Enseigner aux adolescents les aptitudes à la vie quotidienne ne permet pas seulement de développer l'indépendance, mais aussi les aptitudes socio-émotionnelles (ASE) dont les adolescents ont besoin. Les experts recommandent cinq compétences fondamentales en matière d'ASE et nous avons rassemblé les principales aptitudes à la vie quotidienne qui contribuent à les développer. Les 24 aptitudes à la vie quotidienne comprennent la conscience de soi, la conscience sociale, l'autogestion, la prise de décision responsable et les outils permettant de nouer des liens avec les autres.La vie est déjà assez dure, alors aidons nos adolescents à avoir confiance en eux en leur enseignant les compétences nécessaires à la vie courante. Un conseil : lorsque vous enseignez à des lycéens, ne présumez de rien et répondez aux questions même si elles semblent relever du simple bon sens.

Compétences de vie #1 : Comment faire la lessive

Comment l'enseigner :

Commencez par les notions de base, comme le tri des couleurs et la lecture des étiquettes. Expliquez-leur pourquoi certains vêtements doivent être lavés différemment. N'oubliez pas de leur apprendre à utiliser un lave-linge et un sèche-linge. À quoi sert chaque bouton et comment fonctionne la minuterie ? Vous devrez leur expliquer les avantages du séchage à l'air libre et les différences entre les détergents, les assouplisseurs, les agents de blanchiment et les détachants. Il s'agit également d'une occasion pour eux d'apprendre à se servir d'un lave-linge et d'un sèche-linge.bon moment pour renforcer l'achèvement de ce que vous avez commencé : il est préférable de faire une seule charge, du linge sale au linge plié et rangé.

Pourquoi c'est important :

Savoir faire la lessive est une compétence de base qui contribue à renforcer la confiance en soi. Les adolescents apprennent à prendre soin d'eux-mêmes, à se sentir bien devant les autres et à organiser leur temps en fonction des tâches à accomplir. Cette compétence de vie relativement simple aide les adolescents à prendre conscience d'eux-mêmes, de la société et à s'autogérer.

Compétences de vie #2 : Comment faire ses courses

Comment l'enseigner :

La meilleure façon de montrer à vos enfants comment faire les courses est de les inviter à vous accompagner. Veillez à montrer à vos adolescents comment dresser une liste de courses en regardant ce que vous avez déjà sous la main. Approfondissez l'apprentissage en abordant le concept des plans de repas et des considérations nutritionnelles. Les adolescents adorent partager leurs connaissances sur la nourriture et sur ce qu'ils ont entendu dire de bon ou de mauvais pour leur corps. Utilisez cet outil.Discutez de la manière de choisir les meilleurs fruits et légumes et du fait que les allées périphériques de l'épicerie sont celles où vous devriez concentrer vos achats car c'est généralement là que se trouvent les fruits, les légumes, la viande et les produits laitiers.

Pourquoi c'est important :

Le choix des aliments que nous mangeons et la manière dont nous les partageons avec les autres impliquent des compétences majeures telles que la prise de décision responsable, la conscience de soi et l'établissement de relations.

Compétences de vie #3 : Savoir cuisiner

Comment l'enseigner :

Maintenant que vos adolescents savent comment faire entrer la nourriture dans la maison, il est tout aussi important de savoir quoi en faire. Au lieu de préparer tous les repas vous-même, faites participer vos adolescents à la préparation des repas, à la cuisine et au nettoyage. Partagez les livres de cuisine et les ressources en ligne que vous utilisez pour les recettes et les idées de repas. Demandez-leur de trouver une recette qu'ils aimeraient faire et accompagnez-les dans la réalisation de celle-ci.

Pourquoi c'est important :

Lorsque les adolescents acquièrent des compétences de vie qui leur permettent de contribuer au foyer de manière personnalisée et indépendante, tout le monde y gagne.

Compétence de vie n°4 : gérer son argent

Comment l'enseigner :

Plus vos adolescents entendent parler d'argent, plus ils maîtrisent leurs finances. Apprendre à gérer son argent, c'est avoir de l'argent de poche, établir un budget pour les choses que l'on veut, comprendre le fonctionnement des cartes de crédit et économiser de l'argent pour un voyage scolaire ou pour l'université. Pour beaucoup d'entre nous, parler d'argent est une activité qui s'apprend, alors prenez l'avis des professionnels avant d'en parler à vos enfants.Voici deux excellents articles pour vous aider à démarrer : 11 livres d'éducation financière pour les enfants et les adolescents afin qu'ils apprennent vraiment ce qu'est l'argent et 12 compétences financières dont les adolescents ont besoin avant d'obtenir leur diplôme.

Pourquoi c'est important :

En leur apprenant très tôt à gérer leur argent, vous permettez aux adolescents de s'exercer à la prise de décision et à la responsabilité personnelle avant que ces éléments n'aient un impact majeur sur leur vie. Il est également vrai que les plus grands défis de notre vie découlent d'une mauvaise gestion de l'argent. Aidons les adolescents à éviter ce défi en prenant le contrôle de l'argent dès le plus jeune âge.

Compétence de vie n°5 : Comment rester organisé ?

Comment l'enseigner :

Les adolescents ont besoin d'aide pour développer leur sens de l'organisation. Et même si les parents ne doivent pas prendre le relais, les adolescents ont besoin d'aide pour développer ces compétences. Aidez-les à gérer leur charge de travail à l'aide d'outils tels que des applications téléphoniques standard pour garder les choses organisées. Les rappels, les notes, les messages, les calendriers, les photos, la météo, l'horloge, les cartes, le courrier et les mémos vocaux peuvent faire une énorme différence. Certains adolescents s'en sortent mieux lorsqu'ils disposent dedes rappels concrets comme des notes Post-it ou des listes de tâches sur papier. L'objectif est de faire comprendre aux adolescents que rester organisé est une compétence qui s'exerce et qui peut améliorer leur vie. Pour plus de conseils, consultez notre Guide ultime des techniques d'étude.

Pourquoi c'est important :

Toutes les compétences socio-émotionnelles s'améliorent grâce à l'organisation, qui a une incidence sur vous (conscience de soi) et sur ceux qui vous entourent (conscience sociale).

Compétence de vie n°6 : gérer son temps

Comment l'enseigner :

Lorsque les adolescents apprennent à gérer leur temps, cela change littéralement leur vie. Une fois maîtrisée, la gestion du temps permet à l'adolescent de contrôler son destin. Discutez de l'horaire qui convient le mieux à vos adolescents. Pensez à élaborer un plan pour savoir quoi faire si vous manquez de temps. Enseignez de manière explicite. Par exemple : voici comment entrer une tâche dans le calendrier ou l'application de rappel. Cela vous permettra d'éviter les disputes plus tard lorsque vos adolescentsvous dit qu'ils ne savaient pas comment s'y prendre.

Pourquoi c'est important :

Une bonne gestion du temps permet aux adolescents d'accomplir plus de choses en moins de temps, ce qui leur laisse plus de temps libre, leur permet de profiter des opportunités d'apprentissage, diminue leur stress et les aide à se concentrer.

Compétence de vie n°7 : Savoir parler au téléphone

Comment l'enseigner :

Cette compétence de vie s'applique à de nombreuses autres compétences de vie telles que prendre un rendez-vous, aborder un enseignant ou se faire un ami. Pour les adultes, le concept d'appeler quelqu'un au téléphone est une seconde nature, mais pour les adolescents, il s'agit de messagerie texte. L'utilisation du téléphone est mieux maîtrisée par la pratique. Pour cette compétence de vie, essayez de lancer vos adolescents dans une expérience. Demandez à vos adolescents de faire une coupe de cheveux.Ne leur imposez pas de défis, mais restez à côté d'eux pendant qu'ils appellent le greffier pour savoir ce qu'il leur manque dans leur dossier de candidature. S'ils semblent trop préoccupés par la mise à l'épreuve de leurs compétences téléphoniques, demandez-leur de vous appeler d'une autre pièce et de vous demander ce qu'il y a pour le dîner. Commencez là où ils sont et construisez à partir de là.

Pourquoi c'est important :

Parler au téléphone permet d'acquérir des compétences en matière de communication et d'établir des relations qui nécessitent de partager des informations qui ne sont pas facilement visibles. Ce type de communication est souvent nécessaire dans notre vie.

Compétences de vie #8 : Savoir nager

Comment l'enseigner :

C'est l'une des compétences de la vie quotidienne des adolescents qu'il vaut mieux laisser aux experts, mais il est important de trouver le bon professeur. Certains adolescents préfèrent apprendre en privé, tandis que d'autres apprécieront un cours collectif. Pour les adolescents qui n'ont pas appris à nager très tôt, c'est aussi une leçon pour surmonter les difficultés.

Pourquoi c'est important :

Apprendre une nouvelle façon de bouger son corps est excellent pour la conscience de soi. Et la sécurité aquatique est aussi un bon moyen de prendre des décisions responsables. De plus, être sauveteur est considéré comme l'un des meilleurs jobs d'été pour un adolescent, mais il faut d'abord apprendre à nager.

Compétences de vie #9 : Comment trouver un emploi

Comment l'enseigner :

S'il est difficile pour un adulte compétent et expérimenté de trouver un emploi, cela peut sembler impossible pour un adolescent. Prenons cet exemple point par point, en commençant par les outils de recherche d'emploi. Quel que soit son âge, un préadolescent ou un adolescent peut tout à fait rédiger un curriculum vitae digne de ce nom. L'important est de ne pas comparer votre adolescent à d'autres personnes que vous connaissez, mais de vous appuyer sur ses points forts. Une fois que vous aurez tous les deuxEn fonction des points forts que vous avez identifiés, proposez des stages ou des emplois adaptés à l'âge de l'enfant qui les exploitent.

Pourquoi c'est important :

Les adolescents réagissent très différemment aux emplois à l'extérieur de la maison qu'aux tâches ménagères ou aux devoirs. C'est un excellent moyen d'aider vos adolescents à découvrir leur identité et à pratiquer l'autogestion, la conscience de soi et les compétences relationnelles.

Compétence de vie n°10 : savoir lire une carte et utiliser les transports en commun

Comment l'enseigner :

Ici, vous apprendrez à vos adolescents à naviguer à l'aide d'une carte ou d'un GPS et à utiliser les transports publics. Les cartes en papier ne sont plus aussi courantes qu'il y a dix ans, mais il est toujours nécessaire de comprendre comment les lire. Commencez par discuter des différentes parties d'une carte et des symboles courants que vous pouvez trouver. Comparez une application de cartographie pour téléphone à une carte en papier. Ensuite, prenez le temps d'examiner les cartes de bus et de train, ainsi que les cartes des transports publics.Enfin, demandez à vos adolescents de trouver un lieu à visiter et discutez de la meilleure façon de s'y rendre. Même si vous vivez en banlieue ou dans une région plus rurale, essayez de trouver un bus ou un train pour que vos adolescents puissent s'entraîner.

Pourquoi c'est important :

Savoir se déplacer sans sa propre voiture, quel que soit l'endroit, est une véritable marque d'indépendance. La navigation favorise la prise de décisions responsables, y compris l'analyse de situations et la résolution de problèmes.

Compétence de vie n°11 : Comment faire preuve d'initiative ?

Comment l'enseigner :

Afin de protéger nos adolescents de la souffrance, nous assumons souvent la responsabilité de les motiver. Leur apprendre à être autonomes peut être l'une des meilleures compétences que vous puissiez leur offrir. Voici quelques-unes des compétences qui aident les gens à devenir autonomes : se fixer des objectifs réalisables, accepter le changement, adapter avec souplesse l'image de soi, accepter l'échec comme faisant partie du processus. Travailler sur l'une de ces compétences aidera les adolescents àPour vous inspirer, partagez avec vos élèves cet article présentant 16 adolescents inspirants.

Pourquoi c'est important :

Les personnes qui se motivent elles-mêmes ont tendance à être celles qui réussissent le mieux. Plus un adolescent est conscient de lui-même, plus il sera à même d'acquérir les compétences nécessaires pour devenir un autodidacte. Les autodidactes ont tendance à être attirés par d'autres autodidactes, ce qui peut contribuer à améliorer les relations et la réussite dans la vie.

Compétence de vie n°12 : Savoir se défendre

Comment l'enseigner :

L'affirmation de soi est différente de l'agressivité, et c'est cette différence qui aidera votre adolescent à s'épanouir. Apprenez à votre adolescent à être gentil. Demandez-lui en quoi il croit. Lorsque nous exprimons nos convictions à voix haute, nous savons ce qu'elles sont lorsqu'elles sont mises à l'épreuve. Discutez de scénarios et de la façon dont votre adolescent pourrait envisager de réagir. Si votre adolescent n'est pas ouvert à la conversation, jouez au jeu suivant : Quelle serait votre réaction à l'égard d'une situation donnée ?plutôt et pourquoi ? Vous allez énoncer chacun deux scénarios et l'autre personne devra en choisir un et le défendre. Exemple : si une personne que vous connaissez glisse et tombe et que tout le monde rit, préféreriez-vous ne rien dire et attendre que la scène se termine ou dire aux gens d'arrêter de rire et d'aider la personne à se relever ? pourquoi ?

Pourquoi c'est important :

Lorsque nous apprenons aux adolescents à s'affirmer, nous leur donnons des compétences qu'ils peuvent utiliser dans presque toutes les situations. Ils sont plus à même d'exprimer leurs besoins (gestion de soi), il leur est plus facile de se faire des amis (établissement de relations) et ils sont moins susceptibles d'être victimes d'intimidation. La recherche suggère que l'apprentissage de l'affirmation de soi peut également contribuer à réduire l'anxiété, le stress et la dépression.

Compétence de vie n°13 : Comment faire face à l'échec

Comment l'enseigner :

L'échec est difficile pour tout le monde, mais il l'est encore plus pour les parents qui voient leurs enfants échouer. Mais croyez-le ou non, l'échec mène au succès. Jessica Lahey, auteure de Le cadeau de l'échec Les enfants qui n'ont jamais eu à faire face à l'échec se retrouvent incapables de s'en sortir à l'âge adulte lorsqu'une relation tourne au vinaigre ou qu'un projet professionnel ne donne pas satisfaction. Que pouvez-vous donc faire ? Enseignez à vos enfants à se parler sainement d'eux-mêmes. Félicitez-les pour leurs efforts plutôt que pour leurs réalisations. Parlez de l'échec et donnez l'exemple pour y faire face. Faites part de vos propres échecs.

Pourquoi c'est important :

Plus les adolescents ont l'occasion de faire face à l'échec, plus ils apprennent à pivoter et à rester flexibles. L'échec affine leurs compétences en matière de prise de décision et leur permet de prendre conscience d'eux-mêmes comme rien d'autre ne le fait. Téléchargez cette affiche gratuite sur le dialogue positif avec soi-même.

Compétences de vie #14 : Comment nettoyer la maison

Comment l'enseigner :

Apprenez aux adolescents à nettoyer et à prendre soin de la maison en dressant une liste de tous les travaux de nettoyage et d'entretien que vous effectuez, puis en expliquant explicitement vos attentes à vos adolescents. Attribuez les tâches aux différents membres de la famille et faites un roulement pour que chacun ait une pause. Même si nous expliquons aux adolescents pourquoi il est important de garder une maison propre, le fait de le faire eux-mêmes les aidera à comprendre ce qu'est la propreté.Cela s'avérera payant plus tard, lorsqu'ils vivront avec d'autres personnes ou qu'ils inviteront des gens chez eux.

Pourquoi c'est important :

Au-delà de l'apprentissage de choses pratiques comme faire la vaisselle ou passer l'aspirateur, il est prouvé que les corvées aident les adolescents sur le plan scolaire, émotionnel et professionnel.

Savoir-faire #15 : Conduire en toute sécurité

Comment l'enseigner :

Pour la plupart des adolescents, la première véritable compétence de la vie d'adulte consiste à passer le permis de conduire. Outre le fait de les aider à trouver un bon professeur de conduite, la meilleure chose que vous puissiez faire est de leur donner l'exemple d'une conduite sûre. Il n'est pas inutile de parler de vos choix de conduite lorsque vous conduisez avec eux. Les adolescents seront peut-être surpris de découvrir le nombre de choses auxquelles il faut penser en même temps.lorsque vous conduisez.

Pourquoi c'est important :

Il est important de noter que le fait de conduire pour la première fois à l'adolescence exige de solides compétences socio-émotionnelles. Les adolescents doivent apprendre à gérer la pression des pairs, à faire les bons choix et à se gérer eux-mêmes. On ne saurait surestimer l'importance de ces compétences pour aider les adolescents à se sentir autonomes, en sécurité et à se prendre en charge.

Compétences de vie #16 : Comment utiliser les services de covoiturage en toute sécurité ?

Comment l'enseigner :

Prenez le temps de vous asseoir avec votre adolescent et de créer une application de covoiturage. Lisez ensemble les lignes directrices de la communauté et les conseils de sécurité pour les passagers et discutez de leur signification. Ensuite, consultez ces 6 conseils utiles pour assurer la sécurité de votre adolescent lorsqu'il utilise des services de covoiturage. Les conseils comprennent la confirmation que la voiture dans laquelle vous montez est la bonne, le fait de ne pas partager trop d'informations personnelles, le fait de voyager avec un ami, et bien d'autres choses encore.

Pourquoi c'est important :

Les services de covoiturage tels que Uber et Lyft font partie du quotidien de nombreux jeunes, mais nous avons tous entendu aux informations des histoires qui ont mal tourné. Apprendre à se déplacer par ses propres moyens est une compétence très adulte, mais plus important encore, le faire en toute sécurité exige une grande maturité.

Compétence de vie n°17 : Comment utiliser le courrier postal à l'ancienne ?

Comment l'enseigner :

On pourrait penser que des tâches quotidiennes comme poster un colis, acheter des timbres ou adresser une enveloppe ne sont pas très importantes. Mais en réalité, ce sont probablement des tâches dont nous nous occupons pour nos enfants. Si votre adolescent se prépare à aller à l'université ou à voler de ses propres ailes, ce sont des compétences qu'il doit connaître. Demandez à votre enfant de vous accompagner la prochaine fois que vous irez au bureau de poste et donnez-lui un petit cours d'introduction.

Pourquoi c'est important :

De nos jours, la plupart des communications des jeunes se font par le biais de la technologie. Mais, surtout si votre enfant part à l'université, il aura parfois besoin d'utiliser un service de courrier. Si votre adolescent travaille ou fait un stage, on lui demandera peut-être d'effectuer des tâches de bureau, il est donc préférable qu'il soit préparé à cette éventualité.

Compétence de vie n°18 : Comment faire du bénévolat et aider les autres

Comment l'enseigner :

Il est à espérer qu'au moment où nos enfants deviennent adolescents, ils ont été exposés à une forme d'apprentissage du service, que ce soit à l'école, à l'église ou dans un club. Mais si ce n'est pas le cas, il existe de nombreuses sources en ligne d'opportunités de bénévolat pour les adolescents. La meilleure façon d'apprendre aux enfants à donner en retour est de le faire avec eux. Choisissez une cause qui vous tient à cœur à tous les deux et donnez quelques heures pour aider les autres. En voici deuxd'excellents articles pour vous aider à démarrer : 10 projets de bénévolat pour les adolescents et 10 possibilités de bénévolat virtuel.

Pourquoi c'est important :

Les avantages du bénévolat sont bien documentés. Tout d'abord, faire du bien aux autres et à votre communauté contribue à rendre le monde meilleur. Tout aussi important, le bénévolat peut donner un bon coup de pouce à votre confiance en soi, à votre estime de soi et à votre satisfaction dans la vie. En outre, il peut vous aider à acquérir de nouvelles compétences, à vous faire de nouveaux amis et à vous donner un sentiment de fierté et d'identité.

Compétences de vie #19 : Comment administrer les premiers soins de base

Comment l'enseigner :

Il existe de nombreuses vidéos et de nombreux livres qui enseignent les compétences de base en matière de premiers secours, mais l'une des meilleures façons d'apprendre est de s'inscrire à une formation aux premiers secours de la Croix-Rouge. Ces formations sont proposées dans presque toutes les zones métropolitaines ou à proximité et sont assurées par des professionnels de la santé certifiés. Pour quelques notions de base, voici les instructions de premiers secours pour dix situations d'urgence médicale.

Pourquoi c'est important :

Vous ne savez jamais quand vous vous trouverez dans une situation où une action rapide est nécessaire. En connaissant quelques compétences de base en matière de premiers secours, vous pourrez peut-être contribuer à empêcher une mauvaise situation de s'aggraver. En outre, vous apprendrez des compétences qui vous aideront à mieux prendre soin de vous-même. De plus, de nombreux emplois exigent un certificat de premiers secours, de sorte qu'une formation peut vous donner une longueur d'avance sur la concurrence.

Compétences de vie #20 : Comment se préparer à une catastrophe naturelle ?

Comment l'enseigner :

Heureusement, ou malheureusement selon votre point de vue, les exercices d'urgence font partie de la vie de nos enfants depuis la maternelle. Exercices d'incendie, exercices de verrouillage, exercices d'enfermement - cette génération d'enfants est bien au fait de la possibilité que de mauvaises choses se produisent. Voici un article formidable qui donne des conseils sur la façon de gérer et/ou d'évacuer rapidement et en toute sécurité en cas de catastrophe naturelle telle qu'un tremblement de terre ou une tempête.incendie de forêt, ouragan, tremblement de terre ou tornade.

Pourquoi c'est important :

Le fait d'en parler et d'apprendre à l'avance quelques conseils de survie de base (comme avoir un sac de survie prêt à l'emploi !) aidera vos adolescents à garder la tête froide et à acquérir les aptitudes à la vie quotidienne dont ils auront besoin le moment venu.

Compétences de vie #21 : Comment utiliser des outils de base pour des réparations mineures

Comment l'enseigner :

Rassemblez des outils de tous les jours et passez-les en revue avec vos adolescents. Apprenez-leur à quoi sert chaque outil et comment l'utiliser. Vous pourriez même envisager de constituer une trousse à outils de base qu'ils pourraient s'approprier. La façon la plus amusante, bien sûr, d'enseigner aux enfants est de réaliser un projet ensemble. Pensez à un projet qui serait significatif pour vous deux, comme par exemple une petite bibliothèque gratuite, et donnez-leur des instructions en même temps que vous.construire ensemble.

Pourquoi c'est important :

Nous voulons tous que nos adolescents deviennent autonomes et qu'ils sachent utiliser des outils de base. Une fois que les enfants seront autonomes, ils voudront faire des choses comme accrocher des tableaux, serrer une vis desserrée, couper un arbre de Noël, etc.

Compétence de vie n°22 : Comment réguler le temps passé sur les médias sociaux ?

Comment l'enseigner :

Il s'agit tout simplement de s'impliquer dans la vie de votre adolescent. Surveillez l'utilisation qu'il fait de son appareil à la maison et fixez des limites claires quant au temps qu'il peut y consacrer. Discutez avec lui des effets néfastes d'une utilisation excessive des médias sociaux. Faites un remue-méninges pour trouver d'autres choses à faire lorsqu'il est tenté de se déconnecter. Encouragez-le à passer plus de temps à s'engager en personne. Et surtout, montrez-lui le bon exemple. Ce guide sur les médias numériquesStress et dépendance aux médias sociaux contient d'excellentes informations pour vous aider à démarrer.

Pourquoi c'est important :

Réussir dans la vie demande de la concentration, et nous savons tous que les médias sociaux peuvent rapidement passer d'un divertissement amusant à un trou noir sérieux. Les études sur les effets de l'excès de médias sociaux sont claires. L'anxiété, la dépression, les comportements obsessionnels et même la cyberintimidation sont des problèmes très réels. Enseigner à vos adolescents des compétences de vie qui les aident à fixer leurs propres limites, au lieu d'être surveillés, aura un effet positif sur la vie des jeunes.leur santé mentale.

Compétences de vie #23 : Comment prendre une décision éclairée sur le vapotage ?

Comment l'enseigner :

Il ne fait aucun doute que vos adolescents ont déjà été exposés à un programme scolaire anti-tabac. Mais votre contribution est importante, alors n'ayez pas peur d'engager la conversation. Consultez ces conseils de l'American Lung Association, et pour plus d'informations, consultez cette ressource gratuite : How To Talk to Kids About Vaping So They Will Listen. Dans le même ordre d'idées, ne manquez pas de lire 10 amorces de conversation.A propos des drogues et de l'alcool.

Pourquoi c'est important :

Selon Tobacco Free Kids, "le Surgeon General des États-Unis a conclu que l'utilisation par les jeunes de la nicotine sous toutes ses formes, y compris les e-cigarettes, est dangereuse. La nicotine est une drogue qui crée une forte dépendance et peut nuire au développement du cerveau des adolescents, en particulier les parties du cerveau responsables de l'attention, de la mémoire et de l'apprentissage. Le Surgeon General a également constaté que l'utilisation de la nicotine à l'adolescence peut augmenter le risque dela dépendance future à d'autres drogues".

Compétence de vie n°24 : Comment se diriger dans la bonne direction

Comment l'enseigner :

Bien que la question "Alors, qu'est-ce que tu veux faire quand tu seras grand ?" soit universellement redoutée, il est vrai qu'il n'est jamais trop tôt pour que les adolescents commencent à réfléchir à leur avenir. La pression peut être forte, alors abordez le sujet en douceur. Donnez aux enfants l'occasion de découvrir leurs forces et leurs talents et de savoir quels types d'activités les rendent heureux. Voici deux excellents articles qui posent des questions.qui peuvent vous aider à discuter avec vos adolescents : 8 questions du type "préfèrerais-tu ?" pour amener les adolescents à réfléchir à leurs futures carrières et des enquêtes qui peuvent lancer des conversations sur les carrières.

Si ce n'est pas le cas, il existe de nombreuses ressources en ligne pour l'exploration des carrières qui fournissent des informations et des activités. Asseyez-vous et parcourez les ressources ensemble. Posez ensuite vos propres questions et surtout, soyez à l'écoute.

Pourquoi c'est important :

Il est de notre responsabilité, en tant que parents et enseignants, d'exposer les enfants aux différents chemins de la vie pendant qu'ils sont encore sous notre responsabilité. Il n'y a pas qu'une seule bonne voie dans la vie, et rares sont ceux qui y parviennent du premier coup. Mais en donnant à nos adolescents les opportunités et les compétences dont ils ont besoin pour prendre la bonne direction (et la résilience nécessaire pour continuer à essayer), nous les aiderons àpartir du bon pied.

Qu'ajouteriez-vous à notre liste de compétences de vie que tous les adolescents devraient acquérir ? Partagez vos conseils dans les commentaires.

En outre, nous vous présentons 16 adolescents qui changent le monde.