SEL on hariduses levinud mõiste ning selle ideed ja meetodid on olnud kasutusel juba aastakümneid. Kuid mis täpselt on sotsiaal-emotsionaalne õpe ja miks see on oluline? Siin on ülevaade õpetajatele ja lapsevanematele.

Mis on sotsiaal-emotsionaalne õpe?

Allikas: PenPal koolid

Sotsiaal-emotsionaalne õpe, mida nimetatakse ka sotsiaal-emotsionaalseks õppeks ja SEL, hõlmab nn "pehmeid oskusi" igapäevaelus. See õpetab lastele oma emotsioonide juhtimist, teistega suhtlemist, arukate valikute tegemist ja palju muud. Lapsed omandavad mõned SEL-oskused loomulikult kasvades, kuid nende otsene õpetamine tagab, et igal lapsel on võimalus neid elutähtsaid omadusi arendada.

SEL-liikumine sai alguse 1960ndatel, kui Yale'i meditsiinikooli Child Study Center'i teadlased püüdsid parandada madala sissetulekuga vähemusrahvuste laste hariduskogemust. Nad leidsid, et õpilaste sotsiaalse ja emotsionaalse arengu soodustamisega saab parandada ka nende akadeemilisi tulemusi. Järgnevatel aastakümnetel võtsid õpetajad SEL-i kontseptsiooni omaks ja see on tavaline osa paljudestõppekava programmid täna.

Lisateavet SELi ajaloo kohta leiate siit.

Mis on sotsiaal-emotsionaalsed oskused?

Allikas: CASEL

1990ndate keskel tõi Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) esiplaanile mõiste "sotsiaal-emotsionaalne õpe". Nad kehtestasid viis põhilist SEL-pädevust, mida iga laps peaks õppima, nagu on esitatud CASELi rattas.

Eneseteadlikkus

Selle SEL-oskuse eesmärk on oma emotsioonide, mõtete ja väärtuste äratundmine. Õpilased õpivad tundma oma isiklikke tugevusi ja väljakutseid ning arendavad kasvumõtet. Nad uurivad oma eelarvamusi ja eelarvamusi, mõtlevad oma rolli üle ühiskonnas ja arendavad eesmärgipärasust.

Lisateavet SEL-i eneseteadlikkuse oskuste kohta leiate siit.

Enesejuhtimine

Lisaks oma emotsioonide tuvastamisele peavad õpilased õppima neid ka juhtima. Nad arendavad oskusi, kuidas erinevates olukordades asjakohaselt käituda, näiteks impulsside kontrolli ja enesedistsipliini. Lapsed õpivad ajajuhtimist ning kuidas tulla toime stressi ja ärevusega. Samuti avastavad nad, kuidas end kõige paremini motiveerida, et saavutada püstitatud eesmärke.

Tutvu SEL-i enesejuhtimise oskustega siin.

Vastutustundlik otsuste tegemine

SEL-tegevuste kaudu õpivad õpilased, kuidas hinnata olukorda ja teha arukaid otsuseid. Nad uurivad eetilisi tagajärgi, õpivad eraldama fakte arvamusest ja arendavad tugevat kriitilise mõtlemise oskust. Õpilased kaaluvad ka oma valikute võimalikku mõju neile endile ja teistele.

Lisateavet SELi vastutustundlike otsuste tegemise oskuste kohta leiate siit.

Suhtlemisoskused

See oskus on seotud sellega, kuidas õpilased suhtlevad teiste inimestega, alates perekonnast ja sõpradest kuni inimesteni ülemaailmses kogukonnas. Lapsed õpivad selgelt suhtlema, aktiivselt kuulama ja tegema koostööd. Nad avastavad konstruktiivseid viise konfliktide lahendamiseks ja probleemide lahendamiseks. Õpilased arendavad ka arusaamist sellest, milline näeb välja terve suhe, ja õpivad vastu seisma negatiivsele sotsiaalsele survele.

Tutvuge SEL-suhteoskustega siin.

Sotsiaalne teadlikkus

Kui õpilased arendavad sotsiaalset teadlikkust, mõistavad nad, et teistel on erinev taust, kogemused ja vaatenurk kui neil endil. Nad arendavad empaatiat ja kaastunnet ning õpivad omaks võtma teiste tugevusi. Lapsed õpivad, et sotsiaalsed normid on kultuuriti ja situatsiooniti erinevad ning nad uurivad õigluse ja ebaõigluse ideid.

Lisateavet SELi sotsiaalsete oskuste kohta leiate siit.

Miks on SEL nii oluline?

Allikas: ACT

Te olete võib-olla kuulnud SEL-i vastu suunatud tagasilöökidest koolides. Kuid uuring uuringu järel kinnitab seda: SEL parandab laste hariduskogemust ja akadeemilisi tulemusi. See vähendab kiusamist, suurendab vastupidavust ja annab lastele toimetulekuoskusi ärevuse ja depressiooniga toimetulekuks. Veelgi enam, aktiivse sotsiaal-emotsionaalse õppimise eelised kestavad: järeluuringud näitavad, et õpilased onsuurema tõenäosusega lõpetavad keskkooli, jätkavad keskhariduse omandamist ja säilitavad stabiilse täistööajaga töökoha.

Vaadake erinevaid SEL-uuringuid ja tulemusi siin.

Viimastel aastatel on siiski olnud mõningaid vastuhakke SELi lisamise vastu põhistandarditesse ja ettenähtud õppeprogrammidesse. Vaatamata selle kasuks käivatele ülekaalukatele tõenditele on mõned koolipiirkonnad ja lapsevanemate rühmad SELi hukka mõistnud. Nad soovivad seda õppekavast eemaldada ja panna suuremat rõhku akadeemilistele oskustele ja testitulemustele.

Eksperdid rõhutavad aga jätkuvalt, et SEL-oskused ja akadeemilised tulemused käivad käsikäes. Kui sotsiaal-emotsionaalne õpe õppekavast välja jätta, ei arenda õpilased oskusi, mida nad vajavad igapäevaelu ja suhetega toimetulekuks. See raskendab neil keskenduda koolile ja akadeemilistele õpingutele ning nende tulemused langevad.

Tutvu siin vaimse tervise ja akadeemilise edu vahelise seosega.

Kuidas õpetada sotsiaal-emotsionaalseid oskusi?

Allikas: Pathway 2 Success

CASEL julgustab koole ja õpetajaid kasutama oma klassides tõhusaid tõenduspõhiseid SEL-programme. Need programmid peaksid vastama SAFE kriteeriumidele:

• Järjestatud: programm peaks sisaldama omavahel seotud, kooskõlastatud tegevusi, mis aja jooksul arendavad SEL-oskusi.
• Aktiivne: õpilastel peaks olema võimalus aktiivselt osaleda, harjutades regulaarselt uusi oskusi.
• Tähelepanu: Õpetajad peavad õppekavas leidma aega, et pöörata SEL-oskustele vajalikku tähelepanu.
• Selge: programm peaks olema suunatud konkreetsetele sotsiaalsetele ja emotsionaalsetele oskustele ning sisaldama konkreetseid õppetunde, harjutusi ja tegevusi, mis toetavad õppimist.

Kui teie koolis on olemas konkreetne SEL-õppekava, siis kasutage selle pakutavaid ressursse. Kui mitte, siis rääkige oma administraatoritega olemasolevate programmide uurimisest ja nende rakendamisest teie koolis. Uuringud näitavad, et sotsiaal-emotsionaalne õpe toimib kõige paremini, kui seda toetab laiemalt kool, linnaosa ja kogukond.

Kuidas valida SEL-programmi oma kooli või linnaosa jaoks, leiate siit.

SEL-tegevused klassiruumi jaoks

Isegi kui teie koolis ei ole SEL-õppekava, saate oma klassis siiski edendada sotsiaal-emotsionaalseid oskusi. Siin on mõned vahendid, mis aitavad teil alustada (lisaks leiate siit veel palju muud!).

• 38 lihtsat viisi, kuidas integreerida sotsiaal-emotsionaalset õppimist kogu päeva jooksul
• 25 lõbusat ja lihtsat SEL-tegevust sotsiaalsete oskuste edendamiseks
• 50 lasteraamatut sotsiaalsete oskuste õpetamiseks
• 10 nõuannet emotsionaalse reguleerimise õpetamiseks
• 20 lõbusat SEL tegevust eelkooliealistele ja lasteaedadele
• Tasuta SEL tegevusjuhend usalduse ja kogukonna loomiseks teie klassiruumis
• 50 SEL-prompti kesk- ja gümnaasiumiõpilastele

Kas sul on veel küsimusi sotsiaal-emotsionaalse õppimise kohta klassiruumis? Tule ja räägi sellest teiste õpetajatega Facebooki WeAreTeachers HELPLINE grupis.

Lisaks 20 kasvumõtteviisi tegevust, mis innustavad lapsi usaldama.