag-aaral sa silid-aralan? Halika at pag-usapan ito sa iba pang mga tagapagturo sa WeAreTeachers HELPLINE group saFacebook.

Dagdag pa, 20 Growth Mindset Activities Upang Pumukaw ng Kumpiyansa sa Mga Bata.