Yana kimdir janob eskiz markerlarining yangi to'plamini olgach, haddan tashqari hayajonlanadimi? Rangli markerlar va yoritgichlar talabalarni jalb qilishga yordam beradi, ammo buning uchun juda ko'p narsa bor. Sinfda ranglarni kodlashning haqiqiy, sinovdan o'tgan afzalliklari mavjud.

Biz ma'lum ranglar bilan bog'laydigan barcha narsalar haqida o'ylab ko'ring, masalan, yashil rang yoki ko'krak bezi saratoni haqida xabardorlik uchun pushti. Ko'p yillar davomida marketing bo'limlari brendlarni ma'lum ranglar bilan bog'lab kelmoqdalar, shunda ularning xabarlari iste'molchilarning ongida qoladi (masalan, Twitter , McDonald's , Maqsad , Starbucks va boshqalar).

Sinfda, strategik va tizimli ravishda amalga oshirilganda, ranglarni kodlash bir xil ta'sir ko'rsatishi mumkin. Bu biroz ko'proq rejalashtirish va tayyorgarlikni talab qilishi mumkin, ammo bunga arziydi!

Darhaqiqat, Pruisner (1993) qora-oq va rangli ko'rinishdagi taqdimotlar va baholash natijalarini solishtirganda, tizimli ranglarni kodlash eslab qolish va saqlashni yaxshilaganligini aniqladi. Dzulkifli va Mustafar (2012) rang qo'shish xotirani yaxshilashi mumkinligini ham o'rganishdi. Ular "rang atrof-muhitni ogohlantiruvchi omillarni muvaffaqiyatli kodlash, saqlash va qayta tiklash imkoniyatlarini oshirish imkoniyatiga ega" degan xulosaga kelishdi, chunki u g'oyalar o'rtasidagi munosabatlarni yorqin aks ettiradi.

Ranglarning psixologiyasi hayratlanarli. Shift eLearning "to'g'ri rangdan foydalanish va to'g'ri tanlash vajoylashtirish hissiyotlar, e'tibor va o'rganish paytida xatti-harakatlarga jiddiy ta'sir qilishi mumkin. Rang talabalarga bilimlarni farqlash, saqlash va uzatishga yordam beradi va Ozelike (2009) ga ko'ra, mazmunli o'rganish uchun muhim ma'lumotlarga e'tibor beradi. Buni o'z foydamiz uchun ishlatish vaqti keldi. Bundan tashqari, rang hamma narsani yanada qiziqarli va jozibali qiladi, shunday emasmi? Savol shundaki, biz o'qituvchilar sifatida buni qanday qabul qilishimiz va uni o'z ko'rsatmalarimizga qo'llashimiz mumkin? Bu erda faqat bir nechta fikrlar mavjud:

1. Yangi g'oyalar va tushunchalarni farqlash

Rangli kodlash o'quvchilarga tushuncha va g'oyalarni farqlashda yordam beradi. Quyida asosiy g'oya va tafsilotlar uchun rang kodlashdan qanday foydalanish mumkinligi misoli keltirilgan, lekin u taqqoslash va qarama-qarshilik, muallifning maqsadi, fakt va fikr uchun ham ishlatilishi mumkin! Bu misolda asosiy fikr har doim sariq , , asosiy tafsilotlar esa yashil .

Mana, matematikada tushunchalarni farqlash uchun rangdan foydalanishning yana bir misoli. Rangli kodlash matematik fikrlashni qo'llab-quvvatlaydi, chunki u o'quvchilarga fikrlashni tartibga solishga, fikrlarini boshqalarga ko'rsatishga va aloqalarni o'rnatishga yordam beradi. Shuningdek, u o'quvchilarga o'z ta'limini ichkilashtirishda yordam berish uchun vizual tasvirni kuchaytirishi mumkin.

2. Tanlangan ta'kidlash

Rangni kodlashning yana bir strategiyasi tanlangan ta'kidlashdir. Ushbu strategiya aniqlikni talab qiladio'qitish, keng modellashtirish va qo'llab-quvvatlash, shuningdek, aniq talabalar yo'nalishlari. Biroq, u to'g'ri amalga oshirilsa, o'quvchilarga o'qishlarini tashkil qilish va tushunishlarini chuqurlashtirishga yordam beradi.

Yuqoridagi misolda talabalar uchun ko'rsatmalar:

1. lug'at so'zlarini ajratib ko'rsatish pushti .
2. asosiy fikrni sariq ni ranglang.
3. qo'llab-quvvatlovchi tafsilotlarni yashil ni belgilang.
4. Quyidagi satrlarga asosiy g'oya va tafsilotlarni yozing.

3. Rangli kodlangan grafik organizatorlar

Ewoldt va Morgan (2017) ta'kidlashicha, "rangli kodlash vizual tashkilotchilari yozishni rivojlantirish uchun yana bir qo'llab-quvvatlash qatlamini ta'minlaydi" va "rangli kodlashni strategiya ko'rsatmalari bilan birgalikda ishlatish potentsialga ega. umumiy tushunishni yaxshilash." Jumla va paragraf ramkalari yozishni qo'llab-quvvatlaydi, ammo talabalar ularni qanday va qachon ishlatishni bilmasa. Ushbu ramkalar va grafik organizatorlarni rang bilan kodlash (yoki talabalarning o'zlari buni qilishlari) hamma narsani o'zgartirishi mumkin bo'lgan oddiy qadamdir.

4. Talabalar nutqini qo'llab-quvvatlash

Biz hammamiz o'quvchilarimizni gapirishga undash qanchalik muhimligini bilamiz va dialog doirasini taqdim etish nutq faoliyatini rivojlantirishning ajoyib usuli bo'lishi mumkin. Ushbu ramkalarni rang bilan kodlash ularni yanada qulayroq qiladi, chunki bu o'quvchilarga ularni aniqlashni osonlashtiradiqism(lar). Talabalar barcha rollarni mashq qilishlari uchun bir nuqtada rollarni almashtirishni unutmang!

Ogohlantirish: haddan tashqari oshirib yubormang!

Rang kodlash juda samarali bo'lishi mumkin bo'lsa-da, haddan tashqari ko'p narsa narsalarni murakkablashtirishi mumkin. Har bir darsda uchta rangga (yoki kamroq) yopishib olishga harakat qiling va uni izchil saqlang! Har qanday rang har qanday mavzu uchun ishlatilishi mumkin, lekin bir marta kiritilgandan so'ng, chalkashmaslik uchun rang barqaror bo'lishi kerak. Misol uchun, men o'quvchilar yil boshida taqqoslashda ko'k rangdan foydalangan bo'lsam, har bir taqqoslash darsida xuddi shu rangdan foydalanganingizga ishonch hosil qiling.

Sinfda rangdan foydalanishning ko'plab usullari mavjud. Rang-kodlashdan oʻqitish strategiyasi sifatida qanday foydalanasiz? Fikrlaringizni Facebookdagi WeAreTeachers HELPLINE guruhimizda baham koʻring.

Bundan tashqari, sinfda yopishqoq yozuvlardan foydalanishning 25 usulini ko'rib chiqing.