ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕ್ರಿಟಿಕಲ್ ಥಿಂಕಿಂಗ್ ಸ್ಕಿಲ್ಸ್ (& ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು)
ಪರಿವಿಡಿ
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. "ಆಕಾಶ ನೀಲಿ ಏಕೆ?" "ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ?" ಅವರ ಸಹಜ ಕುತೂಹಲವು ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಅವರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ. ಅವರು ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ಸರಿಯಾದ ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಇದನ್ನು "ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿರುವ ಚಿಂತನಶೀಲ ವಯಸ್ಕರಾಗಲು ಅವರು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ ಎಂದರೇನು?
ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ನಾವು ಅದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು, ಹೋಲಿಸುವುದು, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು, ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ. ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು, ನಂತರ "ಕರುಳಿನ ಭಾವನೆಗಳು" ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಾಬೀತಾಗಿರುವ ಸತ್ಯಗಳಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡುವುದು.
ಸಹ ನೋಡಿ: ಹಿಸ್ಟರಿ ಜೋಕ್ಸ್ ವಿ ಡೇರ್ ಯು ನಾಟ್ ಟು ಲಾಫ್ ಅಟ್ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತಕರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರಶ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಸ್ವಲ್ಪ ಹುಚ್ಚರು. "ನಾನು ಹೇಳಿದ್ದರಿಂದ!" ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸುವ ಪ್ರಲೋಭನೆ. ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಗಳ ಹಿಂದಿನ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.
ಪ್ರಮುಖ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಯಾವುವು? ಯಾವುದೇ ಅಧಿಕೃತ ಪಟ್ಟಿ ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಲವುಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆದಂತೆ ಅವರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಜನರು ಬ್ಲೂಮ್‌ನ ಟಕ್ಸಾನಮಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
ಮೂಲ: ವಾಂಡರ್‌ಬಿಲ್ಟ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ
ಬ್ಲೂಮ್‌ನ ಟಕ್ಸಾನಮಿಯನ್ನು ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಪಿರಮಿಡ್, ತಳದಲ್ಲಿ ತಳಹದಿಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸುಧಾರಿತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಕಡಿಮೆ ಹಂತ, "ನೆನಪಿಡಿ," ಹೆಚ್ಚು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಗಣಿತದ ಸಂಗತಿಗಳು ಅಥವಾ ವಿಶ್ವ ರಾಜಧಾನಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಅಥವಾ ಅವರ ಕಾಗುಣಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಬಳಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಇವು. ಮುಂದಿನ ಹಂತಗಳವರೆಗೆ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯು ಹರಿದಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಜಾಹೀರಾತುಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ
ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಂಠಪಾಠಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. "ಒಂದು ಬಾರಿ ನಾಲ್ಕು ನಾಲ್ಕು, ಎರಡು ಬಾರಿ ನಾಲ್ಕು ಎಂಟು, ಮೂರು ಬಾರಿ ನಾಲ್ಕು ಹನ್ನೆರಡು" ಎಂಬ ಪದದ ಮೂಲಕ ಮಗು ಪಠಿಸುವ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಗುಣಾಕಾರವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಬಾರಿ ತನಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುವಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಗಳು ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರು ಬಳಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನಹರಿಸುತ್ತವೆ; ಶುದ್ಧ ಕಂಠಪಾಠವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಯಾವುದಾದರೂ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ, ಅವರು ಮುಂದಿನ ಹಂತಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು.
ಅನ್ವಯಿಸಿ
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಇತರ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಅರಿತುಕೊಂಡರೆ, ನಿಮ್ಮ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ನೀವು ಘಾತೀಯವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಗಣಿತ ಅಥವಾ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ನೋಡುವುದು ಸುಲಭ, ಆದರೆ ಇದು ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಓದುವ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಲು ದೃಷ್ಟಿ ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆಇದು ಫೋನಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಿದೆ, ಅದು ಅವರಿಗೆ ಬರುವ ಯಾವುದೇ ಹೊಸ ಪದವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ
ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸುಧಾರಿತ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಗೆ ನಿಜವಾದ ಜಿಗಿತವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಏನನ್ನಾದರೂ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದಾಗ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಮುಖಬೆಲೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಆ ಸತ್ಯಗಳ ಅರ್ಥವೇನೆಂದು ನಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ವಿಚಾರಣೆಗೆ ನಿಲ್ಲುವ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನಾವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಾವನೆಗಳು ಅಥವಾ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಬದಿಗಿಟ್ಟು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತೇವೆ, ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತೇವೆ, ಸಂಶೋಧಿಸುತ್ತೇವೆ, ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ, ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಸಂಘಟಿಸುತ್ತೇವೆ, ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಗಳ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಯಶಸ್ವಿ ವಯಸ್ಕರು ಪ್ರತಿದಿನ ಬಳಸಬೇಕಾದ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು.
ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
ಬಹುತೇಕ ಬ್ಲೂಮ್‌ನ ಪಿರಮಿಡ್‌ನ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ನಮಗೆ ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸಲಿ ನಾವು ಕಲಿತ, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡ, ಅನ್ವಯಿಸಿದ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಅದನ್ನು ಬಳಸಲು. ಈಗ ನಾವು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು, ಮತಗಳನ್ನು ಚಲಾಯಿಸಲು ಅಥವಾ ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಅದನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಇದೇ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಾವು ಇತರರ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬಹುದು. ನಿಜವಾದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪಕ್ಷಪಾತಗಳನ್ನು ಬದಿಗಿಡಲು ಮತ್ತು ಇತರ ಮಾನ್ಯವಾದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ನಾವು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೂ ಸಹ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ರಚಿಸಿ
ಅಂತಿಮ ಹಂತದಲ್ಲಿ , ನಾವು ಆ ಹಿಂದಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆಹೊಸದನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಇದು ಪ್ರಸ್ತಾವನೆ, ಪ್ರಬಂಧ, ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಯೋಜನೆ-ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅನನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.
ಗಮನಿಸಿ: ಬ್ಲೂಮ್‌ನ ಮೂಲ ಟ್ಯಾಕ್ಸಾನಮಿಯು "ಸೃಷ್ಟಿ" ಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ "ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ" ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು "" ನಡುವೆ ಇದೆ ಅನ್ವಯಿಸು" ಮತ್ತು "ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ." ನೀವು ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸಿದಾಗ, ಹೊಸ ಸಂಪೂರ್ಣವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ನೀವು ವಿಭಿನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸುತ್ತೀರಿ. 2001 ರಲ್ಲಿ, ಅರಿವಿನ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಗುಂಪು ಆ ಪದವನ್ನು ಟ್ಯಾಕ್ಸಾನಮಿಯಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಿತು, ಅದನ್ನು "ರಚಿಸು" ಎಂದು ಬದಲಿಸಿತು, ಆದರೆ ಇದು ಅದೇ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.
ಕ್ರಿಟಿಕಲ್ ಥಿಂಕಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು
ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಆದರೆ ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಅದನ್ನು ರವಾನಿಸುವುದು ಅಷ್ಟೇ ಮುಖ್ಯ. ಸಾಕಷ್ಟು ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಎರಡು ಬಹುಮುಖಿ ಸೆಟ್‌ಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಅದ್ಭುತವಾದ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತಕರಾಗಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಈ 10 ಸಲಹೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ನಂತರ ಈ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಈ 100+ ಕ್ರಿಟಿಕಲ್ ಥಿಂಕಿಂಗ್ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದನಕಾರಿ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿಂದ ತುಂಬಿರುವ ಜಗತ್ತನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅವರು ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಇತರ ರೀತಿಯಲ್ಲ
ಈ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಸೆಸೇಮ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಚಟುವಟಿಕೆ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವ, ವಿಂಗಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ತುಗಳು (ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು). ಅವುಗಳನ್ನು ಮುಂದೆ ಇರಿಸಿವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ. ಅವರು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿರಲಿ: ಅವರು ಬರುವ ಉತ್ತರವು ನೀವು ಊಹಿಸಿದ ಉತ್ತರವಾಗಿರದೆ ಇರಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅದು ಸರಿ!
ಉತ್ತರವು …
“ಉತ್ತರ” ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬರಲು ಹೇಳಿ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದರೆ ಷಾರ್ಲೆಟ್ಸ್ ವೆಬ್ , ಉತ್ತರವು "ಟೆಂಪಲ್ಟನ್" ಆಗಿರಬಹುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೇಳಬಹುದು, "ವಿಲ್ಬರ್ ಅವರನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡದಿದ್ದರೂ ಅವರನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಯಾರು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು?" ಅಥವಾ "ಕೊಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಇಲಿಯ ಹೆಸರೇನು?" ಹಿಮ್ಮುಖ ಚಿಂತನೆಯು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.
ಬಲವಂತದ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳು
ಈ ಮೋಜಿನ ಆಟದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಮಕ್ಕಳು ಫ್ರೇಯರ್ ಮಾದರಿಯ ಮೂಲೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸವಾಲು? ಸಾದೃಶ್ಯವನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಕೇಂದ್ರ ಪದವನ್ನು ಇತರರಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೆ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಲು. ಸಾದೃಶ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ದೂರವಿದ್ದಷ್ಟೂ ಉತ್ತಮ!
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮೂಲಗಳು
“ನಾನು ಅದನ್ನು ವಿಕಿಪೀಡಿಯಾದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಂಡೆ!” ಎಂದು ಕೇಳಿ ಬೇಸರಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ನೀವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ ಅವರು ಉತ್ತರವನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆದರು? ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡುವ ಸಮಯ ಇದು. ಆನ್‌ಲೈನ್ ಅಥವಾ ಮುದ್ರಣದಲ್ಲಿ ವಾಸ್ತವಾಂಶವನ್ನು ಅದರ ಮೂಲ ಮೂಲಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ನಾವು 10 ಸೊಗಸಾದ ಅಮೇರಿಕನ್ ಇತಿಹಾಸ-ಆಧಾರಿತ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮೂಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.
ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಗಳು
ಹ್ಯಾಂಡ್ಸ್-ಆನ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು STEM ಸವಾಲುಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಖಚಿತವಾದ ಮಾರ್ಗ, ಮತ್ತುಅವರು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತಾರೆ. ನಮ್ಮ STEM ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ವಯೋಮಾನದವರಿಗಾಗಿ ನೂರಾರು ಪ್ರಯೋಗ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, 50 ಸ್ಟೆಮ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಬಾಕ್ಸ್ ಹೊರಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಯೋಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಉತ್ತರವಲ್ಲ
ಬಹು ಆಯ್ಕೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಆಗಿರಬಹುದು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚೆಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿ, ತಪ್ಪಾದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ. ಇದು ಅವರಿಗೆ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಪರಿಗಣಿಸಿದ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಸಹಸಂಬಂಧ ಟಿಕ್-ಟಾಕ್-ಟೋ
ಸಹಸಂಬಂಧದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಒಂದು ಮೋಜಿನ ಮಾರ್ಗ ಇಲ್ಲಿದೆ , ಇದು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಒಂಬತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ 3 x 3 ಗ್ರಿಡ್ ಅನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಟಿಕ್-ಟ್ಯಾಕ್-ಟೋ ಪಡೆಯಲು ಸತತವಾಗಿ ಮೂರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೇಲಿನ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಬಿರುಕು ಬಿಟ್ಟ ನೆಲ, ಭೂಕುಸಿತ ಮತ್ತು ಸುನಾಮಿಯನ್ನು ಭೂಕಂಪದ ನಂತರ ಸಂಭವಿಸಬಹುದಾದ ಸಂಗತಿಗಳಾಗಿ ಜೋಡಿಸಬಹುದು. ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಮುಂದೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿ ಮತ್ತು ಆ ವಿಷಯಗಳು ಸಂಭವಿಸಿರಬಹುದಾದ ಇತರ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಭಾರೀ ಮಳೆಯಿಂದ ಭೂಕುಸಿತ ಉಂಟಾಗಬಹುದು), ಆದ್ದರಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವು ಕಾರಣವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಜಗತ್ತನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ
ಈ ಮೋಜಿನ ಚಿಂತನೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮದೊಂದಿಗೆ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸರಣಿಯನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ. ಜಗತ್ತನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬುವ ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಆವಿಷ್ಕಾರವು ಪ್ರಪಂಚದ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಂತ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಬೀರಿದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. ಸವಾಲುಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ವಿಭಿನ್ನವಾದ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಬರಲು.
ಕ್ರಿಟಿಕಲ್ ಥಿಂಕಿಂಗ್ ಗೇಮ್‌ಗಳು
ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಶ್ನಿಸಲು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಹಲವು ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳಿವೆ. ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಬಹುಮಟ್ಟಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಆಟವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ (ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಕ್ಯಾಂಡಿ ಲ್ಯಾಂಡ್) ಆಟಗಾರರು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಚಿಂತನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗಿನ ಲಿಂಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೆಚ್ಚಿನವುಗಳನ್ನು ನೋಡಿ.
ಚರ್ಚೆಗಳು
ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೈಜ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ (ಅಥವಾ ಅವರು ಒಂದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಿ). ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಉತ್ತಮ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕೆಲವು ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡಲು ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡಿ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ! 100 ಮಿಡಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಡಿಬೇಟ್ ವಿಷಯಗಳು, 100 ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಡಿಬೇಟ್ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ 60 ಫನ್ನಿ ಡಿಬೇಟ್ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.
