Küçük çocuklar soru sormaya bayılırlar. "Gökyüzü neden mavi?" "Güneş gece nereye gider?" Doğuştan gelen merakları, dünya hakkında daha fazla şey öğrenmelerine yardımcı olur ve gelişimlerinin anahtarıdır. Büyüdükçe, onları soru sormaya devam etmeleri için teşvik etmek ve onlara sorulacak doğru soru türlerini öğretmek önemlidir. Bunlara "eleştirel düşünme becerileri" diyoruz ve çocukların düşünceli olmalarına yardımcı oluyorlarYaşlandıkça bilinçli kararlar verebilen yetişkinler.

Eleştirel düşünme nedir?

Eleştirel düşünme, bir konuyu incelememize ve bu konu hakkında bilinçli bir görüş geliştirmemize olanak tanır. Öncelikle, bilgiyi basitçe anlayabilmemiz gerekir, ardından analiz ederek, karşılaştırarak, değerlendirerek, yansıtarak ve daha fazlasını yaparak bunun üzerine inşa ederiz. Eleştirel düşünme, sorular sormak, ardından sadece "içgüdüsel duygular" ve "içgüdüsel hisler" ile değil, kanıtlanabilir gerçeklerle desteklenen sonuçlar oluşturmak için cevaplara yakından bakmakla ilgilidir.görüş.

Eleştirel düşünürler her şeyi sorgulama eğilimindedir ve bu da öğretmenleri ve ebeveynleri biraz çıldırtabilir. "Çünkü ben öyle dedim!" diye cevap verme isteği güçlüdür, ancak mümkün olduğunda cevaplarınızın arkasındaki nedenleri sunmaya çalışın. Etraflarındaki dünyada aktif rol alan ve tüm yaşamları boyunca merakı besleyen çocuklar yetiştirmek istiyoruz.

Temel Eleştirel Düşünme Becerileri

Peki, eleştirel düşünme becerileri nelerdir? Resmi bir liste yok, ancak birçok kişi çocukların büyürken geliştirmeleri gereken becerileri ortaya koymaya yardımcı olmak için Bloom Taksonomisi'ni kullanıyor.

Kaynak: Vanderbilt Üniversitesi

Bloom'un Taksonomisi bir piramit şeklinde düzenlenmiştir ve en alttaki temel beceriler daha üstteki ileri beceriler için bir temel oluşturur. En alt aşama olan "Hatırlama" çok fazla eleştirel düşünme gerektirmez. Bunlar çocukların matematik bilgilerini veya dünya başkentlerini ezberlerken veya heceleme kelimelerini çalışırken kullandıkları becerilerdir. Eleştirel düşünme sonraki adımlara kadar devreye girmeye başlamaz.

Anlamak

Anlamak ezberlemekten daha fazlasını gerektirir. Bu, bir çocuğun ezbere "bir kere dört dörttür, iki kere dört sekizdir, üç kere dört on ikidir" demesi ile çarpmanın bir sayıyı kendisine belirli sayıda eklemekle aynı şey olduğunu anlaması arasındaki farktır. Okullar bugünlerde kavramları anlamaya eskisinden daha fazla odaklanıyor; saf ezberlemenin yeri var, ancakBir öğrenci bir şeyin arkasındaki kavramı anladığında, bir sonraki aşamaya geçebilir.

Başvurmak

Uygulama, öğrencilere bütün dünyaları açar. Zaten ustalaştığınız bir kavramı kullanabileceğinizi ve başka örneklere uygulayabileceğinizi fark ettiğinizde, öğrenmenizi katlanarak genişletmiş olursunuz. Bunu matematik veya fen bilimlerinde görmek kolaydır, ancak tüm konularda işe yarar. Çocuklar okuma ustalıklarını hızlandırmak için kelimeleri ezberleyebilirler, ancak fonikleri ve diğer okuma becerilerini uygulamayı öğrenmek onlara izin verirÖnlerine çıkan her yeni kelimenin üstesinden gelmek için.

Analiz

Analiz, çoğu çocuk için ileri düzey eleştirel düşünmeye doğru gerçek bir sıçramadır. Bir şeyi analiz ettiğimizde, onu olduğu gibi kabul etmeyiz. Analiz, bu gerçeklerin ne anlama gelebileceğini sevmesek bile, sorgulamaya dayanan gerçekleri bulmamızı gerektirir. Kişisel duyguları veya inançları bir kenara bırakır ve keşfeder, inceler, araştırır, karşılaştırır ve karşılaştırır, korelasyonlar çizer, organize eder, deney yapar ve çok daha fazlasını yaparız.Bilgi için birincil kaynakları belirlemeyi ve bu kaynakların geçerliliğini kontrol etmeyi öğreniriz. Analiz, başarılı yetişkinlerin her gün kullanması gereken bir beceridir, bu nedenle çocukların mümkün olduğunca erken öğrenmelerine yardımcı olmamız gereken bir şeydir.

Değerlendirme

Bloom piramidinin neredeyse en tepesinde yer alan değerlendirme becerileri, öğrendiğimiz, anladığımız, uyguladığımız ve analiz ettiğimiz tüm bilgileri sentezlememizi ve bunları görüşlerimizi ve kararlarımızı desteklemek için kullanmamızı sağlar. Artık topladığımız veriler üzerinde düşünebilir ve bunları seçimler yapmak, oy vermek veya bilinçli görüşler sunmak için kullanabiliriz. Aynı becerileri kullanarak başkalarının ifadelerini de değerlendirebiliriz. Gerçek değerlendirmekendi önyargılarımızı bir kenara bırakmamızı ve aynı fikirde olmasak bile başka geçerli bakış açıları olabileceğini kabul etmemizi gerektirir.

Oluştur

Son aşamada, önceki becerilerin her birini yeni bir şey yaratmak için kullanırız. Bu bir teklif, bir makale, bir teori, bir plan olabilir - bir kişinin benzersiz bir şekilde bir araya getirdiği herhangi bir şey.

Not: Bloom'un orijinal taksonomisinde "yaratmak" yerine "sentez" yer alıyordu ve "uygulamak" ile "değerlendirmek" arasında bulunuyordu. Sentez yaptığınızda, yeni bir bütün oluşturmak için farklı fikirlerin çeşitli parçalarını bir araya getirirsiniz. 2001 yılında, bir grup bilişsel psikolog bu terimi taksonomiden çıkararak yerine "yaratmak" terimini koydu, ancak bu aynı kavramın bir parçasıdır.

Eleştirel Düşünme Nasıl Öğretilir

Eleştirel düşünmeyi kendi hayatınızda kullanmak hayati önem taşır, ancak bunu gelecek nesillere aktarmak da bir o kadar önemlidir. Çok fazla pratik gerektiren iki çok yönlü beceri seti olan analiz etme ve değerlendirmeye odaklandığınızdan emin olun. Çocuklara Harika Eleştirel Düşünürler Olmayı Öğretmek İçin Bu 10 İpucu ile başlayın. Ardından bu eleştirel düşünme etkinliklerini ve oyunlarını deneyin. Son olarak, aşağıdakilerden bazılarını dahil etmeye çalışınÖğrenciler için bu 100'den fazla Eleştirel Düşünme Sorusunu derslerinize dahil edin. Öğrencilerinizin çelişkili gerçekler ve kışkırtıcı fikirlerle dolu bir dünyada gezinmek için ihtiyaç duydukları becerileri geliştirmelerine yardımcı olacaklar.

Bu Şeylerden Biri Diğerine Benzemez

Bu klasik Susam Sokağı etkinliği, sınıflandırma, sıralama ve ilişki bulma fikirlerini tanıtmak için harika bir yöntemdir. İhtiyacınız olan tek şey birkaç farklı nesne (veya nesne resmi). Bunları öğrencilerin önüne koyun ve hangisinin gruba ait olmadığına karar vermelerini isteyin. Yaratıcı olmalarına izin verin: Buldukları cevap sizin öngördüğünüz cevap olmayabilir ve bu sorun değil!

Cevap ...

Bir "cevap" yayınlayın ve çocuklardan soruyu bulmalarını isteyin. Örneğin, eğer kitabı okuyorsanız Charlotte'un Ağı Öğrenciler şöyle diyebilir: "Wilbur'dan hiç hoşlanmadığı halde onu kurtarmaya kim yardım etti?" ya da "Ahırda yaşayan farenin adı neydi?" Geriye doğru düşünme yaratıcılığı teşvik eder ve konunun iyi anlaşılmasını gerektirir.

Zorlama Analojiler

Bu eğlenceli oyunla bağlantı kurma ve ilişkileri görme pratiği yapın. Çocuklar bir Frayer Modelinin köşelerine rastgele dört kelime ve ortasına bir kelime daha yazarlar. Zorluk mu? Ortadaki kelimeyi bir benzetme yaparak diğerlerinden biriyle ilişkilendirmek. Benzetmeler ne kadar uzak olursa o kadar iyi!

Birincil Kaynaklar

Çocuklara cevabı nereden aldıklarını sorduğunuzda "Wikipedia'da buldum!" cevabını duymaktan bıktınız mı? Birincil kaynaklara daha yakından bakmanın zamanı geldi. Öğrencilere, ister çevrimiçi ister basılı olsun, bir gerçeği orijinal kaynağına kadar nasıl takip edeceklerini gösterin. Burada deneyebileceğiniz 10 harika Amerikan tarihi temelli birincil kaynak etkinliğimiz var.

Bilim Deneyleri

Uygulamalı bilim deneyleri ve STEM zorlukları, öğrencilerin ilgisini çekmenin kesin bir yoludur ve her türlü eleştirel düşünme becerisini içerir. STEM sayfalarımızda, Çocukların Kutunun Dışında Düşünmelerine Yardımcı Olacak 50 Stem Etkinliği ile başlayarak her yaş için yüzlerce deney fikrimiz var.

Cevap Değil

Çoktan seçmeli sorular eleştirel düşünme üzerinde çalışmak için harika bir yol olabilir. Soruları tartışmaya dönüştürün ve çocuklardan yanlış cevapları tek tek elemelerini isteyin. Bu onlara analiz etme ve değerlendirme pratiği kazandırır ve düşünülmüş seçimler yapmalarını sağlar.

Korelasyon Tic-Tac-Toe

İşte analizin bir parçası olan korelasyon üzerinde çalışmanın eğlenceli bir yolu. Çocuklara dokuz resimli 3 x 3'lük bir tablo gösterin ve onlardan tic-tac-toe elde etmek için arka arkaya üçünü birbirine bağlamanın bir yolunu bulmalarını isteyin. Örneğin, yukarıdaki resimlerde, bir depremden sonra meydana gelebilecek şeyler olarak çatlamış zemin, heyelan ve tsunamiyi birbirine bağlayabilirsiniz. İşleri bir adım daha ileri götürün ve şu gerçeği tartışınBu olayların meydana gelmesinin başka yolları da vardır (örneğin bir toprak kaymasına şiddetli yağmur neden olabilir), bu nedenle korelasyon nedenselliği kanıtlamak zorunda değildir.

Dünyayı Değiştiren İcatlar

Bu eğlenceli düşünce egzersizi ile neden-sonuç zincirini keşfedin. Bir öğrenciden dünyayı değiştirdiğine inandığı bir icadı söylemesini isteyerek başlayın. Ardından her öğrenci bu icadın dünya ve kendi hayatları üzerindeki etkisini açıklasın. Her öğrenciyi farklı bir şey bulması için zorlayın.

Eleştirel Düşünme Oyunları

Çocukların sorgulamayı, analiz etmeyi, incelemeyi, yargıda bulunmayı ve daha fazlasını öğrenmelerine yardımcı olan pek çok masa oyunu var. Aslında, işleri tamamen şansa bırakmayan hemen hemen her oyun (Üzgünüm, Candy Land) oyuncuların eleştirel düşünme becerilerini kullanmalarını gerektirir. Aşağıdaki bağlantıda bir öğretmenin favorilerini görün.

Tartışmalar

Bu, çocukları gerçek dünyaya gerçekten hazırlayan klasik eleştirel düşünme etkinliklerinden biridir. Bir konu belirleyin (ya da seçmelerine izin verin). Ardından çocuklara kendi bakış açılarını destekleyen iyi kaynaklar bulmak için biraz araştırma yapmaları için zaman verin. Son olarak, bırakın münazara başlasın! 100 Ortaokul Münazara Konusu, 100 Lise Münazara Konusu ve Her Yaştan Çocuklar için 60 Komik Münazara Konusuna göz atın.

Sınıfınızda eleştirel düşünme becerilerini nasıl öğretiyorsunuz? Gelin Facebook'taki WeAreTeachers HELPLINE grubunda fikirlerinizi paylaşın ve tavsiye isteyin.

Ayrıca, Sosyal-Duygusal Öğrenmeyi Gün Boyunca Entegre Etmenin 38 Basit Yoluna göz atın.