Apakah ada orang lain yang terlalu bersemangat ketika mereka mendapatkan satu set spidol Mr. Sketch yang baru? Spidol dan stabilo warna-warni membantu melibatkan siswa, tetapi masih banyak lagi yang bisa dilakukan. Ada banyak manfaat nyata dan teruji dari pengkodean warna di ruang kelas.

Pikirkan tentang semua hal yang kita kaitkan dengan warna tertentu, seperti hijau untuk pergi atau merah muda untuk kesadaran kanker payudara. Selama bertahun-tahun, departemen pemasaran telah mengasosiasikan merek dengan warna-warna tertentu agar pesan mereka melekat di benak konsumen (mis, Twitter , McDonald's , Target , Starbucks dll.).

Di dalam kelas, apabila diterapkan secara strategis dan sistematis, pengkodean warna dapat memiliki efek yang sama. Mungkin diperlukan lebih banyak perencanaan dan persiapan, tetapi hal ini sepadan!

Faktanya, Pruisner (1993) menemukan bahwa ketika membandingkan hasil presentasi dan penilaian hitam-putih versus presentasi dan penilaian dengan isyarat warna, pengkodean warna yang sistematis meningkatkan daya ingat dan retensi. Dzulkifli dan Mustafar (2012) juga mempelajari apakah menambahkan warna dapat meningkatkan daya ingat. Mereka menyimpulkan bahwa "warna memiliki potensi untuk meningkatkan kemungkinan rangsangan lingkungan untuk dikodekan, disimpan, dan diambil kembali.berhasil" karena dengan jelas menampilkan hubungan antar ide.

Shift eLearning mengatakan bahwa "menggunakan warna yang tepat, serta pemilihan dan penempatan yang benar dapat sangat memengaruhi perasaan, perhatian, dan perilaku saat belajar." Warna dapat membantu siswa membedakan, mempertahankan, dan mentransfer pengetahuan, serta, menurut Ozelike (2009), memperhatikan informasi penting untuk pembelajaran yang bermakna.Ditambah lagi, warna membuat segalanya menjadi lebih menarik dan menyenangkan, bukan? Pertanyaannya adalah bagaimana kita, sebagai guru, dapat mengambil hal ini dan menerapkannya dalam pengajaran kita? Berikut adalah beberapa ide:

1. Membedakan antara ide dan konsep baru

Di bawah ini adalah contoh bagaimana kode warna dapat digunakan untuk ide utama dan detail, tetapi juga dapat digunakan untuk membandingkan dan membedakan, tujuan penulis, fakta versus opini, apa saja! Dalam contoh ini, ide utama selalu kuning, sementara rincian kuncinya adalah hijau .

Berikut ini adalah contoh lain dari penggunaan warna untuk membedakan konsep-konsep dalam matematika. Pengkodean warna dapat mendukung pemikiran matematis karena dapat membantu siswa mengorganisir pemikiran mereka, membuat pemikiran mereka terlihat oleh orang lain, dan membuat koneksi. Hal ini juga dapat memperkuat representasi visual untuk membantu siswa dalam menginternalisasi pembelajaran mereka.

2. Penyorotan selektif

Strategi pengkodean warna lainnya adalah penyorotan selektif. Strategi ini membutuhkan pengajaran yang eksplisit, pemodelan dan dukungan yang ekstensif, serta arahan yang jelas bagi siswa. Namun, jika diimplementasikan dengan benar, strategi ini dapat membantu siswa mengorganisir pembelajaran mereka dan memperdalam pemahaman mereka.

Dalam contoh di atas, instruksi untuk siswa adalah:

1. Sorot bagian kosakata kata-kata merah muda .
2. Warnai ide utama kuning .
3. Sorot bagian detail pendukung hijau .
4. Tuliskan utama ide dan detail pada baris di bawah ini.

3. Pengatur grafis berkode warna

Ewoldt dan Morgan (2017) mencatat bahwa "pengatur visual dengan kode warna memberikan lapisan dukungan lain untuk pengembangan menulis," dan "menggunakan kode warna yang dikombinasikan dengan instruksi strategi memiliki potensi untuk meningkatkan pemahaman secara keseluruhan." Bingkai kalimat dan paragraf adalah pendukung penulisan yang bagus, tetapi tidak jika siswa tidak tahu bagaimana dan kapan menggunakannya.pengatur grafis (atau meminta siswa melakukannya sendiri) adalah langkah sederhana yang dapat membuat perbedaan besar.

4. Mendukung wacana siswa

Kita semua tahu betapa pentingnya mengajak siswa berbicara, dan menyediakan bingkai dialog dapat menjadi cara yang bagus untuk melakukan perancah dalam kegiatan berbicara. Pemberian kode warna pada bingkai dialog dapat membuatnya lebih mudah digunakan karena memudahkan siswa untuk mengidentifikasi peran mereka. Jangan lupa untuk meminta siswa bertukar peran pada suatu saat agar mereka dapat mempraktekkan semua peran!

Peringatan: Jangan berlebihan!

Meskipun pengkodean warna bisa sangat efektif, terlalu banyak warna dapat membuat hal-hal menjadi terlalu rumit. Cobalah untuk tetap menggunakan tiga warna (atau lebih sedikit) untuk setiap pelajaran dan jagalah agar tetap konsisten! Warna apa pun dapat digunakan untuk topik apa pun, namun, setelah diperkenalkan, warna tersebut harus tetap konsisten agar tidak membingungkan. Sebagai contoh, jika siswa menggunakan warna biru saat melakukan perbandingan di awal tahun, pastikan Anda menggunakan warna yang sama.untuk setiap pelajaran membandingkan.

Ada banyak cara untuk menggunakan warna di dalam kelas. Bagaimana Anda menggunakan kode warna sebagai strategi pengajaran? Bagikan ide Anda di grup HELPLINE WeAreTeachers kami di Facebook.

Selain itu, lihat 25 cara untuk menggunakan catatan tempel di ruang kelas.