નાના બાળકોને પ્રશ્નો પૂછવા ગમે છે. "આકાશ વાદળી કેમ છે?" "રાત્રે સૂર્ય ક્યાં જાય છે?" તેમની જન્મજાત જિજ્ઞાસા તેમને વિશ્વ વિશે વધુ જાણવામાં મદદ કરે છે અને તે તેમના વિકાસની ચાવી છે. જેમ જેમ તેઓ મોટા થાય છે, તેમ તેમ તેમને પ્રશ્નો પૂછવાનું ચાલુ રાખવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવા અને પૂછવા માટે યોગ્ય પ્રકારના પ્રશ્નો શીખવવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે. અમે આને "ક્રિટીકલ થિંકીંગ સ્કીલ્સ" કહીએ છીએ અને તે બાળકોને વિચારશીલ પુખ્ત બનવામાં મદદ કરે છે જેઓ મોટા થતાં જ જાણકાર નિર્ણયો લેવામાં સક્ષમ બને છે.

ક્રિટિકલ થિંકિંગ શું છે?

ક્રિટિકલ થિંકિંગ આપણને પરવાનગી આપે છે. વિષયની તપાસ કરો અને તેના વિશે માહિતગાર અભિપ્રાય વિકસાવો. પ્રથમ, આપણે માહિતીને સરળ રીતે સમજવામાં સક્ષમ બનવાની જરૂર છે, પછી આપણે તેના પર વિશ્લેષણ, તુલના, મૂલ્યાંકન, પ્રતિબિંબ અને વધુ દ્વારા નિર્માણ કરીએ છીએ. આલોચનાત્મક વિચારસરણી એ પ્રશ્નો પૂછવા વિશે છે, પછી નિષ્કર્ષ બનાવવા માટેના જવાબોને નજીકથી જોવું કે જે સાબિતી તથ્યો દ્વારા સમર્થિત હોય, માત્ર "આંતરડાની લાગણીઓ" અને અભિપ્રાય દ્વારા જ નહીં.

વિવેચનાત્મક વિચારકો દરેક બાબત પર પ્રશ્ન કરવાનું વલણ ધરાવે છે, અને તે શિક્ષકોને પ્રેરિત કરી શકે છે. અને માતાપિતા થોડા પાગલ છે. જવાબ આપવાની લાલચ, "કારણ કે મેં આમ કહ્યું!" મજબૂત છે, પરંતુ જ્યારે તમે કરી શકો, ત્યારે તમારા જવાબો પાછળના કારણો પ્રદાન કરવાનો પ્રયાસ કરો. અમે એવા બાળકોને ઉછેરવા માંગીએ છીએ જેઓ તેમની આસપાસની દુનિયામાં સક્રિય ભૂમિકા ભજવે છે અને જેઓ તેમના સમગ્ર જીવન દરમિયાન જિજ્ઞાસાને પોષે છે.

મુખ્ય ક્રિટિકલ થિંકિંગ સ્કિલ્સ

તો, ક્રિટિકલ થિંકિંગ સ્કિલ્સ શું છે? ત્યાં કોઈ સત્તાવાર સૂચિ નથી, પરંતુ ઘણી છેબાળકો જેમ જેમ તેઓ મોટા થાય છે તેમ તેમ તેઓ જે કૌશલ્યો વિકસાવવા જોઈએ તે બનાવવામાં મદદ કરવા માટે લોકો બ્લૂમના વર્ગીકરણનો ઉપયોગ કરે છે.

સ્રોત: વેન્ડરબિલ્ટ યુનિવર્સિટી

બ્લૂમનું વર્ગીકરણ પિરામિડ, તળિયે પાયાના કૌશલ્યો સાથે વધુ અદ્યતન કૌશલ્યો માટે આધાર પૂરો પાડે છે. સૌથી નીચો તબક્કો, "યાદ રાખો," માટે વધુ જટિલ વિચારસરણીની જરૂર નથી. આ કૌશલ્યો બાળકો વાપરે છે જ્યારે તેઓ ગણિતની હકીકતો અથવા વિશ્વની રાજધાનીઓને યાદ કરે છે અથવા તેમના જોડણીના શબ્દોનો અભ્યાસ કરે છે. આલોચનાત્મક વિચારસરણી આગલા પગલાઓ સુધી સળવળવાનું શરૂ કરતું નથી.

સમજો

સમજવા માટે યાદ રાખવા કરતાં વધુ જરૂરી છે. "એક ગુણ્યા ચાર એટલે ચાર, બે ગુણ્યા ચાર એટલે આઠ, ત્રણ ગુણ્યા ચાર એટલે બાર," રટણ દ્વારા પાઠ કરતા બાળક વચ્ચેનો તફાવત એ છે કે ગુણાકાર એ પોતાની જાતમાં ચોક્કસ સંખ્યામાં સંખ્યા ઉમેરવા જેવો જ છે. શાળાઓ આ દિવસોમાં વિભાવનાઓને સમજવા પર વધુ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. શુદ્ધ યાદશક્તિ તેનું સ્થાન ધરાવે છે, પરંતુ જ્યારે કોઈ વિદ્યાર્થી કોઈ વસ્તુ પાછળના ખ્યાલને સમજે છે, ત્યારે તે પછીના તબક્કામાં આગળ વધી શકે છે.

લાગુ કરો

એપ્લિકેશન વિદ્યાર્થીઓ માટે સમગ્ર વિશ્વ ખોલે છે. એકવાર તમે સમજો છો કે તમે પહેલેથી જ નિપુણતા પ્રાપ્ત કરેલ કોન્સેપ્ટનો ઉપયોગ કરી શકો છો અને તેને અન્ય ઉદાહરણો પર લાગુ કરી શકો છો, તમે તમારા શિક્ષણને ઝડપથી વિસ્તૃત કર્યું છે. ગણિત અથવા વિજ્ઞાનમાં આ જોવાનું સરળ છે, પરંતુ તે બધા વિષયોમાં કાર્ય કરે છે. બાળકો તેમની વાંચન નિપુણતાને ઝડપી બનાવવા માટે દૃષ્ટિના શબ્દો યાદ રાખી શકે છે, પરંતુતે ફોનિક્સ અને અન્ય વાંચન કૌશલ્યો લાગુ કરવાનું શીખી રહ્યું છે જે તેમને તેમના માર્ગમાં આવતા કોઈપણ નવા શબ્દનો સામનો કરવાની મંજૂરી આપે છે.

વિશ્લેષણ

વિશ્લેષણ એ મોટાભાગના બાળકો માટે અદ્યતન જટિલ વિચારસરણીમાં વાસ્તવિક કૂદકો છે. જ્યારે આપણે કોઈ વસ્તુનું પૃથ્થકરણ કરીએ છીએ, ત્યારે આપણે તેને ફેસ વેલ્યુ પર લેતા નથી. વિશ્લેષણ માટે અમને એવા તથ્યો શોધવાની જરૂર છે જે પૂછપરછ માટે ઊભા હોય, ભલે અમને તે હકીકતોનો અર્થ શું ન ગમતો હોય. અમે વ્યક્તિગત લાગણીઓ અથવા માન્યતાઓને બાજુએ મૂકીએ છીએ અને અન્વેષણ કરીએ છીએ, તપાસીએ છીએ, સંશોધન કરીએ છીએ, સરખામણી કરીએ છીએ અને તેનાથી વિપરીતતા કરીએ છીએ, સહસંબંધો દોરીએ છીએ, ગોઠવીએ છીએ, પ્રયોગ કરીએ છીએ અને બીજું ઘણું બધું કરીએ છીએ. અમે માહિતી માટે પ્રાથમિક સ્ત્રોતો ઓળખવાનું શીખીએ છીએ અને તે સ્ત્રોતોની માન્યતા તપાસીએ છીએ. વિશ્લેષણ એ એક કૌશલ્ય છે જેનો સફળ પુખ્ત વયના લોકોએ દરરોજ ઉપયોગ કરવો જોઈએ, તેથી તે કંઈક છે જેનો આપણે બાળકોને શક્ય તેટલી વહેલી તકે શીખવામાં મદદ કરવી જોઈએ.

મૂલ્યાંકન કરો

લગભગ બ્લૂમના પિરામિડની ટોચ પર, મૂલ્યાંકન કૌશલ્ય અમને સંશ્લેષણ કરવા દો અમે જે માહિતી શીખ્યા, સમજ્યા, લાગુ કર્યા અને વિશ્લેષણ કર્યું, અને અમારા મંતવ્યો અને નિર્ણયોને સમર્થન આપવા માટે તેનો ઉપયોગ કરવા માટે. હવે અમે અમે એકત્રિત કરેલા ડેટા પર પ્રતિબિંબિત કરી શકીએ છીએ અને તેનો ઉપયોગ પસંદગી કરવા, મત આપવા અથવા જાણકાર અભિપ્રાયો આપવા માટે કરી શકીએ છીએ. આ જ કૌશલ્યોનો ઉપયોગ કરીને આપણે બીજાના નિવેદનોનું પણ મૂલ્યાંકન કરી શકીએ છીએ. સાચા મૂલ્યાંકન માટે જરૂરી છે કે આપણે આપણા પોતાના પૂર્વગ્રહોને બાજુ પર રાખીએ અને સ્વીકારીએ કે અન્ય માન્ય દૃષ્ટિકોણ હોઈ શકે છે, પછી ભલે આપણે તેમની સાથે સહમત ન હોઈએ.

બનાવો

અંતિમ તબક્કામાં , અમે તે પહેલાની દરેક કુશળતાનો ઉપયોગ કરીએ છીએકંઈક નવું બનાવો. આ એક દરખાસ્ત, નિબંધ, સિદ્ધાંત, યોજના હોઈ શકે છે—વ્યક્તિ જે કંઈપણ એસેમ્બલ કરે છે તે અનન્ય છે.

નોંધ: બ્લૂમની મૂળ વર્ગીકરણમાં "ક્રિએટ" ના વિરોધમાં "સંશ્લેષણ"નો સમાવેશ થાય છે અને તે "બનાવટ" ની વચ્ચે સ્થિત હતું. લાગુ કરો" અને "મૂલ્યાંકન કરો." જ્યારે તમે સંશ્લેષણ કરો છો, ત્યારે તમે એક નવું સંપૂર્ણ બનાવવા માટે વિવિધ વિચારોના વિવિધ ભાગોને એકસાથે મૂકો છો. 2001 માં, જ્ઞાનાત્મક મનોવૈજ્ઞાનિકોના જૂથે તે શબ્દ વર્ગીકરણમાંથી દૂર કર્યો, તેને "ક્રિએટ" સાથે બદલ્યો, પરંતુ તે સમાન ખ્યાલનો એક ભાગ છે.

ક્રિટીકલ થિંકીંગ કેવી રીતે શીખવવું

ક્રિટીકલ થિંકીંગનો ઉપયોગ કરવો તમારા પોતાના જીવનમાં મહત્વપૂર્ણ છે, પરંતુ તેને આગામી પેઢી સુધી પહોંચાડવું એટલું જ મહત્વપૂર્ણ છે. વિશ્લેષણ અને મૂલ્યાંકન પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની ખાતરી કરો, કૌશલ્યોના બે બહુપક્ષીય સેટ કે જે ઘણી બધી પ્રેક્ટિસ લે છે. બાળકોને અદ્ભુત ક્રિટિકલ થિંકર્સ બનવા માટે શીખવવા માટેની આ 10 ટીપ્સથી પ્રારંભ કરો. પછી આ જટિલ વિચારસરણી પ્રવૃત્તિઓ અને રમતોનો પ્રયાસ કરો. છેલ્લે, વિદ્યાર્થીઓ માટેના આ 100+ જટિલ વિચારના પ્રશ્નોમાંથી કેટલાકને તમારા પાઠમાં સામેલ કરવાનો પ્રયાસ કરો. તેઓ તમારા વિદ્યાર્થીઓને વિરોધાભાસી તથ્યો અને ઉશ્કેરણીજનક અભિપ્રાયોથી ભરેલી દુનિયામાં નેવિગેટ કરવા માટે જરૂરી કૌશલ્યો વિકસાવવામાં મદદ કરશે.

આમાંની એક વસ્તુ અન્ય જેવી નથી

આ ક્લાસિક સેસેમ સ્ટ્રીટ પ્રવૃત્તિ છે વર્ગીકરણ, વર્ગીકરણ અને સંબંધો શોધવાના વિચારો રજૂ કરવા માટે જબરદસ્ત. તમારે ફક્ત વિવિધ વસ્તુઓ (અથવા વસ્તુઓના ચિત્રો)ની જરૂર છે. તેમને સામે મૂકે છેવિદ્યાર્થીઓ, અને તેમને નક્કી કરવા માટે કહો કે કયું જૂથનું નથી. તેમને સર્જનાત્મક બનવા દો: તેઓ જે જવાબ સાથે આવે છે તે કદાચ તમે કલ્પના કરી હોય તેવો ન હોય અને તે બરાબર છે!

જવાબ છે …

એક "જવાબ" પોસ્ટ કરો અને બાળકોને આવવા માટે કહો પ્રશ્ન સાથે. દાખલા તરીકે, જો તમે શાર્લોટનું વેબ પુસ્તક વાંચી રહ્યાં છો, તો જવાબ "ટેમ્પલટન" હોઈ શકે છે. વિદ્યાર્થીઓ કહી શકે છે, "વિલ્બરને ખરેખર પસંદ ન હોવા છતાં તેને બચાવવામાં કોણે મદદ કરી?" અથવા "કોઠારમાં રહેતા ઉંદરનું નામ શું છે?" પાછળની વિચારસરણી સર્જનાત્મકતાને પ્રોત્સાહિત કરે છે અને વિષયની સારી સમજની જરૂર છે.

ફોર્સ્ડ એનાલોજીસ

આ મનોરંજક રમત સાથે જોડાણો બનાવવા અને સંબંધો જોવાની પ્રેક્ટિસ કરો. બાળકો ફ્રેયર મૉડલના ખૂણામાં ચાર અવ્યવસ્થિત શબ્દો અને મધ્યમાં એક વધુ લખે છે. પડકાર? સાદ્રશ્ય બનાવીને કેન્દ્રના શબ્દને અન્યમાંથી એક સાથે જોડવા. સામ્યતાઓ જેટલી દૂર છે, તેટલું સારું!

પ્રાથમિક સ્ત્રોત

સાંભળીને કંટાળી ગયો છું “મને તે વિકિપીડિયા પર મળ્યું!” જ્યારે તમે બાળકોને પૂછો કે તેમને તેમનો જવાબ ક્યાં મળ્યો? પ્રાથમિક સ્ત્રોતોને નજીકથી જોવાનો આ સમય છે. વિદ્યાર્થીઓને બતાવો કે હકીકતને તેના મૂળ સ્ત્રોત પર કેવી રીતે અનુસરવી, પછી ભલે તે ઓનલાઈન હોય કે પ્રિન્ટમાં. અમારી પાસે 10 અદ્ભુત અમેરિકન ઈતિહાસ-આધારિત પ્રાથમિક સ્ત્રોત પ્રવૃત્તિઓ અહીં અજમાવવા માટે છે.

વિજ્ઞાન પ્રયોગો

હાથથી વિજ્ઞાન પ્રયોગો અને STEM પડકારો એ છે વિદ્યાર્થીઓને જોડવાની ચોક્કસ રીત અનેતેઓ તમામ પ્રકારના જટિલ વિચાર કૌશલ્યોનો સમાવેશ કરે છે. અમારી પાસે અમારા STEM પૃષ્ઠો પર તમામ ઉંમરના લોકો માટે સેંકડો પ્રયોગ વિચારો છે, બાળકોને બોક્સની બહાર વિચારવામાં મદદ કરવા માટે 50 સ્ટેમ પ્રવૃત્તિઓથી શરૂ કરીને.

જવાબ નથી

બહુવિધ-પસંદગીના પ્રશ્નો હોઈ શકે છે જટિલ વિચારસરણી પર કામ કરવાની એક સરસ રીત. પ્રશ્નોને ચર્ચામાં ફેરવો, બાળકોને એક પછી એક ખોટા જવાબો દૂર કરવા માટે પૂછો. આનાથી તેમને વિશ્લેષણ અને મૂલ્યાંકન કરવાની પ્રેક્ટિસ મળે છે, જેનાથી તેઓ વિચારણાવાળી પસંદગીઓ કરી શકે છે.

સહસંબંધ ટિક-ટેક-ટો

સહસંબંધ પર કામ કરવાની અહીં એક મજાની રીત છે , જે વિશ્લેષણનો એક ભાગ છે. બાળકોને નવ ચિત્રો સાથે 3 x 3 ગ્રીડ બતાવો અને તેમને ટિક-ટેક-ટો મેળવવા માટે એક પંક્તિમાં ત્રણને એકસાથે લિંક કરવાનો માર્ગ શોધવા માટે કહો. દાખલા તરીકે, ઉપરના ચિત્રોમાં, તમે ધરતીકંપ પછી બની શકે તેવી વસ્તુઓ તરીકે તિરાડ જમીન, ભૂસ્ખલન અને સુનામીને એકસાથે જોડી શકો છો. વસ્તુઓને એક ડગલું આગળ લઈ જાઓ અને એ હકીકતની ચર્ચા કરો કે તે વસ્તુઓ બની શકે તેવી અન્ય રીતો છે (ઉદાહરણ તરીકે, ભારે વરસાદને કારણે ભૂસ્ખલન થઈ શકે છે), તેથી સહસંબંધ આવશ્યકપણે કારણભૂત સાબિત થતો નથી.

આવિષ્કારો તે વિશ્વ બદલાયું

આ મનોરંજક વિચાર કસરત સાથે કારણ અને અસરની સાંકળનું અન્વેષણ કરો. એક વિદ્યાર્થીને એવી શોધનું નામ આપવાનું કહીને તેની શરૂઆત કરો જે તેઓ માને છે કે વિશ્વ બદલાયું છે. દરેક વિદ્યાર્થી પછી શોધની વિશ્વ અને તેમના પોતાના જીવન પરની અસર સમજાવીને અનુસરે છે. પડકારદરેક વિદ્યાર્થી કંઈક અલગ લઈને આવે છે.

ક્રિટીકલ થિંકીંગ ગેમ્સ

આટલી બધી બોર્ડ ગેમ્સ છે જે બાળકોને પ્રશ્ન કરવાનું, વિશ્લેષણ કરવામાં, તપાસવાનું શીખવામાં મદદ કરે છે. નિર્ણય કરો, અને વધુ. વાસ્તવમાં, કોઈપણ રમત કે જે વસ્તુઓને સંપૂર્ણપણે તક પર છોડતી નથી (માફ કરશો, કેન્ડી લેન્ડ) માટે ખેલાડીઓએ જટિલ વિચારસરણી કુશળતાનો ઉપયોગ કરવો જરૂરી છે. નીચેની લિંક પર એક શિક્ષકની પસંદ જુઓ.

ડિબેટ્સ

આ તે ક્લાસિક જટિલ વિચારસરણીની પ્રવૃત્તિઓમાંની એક છે જે ખરેખર બાળકોને વાસ્તવિક દુનિયા માટે તૈયાર કરે છે. એક વિષય સોંપો (અથવા તેમને એક પસંદ કરવા દો). પછી બાળકોને તેમના દૃષ્ટિકોણને સમર્થન આપતા સારા સ્ત્રોતો શોધવા માટે કેટલાક સંશોધન કરવા માટે સમય આપો. છેવટે, ચર્ચા શરૂ થવા દો! તમામ ઉંમરના બાળકો માટે 100 મિડલ સ્કૂલ ડિબેટ વિષયો, 100 હાઈ સ્કૂલ ડિબેટ વિષયો અને 60 ફની ડિબેટ વિષયો તપાસો.

તમે તમારા વર્ગખંડમાં જટિલ વિચાર કૌશલ્ય કેવી રીતે શીખવો છો? આવો તમારા વિચારો શેર કરો અને Facebook પર WeAreTeachers HELPLINE જૂથમાં સલાહ માટે પૂછો.

ઉપરાંત, સમગ્ર દિવસ દરમિયાન સામાજિક-ભાવનાત્મક શિક્ષણને એકીકૃત કરવાની 38 સરળ રીતો તપાસો.