ਕੀ ਕੋਈ ਹੋਰ ਮਿਸਟਰ ਸਕੈਚ ਮਾਰਕਰਾਂ ਦਾ ਨਵਾਂ ਸੈੱਟ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ? ਰੰਗੀਨ ਮਾਰਕਰ ਅਤੇ ਹਾਈਲਾਈਟਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇਸ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਵੀ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਹੈ। ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਰੰਗ-ਕੋਡਿੰਗ ਦੇ ਅਸਲ, ਪਰਖੇ ਗਏ ਲਾਭ ਹਨ।

ਉਹਨਾਂ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚੋ ਜਿਹਨਾਂ ਨੂੰ ਅਸੀਂ ਕੁਝ ਖਾਸ ਰੰਗਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜਦੇ ਹਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਛਾਤੀ ਦੇ ਕੈਂਸਰ ਬਾਰੇ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਲਈ ਹਰਾ ਜਾਂ ਗੁਲਾਬੀ। ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ, ਮਾਰਕੀਟਿੰਗ ਵਿਭਾਗ ਬ੍ਰਾਂਡਾਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਖਾਸ ਰੰਗਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜ ਰਹੇ ਹਨ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸੰਦੇਸ਼ ਉਪਭੋਗਤਾਵਾਂ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਵਿੱਚ ਬਣੇ ਰਹਿਣ (ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, Twitter , McDonald's , ਨਿਸ਼ਾਨਾ , ਸਟਾਰਬਕਸ , ਆਦਿ)।

ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ, ਜਦੋਂ ਰਣਨੀਤਕ ਅਤੇ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਢੰਗ ਨਾਲ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਰੰਗ-ਕੋਡਿੰਗ ਦਾ ਉਹੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਥੋੜਾ ਹੋਰ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਅਤੇ ਤਿਆਰੀ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਇਸਦੀ ਕੀਮਤ ਹੈ!

ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ, ਪ੍ਰੂਸਨਰ (1993) ਨੇ ਪਾਇਆ ਕਿ ਜਦੋਂ ਕਾਲੇ-ਅਤੇ-ਚਿੱਟੇ ਬਨਾਮ ਰੰਗ-ਕਿਊਡ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਅਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਵਿਵਸਥਿਤ ਰੰਗ-ਕੋਡਿੰਗ ਨੇ ਯਾਦ ਅਤੇ ਧਾਰਨ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕੀਤਾ ਹੈ। Dzulkifli and Mustafar (2012) ਨੇ ਇਹ ਵੀ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਕਿ ਕੀ ਰੰਗ ਜੋੜਨ ਨਾਲ ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਇਹ ਸਿੱਟਾ ਕੱਢਿਆ ਕਿ "ਰੰਗ ਵਿੱਚ ਵਾਤਾਵਰਣਕ ਉਤੇਜਨਾ ਨੂੰ ਏਨਕੋਡ ਕੀਤੇ ਜਾਣ, ਸਟੋਰ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਅਤੇ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਮੁੜ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਹੈ" ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਵਿਚਾਰਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਰੰਗ ਦਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ। ਸ਼ਿਫਟ ਈ-ਲਰਨਿੰਗ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ "ਸਹੀ ਰੰਗ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਸਹੀ ਚੋਣ ਅਤੇਪਲੇਸਮੈਂਟ ਸਿੱਖਣ ਵੇਲੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ, ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ।" ਰੰਗ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਵੱਖਰਾ ਕਰਨ, ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਣ ਅਤੇ ਟ੍ਰਾਂਸਫਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ, Ozelike (2009) ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਅਰਥਪੂਰਨ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦਿਓ। ਇਹ ਸਮਾਂ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਫਾਇਦੇ ਲਈ ਲਿਆ. ਨਾਲ ਹੀ, ਰੰਗ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਆਕਰਸ਼ਕ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਠੀਕ ਹੈ? ਸਵਾਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ, ਅਧਿਆਪਕ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਇਸ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਹਦਾਇਤ 'ਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ? ਇੱਥੇ ਸਿਰਫ਼ ਕੁਝ ਵਿਚਾਰ ਹਨ:

1. ਨਵੇਂ ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸੰਕਲਪਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਫਰਕ ਕਰਨਾ

ਰੰਗ-ਕੋਡਿੰਗ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਕਲਪਾਂ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਫਰਕ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਹੇਠਾਂ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਨ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਰੰਗ-ਕੋਡਿੰਗ ਨੂੰ ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਵੇਰਵਿਆਂ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਤੁਲਨਾ ਅਤੇ ਵਿਪਰੀਤ, ਲੇਖਕ ਦੇ ਉਦੇਸ਼, ਤੱਥ ਬਨਾਮ ਰਾਏ ਲਈ ਵੀ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਇਸਦਾ ਨਾਮ ਦਿਓ! ਇਸ ਉਦਾਹਰਨ ਵਿੱਚ, ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਪੀਲਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਮੁੱਖ ਵੇਰਵੇ ਹਰੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

ਇੱਥੇ ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ ਸੰਕਲਪਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਫਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਰੰਗ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਕ ਹੋਰ ਉਦਾਹਰਣ ਹੈ। ਕਲਰ-ਕੋਡਿੰਗ ਗਣਿਤ ਦੀ ਸੋਚ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸੋਚ ਨੂੰ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨ, ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸੋਚ ਨੂੰ ਦੂਜਿਆਂ ਲਈ ਦ੍ਰਿਸ਼ਮਾਨ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਕਨੈਕਸ਼ਨ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਅੰਦਰੂਨੀ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾ ਨੂੰ ਵੀ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।

2. ਚੋਣਵੀਂ ਹਾਈਲਾਈਟਿੰਗ

ਇੱਕ ਹੋਰ ਰੰਗ-ਕੋਡਿੰਗ ਰਣਨੀਤੀ ਚੋਣਤਮਕ ਹਾਈਲਾਈਟਿੰਗ ਹੈ। ਇਸ ਰਣਨੀਤੀ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈਅਧਿਆਪਨ, ਵਿਆਪਕ ਮਾਡਲਿੰਗ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਸਪੱਸ਼ਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜਦੋਂ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਉਪਰੋਕਤ ਉਦਾਹਰਨ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਹਦਾਇਤਾਂ ਇਹ ਸਨ:

1. ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਸ਼ਬਦਾਂ ਗੁਲਾਬੀ<ਨੂੰ ਹਾਈਲਾਈਟ ਕਰੋ 4> .
2. ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ ਪੀਲਾ ਨੂੰ ਰੰਗ ਦਿਓ।
3. ਸਹਾਇਕ ਵੇਰਵੇ ਹਰੇ ਨੂੰ ਹਾਈਲਾਈਟ ਕਰੋ।
4. ਹੇਠਲੀਆਂ ਲਾਈਨਾਂ 'ਤੇ ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਵੇਰਵੇ ਲਿਖੋ।

3. ਰੰਗ-ਕੋਡ ਵਾਲੇ ਗ੍ਰਾਫਿਕ ਆਯੋਜਕਾਂ

ਈਵੋਲਡਟ ਅਤੇ ਮੋਰਗਨ (2017) ਨੇ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਕਿ "ਰੰਗ-ਕੋਡਿੰਗ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਆਯੋਜਕ ਲਿਖਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਇੱਕ ਹੋਰ ਪਰਤ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ," ਅਤੇ "ਰਣਨੀਤੀ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸੁਮੇਲ ਵਿੱਚ ਰੰਗ-ਕੋਡਿੰਗ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਹੈ ਸਮੁੱਚੀ ਸਮਝ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰੋ।" ਵਾਕ ਅਤੇ ਪੈਰਾਗ੍ਰਾਫ ਫਰੇਮ ਵਧੀਆ ਲਿਖਤੀ ਸਹਾਇਤਾ ਹਨ, ਪਰ ਨਹੀਂ ਜੇਕਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਅਤੇ ਕਦੋਂ ਵਰਤਣਾ ਹੈ। ਇਹਨਾਂ ਫਰੇਮਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਗ੍ਰਾਫਿਕ ਆਯੋਜਕਾਂ (ਜਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਕਰਨ ਲਈ) ਰੰਗ-ਕੋਡਿੰਗ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਕਦਮ ਹੈ ਜੋ ਸਾਰੇ ਫਰਕ ਲਿਆ ਸਕਦਾ ਹੈ।

4. ਸਹਿਯੋਗੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਭਾਸ਼ਣ

ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗੱਲ ਕਰਾਉਣਾ ਕਿੰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਡਾਇਲਾਗ ਫਰੇਮ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਬੋਲਣ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਸਕੈਫੋਲਡ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹਨਾਂ ਫਰੇਮਾਂ ਨੂੰ ਰੰਗ-ਕੋਡ ਕਰਨਾ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਉਪਭੋਗਤਾ-ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨਾ ਆਸਾਨ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈਭਾਗ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਸਮੇਂ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਬਦਲਣ ਲਈ ਨਾ ਭੁੱਲੋ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਸਾਰੀਆਂ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰ ਸਕਣ!

ਚੇਤਾਵਨੀ: ਇਸ ਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਾ ਕਰੋ!

ਹਾਲਾਂਕਿ ਰੰਗ-ਕੋਡਿੰਗ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਪ੍ਰਤੀ ਪਾਠ ਤਿੰਨ ਰੰਗਾਂ (ਜਾਂ ਘੱਟ) ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਰਹਿਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਇਕਸਾਰ ਰੱਖੋ! ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਸ਼ੇ ਲਈ ਕੋਈ ਵੀ ਰੰਗ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਪਰ, ਇੱਕ ਵਾਰ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਲਝਣ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਰੰਗ ਇਕਸਾਰ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਸਾਲ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਨੀਲੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਸੀ, ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਹਰ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪਾਠ ਲਈ ਉਸੇ ਰੰਗ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋ।

ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਰੰਗਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕੇ ਹਨ। ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਨ ਰਣਨੀਤੀ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਲਰ-ਕੋਡਿੰਗ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦੇ ਹੋ? ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਵਿੱਚ ਸਾਂਝੇ ਕਰੋ ਸਾਡੇ WeAreTeachers HELPLINE ਗਰੁੱਪ Facebook 'ਤੇ।

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਸਟਿੱਕੀ ਨੋਟਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੇ 25 ਤਰੀਕੇ ਦੇਖੋ।