Kleine kinderen stellen graag vragen. "Waarom is de lucht blauw?" "Waar gaat de zon 's nachts heen?" Hun aangeboren nieuwsgierigheid helpt hen meer te leren over de wereld, en is de sleutel tot hun ontwikkeling. Naarmate ze ouder worden, is het belangrijk hen aan te moedigen om vragen te blijven stellen en hen de juiste soort vragen te leren stellen. We noemen dit "kritisch denken", en ze helpen kinderen om nadenkend te worden.volwassenen die in staat zijn weloverwogen beslissingen te nemen als ze ouder worden.

Wat is kritisch denken?

Kritisch denken stelt ons in staat een onderwerp te onderzoeken en er een gefundeerde mening over te ontwikkelen. Eerst moeten we in staat zijn de informatie eenvoudigweg te begrijpen, waarna we daarop voortbouwen door te analyseren, te vergelijken, te evalueren, te reflecteren, en nog veel meer. Kritisch denken gaat over het stellen van vragen, en dan de antwoorden nauwkeurig te bekijken om conclusies te vormen die worden ondersteund door bewijsbare feiten, niet alleen "onderbuikgevoelens" enadvies.

Kritische denkers hebben de neiging om alles in twijfel te trekken, en dat kan leerkrachten en ouders een beetje gek maken. De verleiding om te antwoorden: "Omdat ik het zeg!" is groot, maar als je kunt, probeer dan de redenen achter je antwoorden te geven. We willen kinderen opvoeden die een actieve rol spelen in de wereld om hen heen en die hun hele leven lang nieuwsgierig blijven.

Kritische denkvaardigheden

Er is geen officiële lijst, maar veel mensen gebruiken de Taxonomie van Bloom om aan te geven welke vaardigheden kinderen moeten ontwikkelen als ze opgroeien.

Bron: Vanderbilt Universiteit

De taxonomie van Bloom is opgebouwd als een piramide, met onderaan basisvaardigheden die een basis vormen voor meer geavanceerde vaardigheden hogerop. De laagste fase, "onthouden", vereist niet veel kritisch denken. Dit zijn de vaardigheden die kinderen gebruiken wanneer ze wiskundefeiten of wereldhoofdsteden uit het hoofd leren of hun spellingswoorden oefenen. Kritisch denken begint pas in de volgende stappen.

Begrijpen

Begrijpen vereist meer dan uit het hoofd leren. Het is het verschil tussen een kind dat uit het hoofd opzegt "één keer vier is vier, twee keer vier is acht, drie keer vier is twaalf," versus het herkennen dat vermenigvuldigen hetzelfde is als een getal een bepaald aantal keren bij zichzelf optellen. Scholen richten zich tegenwoordig meer dan vroeger op het begrijpen van concepten; puur uit het hoofd leren heeft zijn plaats, maarwanneer een leerling het concept achter iets begrijpt, kan hij doorgaan naar de volgende fase.

Toepassen

Toepassing opent hele werelden voor leerlingen. Zodra je je realiseert dat je een concept dat je al beheerst kunt toepassen op andere voorbeelden, heb je je leerproces exponentieel uitgebreid. Het is gemakkelijk om dit te zien in wiskunde of wetenschap, maar het werkt in alle vakken. Kinderen kunnen zichtwoorden uit het hoofd leren om hun leesvaardigheid te versnellen, maar het is het leren toepassen van fonetica en andere leesvaardigheden die hen in staat stelt omom elk nieuw woord dat op hun pad komt aan te pakken.

Analyseer

Analyse is de echte sprong naar geavanceerd kritisch denken voor de meeste kinderen. Wanneer we iets analyseren, nemen we het niet zomaar aan. Analyse vereist dat we feiten vinden die het onderzoek kunnen doorstaan, zelfs als we niet houden van wat die feiten zouden kunnen betekenen. We zetten persoonlijke gevoelens of overtuigingen opzij en onderzoeken, onderzoeken, vergelijken en contrasteren, leggen verbanden, organiseren, experimenteren, en nog veel meer.We leren primaire bronnen voor informatie te identificeren en de geldigheid van die bronnen te controleren. Analyse is een vaardigheid die succesvolle volwassenen elke dag moeten gebruiken, dus is het iets wat we kinderen zo vroeg mogelijk moeten leren.

Evalueer

Bijna aan de top van de piramide van Bloom staan de evaluatievaardigheden waarmee we alle informatie die we hebben geleerd, begrepen, toegepast en geanalyseerd, kunnen samenvatten en gebruiken om onze meningen en beslissingen te ondersteunen. Nu kunnen we nadenken over de gegevens die we hebben verzameld en ze gebruiken om keuzes te maken, te stemmen of een geïnformeerde mening te geven. We kunnen ook de verklaringen van anderen evalueren, met behulp van deze zelfde vaardigheden. Echte evaluatievereist dat we onze eigen vooroordelen opzij zetten en aanvaarden dat er andere geldige standpunten kunnen zijn, ook al zijn we het er niet noodzakelijk mee eens.

Maak

In de laatste fase gebruiken we al die voorgaande vaardigheden om iets nieuws te creëren. Dat kan een voorstel zijn, een essay, een theorie, een plan - alles wat iemand samenstelt dat uniek is.

Opmerking: De oorspronkelijke taxonomie van Bloom bevatte "synthese" in tegenstelling tot "creëren", en het stond tussen "toepassen" en "evalueren". Wanneer je synthetiseert, voeg je verschillende delen van verschillende ideeën samen tot een nieuw geheel. In 2001 heeft een groep cognitieve psychologen deze term uit de taxonomie verwijderd en vervangen door "creëren", maar het maakt deel uit van hetzelfde concept.

Hoe kritisch denken te onderwijzen

Kritisch denken in uw eigen leven is van vitaal belang, maar het doorgeven ervan aan de volgende generatie is net zo belangrijk. Zorg ervoor dat u zich concentreert op analyseren en evalueren, twee veelzijdige vaardigheden die veel oefening vergen. Begin met deze 10 tips om kinderen te leren geweldige kritische denkers te worden. Probeer vervolgens deze activiteiten en spelletjes op het gebied van kritisch denken. Probeer ten slotte een aantal van de volgende punten te integreren in uw eigen leven.Deze 100+ kritische denkvragen voor leerlingen in uw lessen. Ze zullen uw leerlingen helpen de vaardigheden te ontwikkelen die ze nodig hebben om te navigeren in een wereld vol tegenstrijdige feiten en provocerende meningen.

Een van deze dingen is niet zoals de andere

Deze klassieke Sesamstraat-activiteit is geweldig om de ideeën van classificeren, sorteren en relaties te introduceren. Alles wat je nodig hebt zijn verschillende voorwerpen (of afbeeldingen van voorwerpen). Leg ze voor de leerlingen neer en vraag ze te beslissen welk voorwerp niet bij de groep hoort. Laat ze creatief zijn: het antwoord dat ze bedenken is misschien niet het antwoord dat jij voor ogen had, en dat is OK!

Het antwoord is...

Post een "antwoord" en vraag kinderen om de vraag te bedenken. Bijvoorbeeld, als je het boek leest... Charlotte's Web Het antwoord zou "Templeton" kunnen zijn. Leerlingen zouden kunnen zeggen: "Wie hielp Wilbur redden, ook al mocht hij hem niet echt?" of "Hoe heette de rat die in de schuur woonde?" Achterwaarts denken stimuleert de creativiteit en vereist een goed begrip van het onderwerp.

Gedwongen analogieën

Oefen het leggen van verbanden en het zien van relaties met dit leuke spel. Kinderen schrijven vier willekeurige woorden in de hoeken van een Frayer Model en nog een in het midden. De uitdaging? Het middelste woord koppelen aan een van de anderen door een analogie te maken. Hoe verder de analogieën, hoe beter!

Primaire Bronnen

Ben je het zat om te horen "Ik heb het op Wikipedia gevonden!" als je kinderen vraagt waar ze hun antwoord vandaan hebben? Het is tijd om de primaire bronnen nader te bekijken. Laat leerlingen zien hoe ze een feit kunnen volgen tot aan de oorspronkelijke bron, online of in gedrukte vorm. We hebben hier 10 geweldige op de Amerikaanse geschiedenis gebaseerde activiteiten met primaire bronnen om uit te proberen.

Wetenschappelijke experimenten

Wetenschappelijke experimenten in de praktijk en STEM-uitdagingen zijn een goede manier om leerlingen te betrekken, en ze brengen allerlei kritische denkvaardigheden met zich mee. We hebben honderden experimentele ideeën voor alle leeftijden op onze STEM-pagina's, te beginnen met 50 stamactiviteiten om kinderen te helpen buiten de gebaande paden te denken.

Niet het antwoord

Meerkeuzevragen kunnen een goede manier zijn om aan kritisch denken te werken. Verander de vragen in discussies en vraag kinderen om foute antwoorden één voor één weg te strepen. Zo oefenen ze met analyseren en evalueren, zodat ze weloverwogen keuzes kunnen maken.

Correlatie Tic-Tac-Toe

Dit is een leuke manier om te werken aan correlatie, een onderdeel van analyse. Laat kinderen een 3 x 3 rooster zien met negen plaatjes, en vraag hen een manier te vinden om er drie op een rij aan elkaar te koppelen om tic-tac-toe te krijgen. In de plaatjes hierboven zou je bijvoorbeeld de gebarsten grond, de aardverschuiving en de tsunami aan elkaar kunnen koppelen als dingen die na een aardbeving zouden kunnen gebeuren. Ga nog een stapje verder en bespreek het feit datdat er andere manieren zijn waarop die dingen kunnen zijn gebeurd (een aardverschuiving kan bijvoorbeeld worden veroorzaakt door zware regenval), dus correlatie bewijst niet noodzakelijkerwijs causaliteit.

Uitvindingen die de wereld veranderden

Verken de keten van oorzaak en gevolg met deze leuke denkoefening. Begin met één leerling te vragen een uitvinding te noemen die volgens hen de wereld heeft veranderd. Elke leerling legt vervolgens uit welk effect die uitvinding had op de wereld en op zijn eigen leven. Daag elke leerling uit met iets anders te komen.

Kritisch denken Spelletjes

Er zijn zo veel bordspellen die kinderen helpen om te leren vragen te stellen, te analyseren, te onderzoeken, te oordelen en nog veel meer. In feite vereist vrijwel elk spel dat de dingen niet volledig aan het toeval overlaat (Sorry, Candy Land) dat spelers kritisch nadenken. Bekijk de favorieten van een leraar op de onderstaande link.

Debatten

Dit is een van die klassieke kritisch denken activiteiten die kinderen echt voorbereidt op de echte wereld. Wijs een onderwerp aan (of laat ze er een kiezen). Geef kinderen vervolgens de tijd om wat onderzoek te doen om goede bronnen te vinden die hun standpunt ondersteunen. Laat het debat tenslotte beginnen! Bekijk 100 debatonderwerpen voor middelbare scholen, 100 debatonderwerpen voor middelbare scholen en 60 grappige debatonderwerpen voor kinderen van alle leeftijden.

Hoe leer jij kritische denkvaardigheden in je klas? Deel je ideeën en vraag om advies in de WeAreTeachers HELPLINE groep op Facebook.

En kijk ook eens naar 38 eenvoudige manieren om sociaal-emotioneel leren de hele dag door te integreren.