Para tirar o máximo partido da Internet, as crianças precisam de estar preparadas para tomar decisões inteligentes. A Be Internet Awesome fornece recursos de segurança digital para professores e famílias. Aceda a estes recursos aqui>>

Desde que os computadores e a Internet passaram a fazer parte das nossas salas de aula, temos tentado descobrir as melhores formas de preparar os nossos alunos para o mundo em linha. No início, era tão simples como pedir-lhes que escrevessem as suas informações de início de sessão, mas todos os anos tem crescido e tem-se tornado mais complexo. A segurança na Internet para os alunos é agora um tópico que todos os professores têm de abordar, e isso pode ser um desafio.Quem tem tempo para criar aulas sobre todos os aspectos importantes da cidadania digital, para além de tudo o resto que nos é pedido?

Com isto em mente, a Google criou o Be Internet Awesome, o Currículo de Segurança Digital e Cidadania da Google. Este recurso divide a segurança na Internet para os alunos em cinco grandes ideias e, em seguida, fornece lições abrangentes, vocabulário e até jogos para reforçar cada uma delas. Complete-as numa grande unidade ou intercale-as noutras unidades durante o ano lectivo para fornecer aos seus alunostudo o que precisam para serem responsáveis e seguros em linha.

1. partilhar com cuidado

Grande ideia

Proteger-se a si próprio, às suas informações e à sua privacidade sempre que estiver em linha

Temas das aulas

Começando com a mensagem crucial de que, muitas vezes, não se pode retirar o que se publica em linha, estas lições ajudam os alunos a verem o quanto de nós próprios publicamos em linha todos os dias. A partir daí, os alunos têm a tarefa de se tornarem mais conscientes da dificuldade de apagar ou eliminar as coisas que dizem ou publicam em linha e de como as coisas podem ser engraçadas ou apropriadas para eles, mas podem não o ser para os seus pares, pais ouPor último, uma lição ajuda os alunos a estarem mais atentos ao que colocam em linha sobre si próprios e sobre os outros.

Actividade

Na lição 3, "Não foi isso que eu quis dizer!", os seus alunos vão desenhar T-shirts com emojis que representam o que estão a sentir. Vão partilhar as T-shirts com os colegas e adivinhar o que os emojis de cada aluno estão a dizer sobre eles.O que é que o seu post pode ser interpretado por outras pessoas.

2) Não cair em falsificações

Grande ideia

Embora muitos estudantes saibam que nem todas as pessoas que encontram em linha são quem dizem ser, a conteúdo É importante saber como estar atento aos potenciais perigos em linha.

Temas das aulas

Esta colecção de lições começa com o básico. Os seus alunos irão rever a forma como os pop-ups, os anúncios falsos e o spam enganador podem induzir as pessoas a fornecer informações pessoais importantes. Em seguida, aborda o importante tópico de ter cuidado com quem se fala em chats de videojogos e outras situações em que um aluno pode falar com pessoas "reais". Finalmente, estas lições analisam as informaçõesque os alunos encontram em linha e dar-lhes dicas concretas sobre como podem determinar se essa informação é fiável ou não.

Actividade

Na lição 2, "Quem é que está a falar comigo?", a sua turma irá praticar as suas competências anti-fraude, representando e discutindo possíveis respostas a mensagens, publicações, pedidos de amizade, aplicações, imagens e correio electrónico suspeitos online. Cada cenário representa uma forma muito real de um aluno ser abordado por alguém, amigável ou não, online. Esta actividade é perfeita para dar às crianças uma forma de pensar e falarpara ultrapassar estas situações antes que elas ocorram.

3) Proteja os seus segredos

Grande ideia

Desde a importância de criar uma palavra-passe forte e única (e de não a partilhar com outras pessoas!) até à descoberta do significado de todas as definições de privacidade no seu dispositivo e nas aplicações das redes sociais, esta série de lições tem como objectivo ensinar as crianças a manterem as suas informações seguras.

Temas das aulas

Estas lições abordam áreas sobre as quais os seus alunos provavelmente não passam muito tempo a pensar. Como criar uma palavra-passe verdadeiramente segura? Por que razão não deve partilhar a sua palavra-passe com outras pessoas? E o que pode dizer/fazer para manter a sua palavra-passe segura quando alguém lhe pede para a partilhar? Finalmente, a sua turma analisará mais detalhadamente todas as definições de privacidade. Aprenderão o que significam realmente e quais sãomelhor para eles terem nos seus dispositivos.

Actividade

Na lição 1, "Mas não fui eu!", os alunos são convidados a discutir todas as diferentes razões pelas quais os alunos dão as suas palavras-passe a amigos (e a estranhos!) todos os dias. Em seguida, irão pensar em consequências prováveis para o que acontece quando a pessoa com quem partilharam a sua palavra-passe decide utilizá-la pelas razões erradas (por exemplo, gostar de todas as publicações mais recentes da sua paixão). Finalmente, a sua turma iráÉ uma óptima lição para fazer com que as crianças reflictam por um momento sobre a razão pela qual não devem partilhar as suas palavras-passe com ninguém para além de um professor ou dos pais.

4. é fixe ser gentil

Grande ideia

Perfeitas para os momentos em que os seus alunos precisam de praticar a empatia e a bondade, estas lições vão realmente ao cerne da importância da bondade.

Temas das aulas

Estas lições começam com informações muito importantes para quem passa tempo em linha. Os alunos vão descobrir porque é que as emoções são mais difíceis de discernir em linha do que em pessoa e como é que isso pode afectar a comunicação. Depois, vão praticar a demonstração de empatia e o apoio a amigos que possam precisar dele. Por fim, vão analisar a forma como os comentários maldosos, sarcásticos ou prejudiciais se espalham emredes sociais e o que podem fazer para o impedir.

Actividade

Na Lição 1.2, "Praticar a empatia", os alunos observam uma série de imagens de desenhos animados de diferentes actividades em linha. Os alunos devem adivinhar como é que a criança em cada imagem se está a sentir, com base na situação e porquê. À medida que discutem as suas respostas com os colegas, é provável que haja desacordos, mas não faz mal. O objectivo da actividade é mostrar como pode ser difíciller as emoções de alguém online, mas que se estivermos a tentar ser simpáticos e empáticos, é provável que respondamos de uma forma que faça com que essa pessoa se sinta ouvida, mesmo que não o façamos correctamente.

5) Em caso de dúvida, fale sobre o assunto

Grande ideia

É uma triste realidade que muitos dos nossos alunos vão encontrar conteúdos em linha que os fazem sentir desconfortáveis. Estas aulas centram-se em ensinar aos alunos o que fazer quando isso acontece.

Temas das aulas

Um dos grandes temas desta unidade é ajudar as crianças a compreenderem que não estão sozinhas quando vêem conteúdos em linha que as fazem sentir desconfortáveis. Não têm de se sentir embaraçadas ou sozinhas se tropeçarem em algo que gostariam de não ter visto. A parte "corajosa" destas lições, no entanto, salienta aos alunos a importância de compreenderem quando esses conteúdos exigem que procurem ajuda e/ouAs situações em que eles ou outros possam estar feridos ou em perigo são apresentadas de forma segura e responsável. Os alunos recebem ferramentas que os ajudam a ser corajosos e a procurar a orientação de um adulto.

Actividade

O "Musical Reporting" é uma excelente actividade que utiliza a música como método de tempo de espera. São dadas aos alunos situações online comuns, mas desafiantes, com as quais provavelmente se irão deparar. Por exemplo, encontrar uma comédia que os outros acham engraçada, mas que você acha ofensiva. Ou quando os seus amigos acham que um vídeo ou jogo violento é óptimo, mas que o deixa desconfortável.No final, os alunos terão muita prática para se defenderem quando confrontados com situações desconfortáveis em linha, bem como para saberem quando é altura de pedir a ajuda de um adulto.

Cada unidade também corresponde a um nível do jogo de segurança na Internet Interland, perfeito para reforçar as ideias em casa ou durante o tempo livre. Este jogo online gratuito abrange imensos conteúdos de segurança digital. Henry, de 8 anos, diz: "Gostei de travar os rufias e de saltar para cima das coisas. Aprendi que temos de denunciar os rufias."

Veja todas as lições do Be Internet Awesome e comece hoje mesmo a planear a sua unidade sobre segurança na Internet para os alunos.

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