Gerir uma sala de aula a nível do ensino secundário pode ser um pouco complicado, e um jogo de bola totalmente diferente do ensino precoce ou elementar. Estas 50 dicas e truques para a gestão de uma sala de aula do ensino secundário provêm da nossa comunidade de educadores experientes de todo o país. São óptimos conselhos para crianças de todas as idades, mas particularmente para os adolescentes da sua vida.

1) Ser o líder.

Não há dúvida de que, por vezes, os alunos do liceu discutem sobre quem manda.

"Lembro muitas vezes aos meus alunos do ensino secundário que a sala de aula não é uma democracia e que, embora sejamos uma equipa nesta jornada de aprendizagem, eu sou, no fundo, o patrão deles (embora eles me lembrem muitas vezes que não os posso despedir)."-Jen J.

2) Ser confiante.

"Os alunos do secundário cheiram o medo. Diga o que diz com confiança - NÃO os deixe pensar que são mais espertos do que você." -Linds M.

3) Assumir os seus erros.

"Os alunos sabem - e você sabe - que é natural que aconteçam asneiras. Se cometer um erro... assuma-o. Admita-o. Não faz mal. Toda a gente comete erros."-Linds M.

4) Seja você mesmo.

Partilhe o seu "eu" único com os seus alunos - de forma autêntica. Ensine de acordo com os seus pontos fortes e utilize o seu próprio estilo.

"Faça VOCÊ e mais ninguém. Ame o que você faz e eles sentirão isso." -Tanya R.

5) Ser honesto.

Os adolescentes parecem ter medidores de BS particularmente sensíveis. Conseguem detectar um adulto falso a uma milha de distância.

"Seja honesto com os seus alunos - eles vêem através da hipocrisia e perderão o respeito por si." -Heather G.

6) Ser amável.

"As pequenas coisas significam muito para os alunos do ensino secundário." -Kim C.

"Coisas pequenas e divertidas fazem-nos sorrir muito." -Lynn E.

7) Ser o adulto, não o seu amigo.

Esta foi a dica mais frequentemente mencionada para a gestão da sala de aula do ensino secundário - manter uma linha firme entre o mentor gentil e atencioso e o amigo.

"Seja verdadeiro com eles, mas não tente ser o melhor amigo deles: eles precisam que seja o adulto estável." -Heather G.

8. ter limites e expectativas de comportamento claros e consistentes.

"Peça aos alunos que criem uma Lista de Comportamentos para a sala de aula nos primeiros dias e afixe essa lista como lembrete - eles sabem o que está certo/errado, responsabilize-os."-Carol G.

9) Modelar o que se pretende ver.

"Eu ensinei dos 7 aos 12 anos e sou modelo de tudo, desde a forma como entro na minha sala para a aula até à forma como me despeço da aula e tudo o que está pelo meio."-Amanda K.

10) Ser coerente e justo.

"Vai perdê-los rapidamente se eles virem que não é coerente e justo."-Amanda K.

11) Mantém o teu mistério.

"Seja amigável, mas não amigo deles. Não partilhe demais. Não está à procura da aprovação deles, eles é que vão procurar a sua." -AJ H.

"Trabalhar para ter uma cara de poker inescrutável." -Lia B.

12. envolver os alunos na sua própria aprendizagem.

Não é necessário fazer um espectáculo de cão e pónei para os alunos do secundário. Quando chegam ao secundário, já seguem a rotina da escola há pelo menos nove anos. Pense em "facilitar a aprendizagem" em vez de "instruir". Incentive também as avaliações em grupo.

"Mostre que está disposto a ouvir as suas ideias e a implementá-las quando for prático." -Sharon L.

13) Não os rebaixe.

Nada afasta mais rapidamente um adolescente do que alguém que o subestima. Trate-os como as pessoas capazes e inteligentes que espera que eles sejam.

"Acima de tudo, não os rebaixe." -Vanessa D.

"Fale com eles, não para eles." -Melinda K.

14) Indique o seu objectivo.

A maioria dos adolescentes está perfeitamente disposta a fazer o trabalho, desde que a razão para o fazer seja claramente definida.

"Descobri que os meus alunos são muito mais receptivos quando dedico algum tempo a explicar por que razão estamos a fazer o que estamos a fazer" - Vanessa D.

"Dar aos alunos explicações lógicas sobre a forma como o que está a ensinar os irá beneficiar no futuro." - Joanna J.

15) Ganhar o seu respeito.

"Os professores que tentam ser demasiado simpáticos e rápidos (não que não devam ser amáveis e sorrir frequentemente) ou que falam mal dos seus alunos perdem o respeito tão rapidamente como um professor que é rude ou pouco profissional." -Sarah H. Mostre-lhes respeito, para que o possa ganhar!

16. definir expectativas académicas elevadas.

Obviamente, os adolescentes apercebem-se de quem têm realmente de trabalhar e de quais as aulas que podem dispensar.

"Estabelecer e manter expectativas elevadas em relação à aprendizagem."-Vanessa D.

17) Utilize o seu tempo com eles de forma sensata.

Mantê-los ocupados - durante todo o período - reduzirá ao mínimo a necessidade de gestão da sala de aula do ensino secundário.

"Trabalhar de sino a sino." -Kim C.

18. ensinar a preparação para o emprego.

Quando chega a altura de começar a trabalhar e/ou ir para a universidade, para além dos conhecimentos académicos e das competências profissionais, os alunos também precisam de "competências transversais", também conhecidas como competências de preparação para o emprego.

19. ser firme. todo o ano.

"No início do ano, os alunos têm de cumprir as regras... no final, podem relaxar um pouco. É extremamente difícil fazer o contrário."-Jen J.

20. seguir até ao fim.

Se prometer algo aos seus alunos, quer seja uma recompensa ou uma consequência, cumpra-a.

"É preciso ser coerente para ganhar a confiança dos alunos." -Liz M.

21) Utilizar as ameaças com moderação.

"Se ameaçar... TEM absolutamente de o fazer. Além disso... use as ameaças com moderação. Demasiado ou nenhum seguimento significa credibilidade zero." -Linds M. Mas considere definitivamente estas alternativas de suspensão.

22. falar sobre o assunto

"Quando estão a fazer algo que não está bem - fale com eles e pergunte-lhes o que se passa para que se comportem dessa forma. Na maioria das vezes não tem nada a ver consigo... eles atacam a escola porque é o seu lugar seguro." -J.P.

23) Ensinar a gratidão

É fácil ficarmos preocupados com tudo o que corre mal na vida e esquecermos as pequenas coisas que realmente importam. Ajude a ensinar os seus alunos a serem gratos com estas actividades divertidas e educativas.

24 - Manter o sentido de humor.

Os adolescentes têm uma visão única e curiosa do mundo. Utilize o humor na sua sala de aula sempre que puder. Eles vão gostar e você também.

"Não tenhas medo de brincar com eles, nem de discutir assuntos sérios do mundo." -Sarah H.

25) Gerir as distracções exteriores.

Especificamente, telemóveis.

"Tinha uma na minha última sala de aula e se as crianças fossem apanhadas com o telemóvel na mão, depois de lhes ter sido dito na aula para o desligarem e guardarem, tinham de o colocar na sapateira durante o resto da aula.desde o início." -Amanda L.

26 - Não esperar conformidade.

Cabelo roxo, roupas rasgadas, piercings e tatuagens. O liceu é uma óptima altura para fazer experiências com o estilo pessoal. É também uma altura para os adolescentes começarem a definir os seus próprios valores pessoais e começarem a questionar a sabedoria dominante. Combater o racismo e ensinar a tolerância.

"Respeitar sempre a individualidade de cada aluno. Os adolescentes são adolescentes." - Margaret H.

27. conhecer os seus alunos.

Experimente um (ou todos) destes quebra-gelos para ficar a conhecer os seus alunos.

28. Os miúdos são miúdos.

Os jovens do liceu são, na verdade, crianças pequenas em corpos grandes. Ainda gostam de brincar e de se divertir, mas também estão no limiar da idade adulta e, por isso, querem ser tratados como tal.

"Os alunos do ensino secundário não são tão diferentes como seria de esperar. Querem sentir-se valorizados e respeitados. Querem conhecer os seus limites."-Mindy M.

29. espalhar o amor.

Repare nos mais calados na fila de trás, encoraje todos a partilharem as suas opiniões e, acima de tudo, não deixe que algumas crianças roubem as atenções na sua sala de aula.

"Incluir todos os alunos ... não deixar que alguns recebam/tomem toda a atenção." -Kim C.

30. envolver os pais.

Os pais continuam a ser parte integrante da sua educação. Confie neles para obter apoio e informações.

"Contactar os pais regularmente, para o bem e para o mal." -Joyce G.

31) Não tenha medo de contactar os seus colegas se precisar de apoio.

Por vezes, as actividades extracurriculares são uma excelente moeda de troca para manter os alunos no caminho certo na sala de aula.

"Para os atletas, um e-mail bem colocado para um treinador faz maravilhas!"-Cathy B,

"Tive mais sorte com os e-mails/falar com o treinador do que com os pais na maior parte das vezes."-Emily M.

32. ensinar o gosto pela leitura.

Mesmo que sejam apenas alguns minutos de leitura todos os dias (ouvindo audiolivros ou até um podcast), isso conecta-nos e ajuda-nos a explicar a vida. Saiba mais sobre como incorporar mais leitura nos seus dias.

33. partilhar o seu gosto pela vida.

Partilhar as descobertas dos seus alunos é uma das melhores partes do trabalho.

"Levar os meus alunos em visitas de estudo para os expor a coisas que nunca conheceram (ou com as quais nunca se preocuparam) foi sempre o ponto alto do ano."-Lynn E.

34. Escolhe as tuas batalhas!

"Estabeleça limites claros e cumpra-os, mas não faça ou veja tudo como um desafio. Se se mantiver calmo e os respeitar, eles mostrarão respeito por si. Seja razoável mas consistente," -R.T.

35. ter calma.

Os adultos tensos raramente obtêm a reacção que desejam dos adolescentes.

"Não se microgerencie e não se preocupe com as coisas pequenas." -Kelli S.

36) Fazer vista grossa ocasionalmente.

"Os miúdos vão testá-lo. Não reaja às coisas que eles fazem para tentar obter uma reacção."-Vanessa D.

"Ignora o que podes e recompensa o que é positivo." - Beth S.

37. manter a calma.

Perder a calma é uma perda de tempo. Se for preciso, dê um tempo a si próprio.

"Provavelmente, a coisa mais importante de todas: nunca entre numa luta de gritos com eles, porque perderá instantaneamente o controlo." -Eli N.

38. não se surpreenda com o comportamento adequado à idade.

No ensino secundário, os jovens devem saber a diferença entre a forma correcta e a forma incorrecta de se comportarem nas aulas, mas por vezes a sua natureza social e a sua exuberância juvenil atrapalham.

"Interrompem-te e falam de coisas nojentas." -Mindy M.

"Não leves a peito quando eles estiverem cem por cento mais interessados um no outro do que em ti." -Shari K.

39. Talvez tenhas de te tornar mais sensível.

"Por vezes, as crianças dizem coisas que magoam para se vingarem de si quando estão aborrecidas... não leve a mal." -Wendy R.

40. Ligar!

"Assistir a peças de teatro, eventos desportivos, concertos, etc., sempre que puder. Mesmo que não possa estar presente, pergunte sobre eles depois. Se um dos seus alunos for mencionado nos anúncios, reconheça-o da próxima vez que o vir. Estabelecer contactos sobre tópicos não académicos é muito útil se mais tarde se depararem com uma situação difícil."-Joyce G

41 - Ver o que há de bom neles.

Sim, parecem ter uma linguagem própria e, sim, por vezes fingem que não se importam nada, mas também são muito capazes e realizados e têm uma energia e ideias fantásticas.

"Concentre-se nos aspectos positivos!" -Stacy W.

42. valorizá-los pelo que são.

Todos os seres humanos querem ser vistos como realmente são. Os adolescentes não são diferentes.

"Quanto mais tempo lecciono, mais me apercebo de como os alunos de todas as idades estão desesperados por saber que alguém os valoriza, que alguém se preocupa verdadeiramente."-Lynn E.

43. ouvir.

Por vezes, a melhor coisa que pode fazer pelos seus alunos do ensino secundário é dedicar-lhes o seu tempo e a sua atenção.

"Seja um ouvinte - por vezes, estes miúdos só querem que alguém os ouça e não os julgue." -Charla C.

44. aprender com eles.

Os adolescentes têm muito a dizer. Deixe que eles lhe ensinem uma ou duas coisas sobre os seus interesses e experiências.

45. recompensá-los.

"As crianças grandes também gostam de selos e autocolantes."-Joyce G.

"Também continuam a gostar de colorir, de histórias engraçadas e de muitos elogios."-Sarah H.

"E não pense que eles não gostam de doces, lápis, qualquer tipo de reconhecimento! Vai rir-se mais com estes miúdos grandes do que alguma vez pensou ser possível."-Molly N.

Para mais dicas sobre como envolver os alunos do ensino secundário, leia este artigo do WeAreTeachers.

46. divertir-se com eles.

"Por vezes, vale a pena fazer uma pausa de toda a "vida adulta" que implica ser um aluno do 11.º ano e encurralar um pedaço do parque de estacionamento e atirar um disco voador com os meus alunos.

"Os alunos do ensino secundário querem ser tratados como adultos, mas no fundo continuam a ser crianças." -Faye J.

47. Adoro-os.

"Ama-os, tão ferozmente como amas os teus pequenos, dá-lhes (e a ti próprio) alguma folga."-Heather G.

48. criar uma comunidade acolhedora.

"Torne a sua sala de aula calorosa e acolhedora." -Melinda K.

"Cumprimentem-nos todas as manhãs quando entram na vossa aula e quando saem!" - J.P.

"Os adolescentes apreciam imagens do que quer que esteja a ensinar, cartazes motivadores e uma sala de aula bem decorada, brilhante e alegre."-Theresa B.

49. festejar.

"Os meus idosos ADORAM receber um chocolate no dia do seu aniversário, o que compensa o facto de terem de se sentar à frente da turma e ouvir coisas boas sobre eles próprios."-Candice G.

50. abraçar o caos.

E, finalmente, ensinar no ensino secundário não é para todos, mas para aqueles que fizeram disso uma carreira, não há nada igual.

"Segure-se e desfrute da viagem!" -Lynda S.

Quais são as suas dicas para a gestão da sala de aula no ensino secundário? Partilhe as que nos escaparam nos comentários.