Est-ce que quelqu'un d'autre s'emballe lorsqu'il reçoit un nouveau jeu de marqueurs M. Sketch ? Les marqueurs et surligneurs colorés aident à impliquer les élèves, mais il y a beaucoup plus que cela. Il y a des avantages réels et testés à utiliser un code de couleur en classe.

Pensez à toutes les choses que nous associons à certaines couleurs, comme le vert pour l'oie ou le rose pour la sensibilisation au cancer du sein. Depuis des années, les services de marketing associent les marques à certaines couleurs afin que leurs messages restent gravés dans l'esprit des consommateurs (par ex, Twitter , McDonald's , Cible , Starbucks etc.)

Dans la salle de classe, lorsqu'il est mis en œuvre de manière stratégique et systématique, le code couleur peut avoir le même effet. Cela demande peut-être un peu plus de planification et de préparation, mais le jeu en vaut la chandelle !

En fait, Pruisner (1993) a constaté qu'en comparant les résultats de présentations et d'évaluations en noir et blanc et en couleur, le codage systématique des couleurs améliorait le rappel et la rétention. Dzulkifli et Mustafar (2012) ont également étudié si l'ajout de couleurs pouvait améliorer la mémoire. Ils ont conclu que "la couleur a le potentiel d'augmenter les chances des stimuli environnementaux d'être encodés, stockés et récupérés".avec succès" parce qu'il met en évidence les relations entre les idées.

La psychologie de la couleur est fascinante. Shift eLearning affirme que "l'utilisation de la bonne couleur, la sélection et l'emplacement corrects peuvent sérieusement affecter les sentiments, l'attention et le comportement lors de l'apprentissage". La couleur peut aider les étudiants à différencier, retenir et transférer les connaissances et, selon Ozelike (2009), à prêter attention aux informations critiques pour un apprentissage significatif. Il est temps que nousDe plus, les couleurs rendent tout plus excitant et attrayant, n'est-ce pas ? La question est de savoir comment nous, en tant qu'enseignants, pouvons nous en inspirer et l'appliquer à notre enseignement. Voici quelques idées :

1. distinguer les nouvelles idées et les nouveaux concepts

Le code couleur peut aider les élèves à faire la distinction entre les concepts et les idées. Vous trouverez ci-dessous un exemple d'utilisation du code couleur pour l'idée principale et les détails, mais aussi pour la comparaison et le contraste, l'objectif de l'auteur, les faits par rapport aux opinions, etc. Dans cet exemple, l'idée principale est toujours jaune , tandis que les détails clés sont vert .

Voici un autre exemple d'utilisation de la couleur pour distinguer les concepts en mathématiques. Le codage par couleur peut soutenir la réflexion mathématique en aidant les élèves à organiser leur pensée, à la rendre visible aux autres et à établir des liens. Il peut également renforcer la représentation visuelle pour aider les élèves à intérioriser leur apprentissage.

2. mise en évidence sélective

Le surlignage sélectif est une autre stratégie de codage des couleurs. Cette stratégie nécessite un enseignement explicite, une modélisation et un soutien importants, ainsi que des instructions claires pour l'élève. Cependant, lorsqu'elle est mise en œuvre correctement, elle peut aider les élèves à organiser leur apprentissage et à approfondir leur compréhension.

Dans l'exemple ci-dessus, les instructions données aux élèves étaient les suivantes :

1. Mettez en évidence le le vocabulaire mots rose .
2. Colorier les idée principale jaune .
3. Mettez en évidence le détails justificatifs vert .
4. Écrire le principal idée et détails sur les lignes ci-dessous.

3. les organisateurs graphiques à code couleur

Ewoldt et Morgan (2017) ont noté que " le codage couleur des organisateurs visuels fournit une autre couche de soutien pour le développement de l'écriture " et que " l'utilisation du codage couleur en combinaison avec l'enseignement des stratégies a le potentiel d'améliorer la compréhension globale ". Les cadres de phrases et de paragraphes sont d'excellents supports d'écriture, mais pas si les élèves ne savent pas comment et quand les utiliser. Le codage couleur de ces cadres ainsi que lesL'utilisation d'organisateurs graphiques (ou le fait de demander aux élèves de le faire eux-mêmes) est une étape simple qui peut faire toute la différence.

4. soutenir le discours des élèves

Nous savons tous combien il est important de faire parler nos élèves, et la mise à disposition d'un cadre de dialogue peut être un excellent moyen d'étayer les activités d'expression orale. Un code couleur peut rendre ces cadres plus conviviaux, car il permet aux élèves d'identifier plus facilement leur(s) rôle(s). N'oubliez pas de demander aux élèves de changer de rôle à un moment donné, afin qu'ils s'exercent à tous les rôles !

Attention : n'en faites pas trop !

Bien que le codage par couleur puisse être extrêmement efficace, il peut être trop compliqué. Essayez de vous en tenir à trois couleurs (ou moins) par leçon et restez cohérent ! N'importe quelle couleur peut être utilisée pour n'importe quel sujet mais, une fois introduite, la couleur doit rester cohérente afin d'éviter toute confusion. Par exemple, si les élèves ont utilisé le bleu pour comparer au début de l'année, assurez-vous d'utiliser la même couleur.pour chaque leçon de comparaison.

Il existe une multitude de façons d'utiliser la couleur en classe. Comment utilisez-vous le code couleur comme stratégie d'enseignement ? Partagez vos idées en notre groupe HELPLINE WeAreTeachers sur Facebook.

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