ئۆسمۈرلەرگە ھاياتلىق ماھارىتىنى ئۆگىتىش مۇستەقىللىقنى بەرپا قىلىپلا قالماستىن ، يەنە ئۆسمۈرلەر ئېھتىياجلىق بولغان ئىجتىمائىي ھېسسىيات ئۆگىنىش (SEL) ماھارىتىنى بەرپا قىلىدۇ. مۇتەخەسسىسلەر تەۋسىيە قىلىدىغان بەش يادرولۇق SEL ئىقتىدارى بار ، بىز ئۇلارنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ياردەم بېرىدىغان ئەڭ يۇقىرى تۇرمۇش ماھارەتلىرىنى توپلىدۇق. ئۆزىمىزنى تونۇش ، جەمئىيەت ئېڭى ، ئۆزىنى باشقۇرۇش ، مەسئۇلىيەتچان قارار چىقىرىش ۋە بىز بۇ يەرگە توپلىغان ئۆسمۈرلەرنىڭ 24 ھاياتلىق ماھارىتىدە مۇناسىۋەت ئورنىتىش قوراللىرىنى ئىزدەڭ. تۇرمۇش يېتەرلىك جاپالىق ، شۇڭا ياش-ئۆسمۈرلىرىمىزگە ئۇلارغا ئېھتىياجلىق بولغان تۇرمۇش ماھارەتلىرىنى ئۆگىتىش ئارقىلىق ئۆزىگە ئىشىنىدىغان ھېس قىلايلى. يەنە بىر تەكلىپ: تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ بالىلىرىغا دەرس بەرگەندە ، ھېچنىمىنى ئويلىماڭ ، سوئاللارغا ئادەتتىكىدەك تۇيۇلسىمۇ جاۋاب بېرىڭ.

ھايات ماھارىتى # 1: كىرئالغۇنى قانداق قىلىش

ئۇنى قانداق ئۆگىتىش:

رەڭلەرنى قانداق رەتلەش ۋە بەلگىنى ئوقۇش قاتارلىق ئاساسلاردىن باشلاڭ. نېمە ئۈچۈن بەزى كىيىم-كېچەك بۇيۇملىرىنى باشقىچە يۇيۇش كېرەكلىكىنى مۇلاھىزە قىلىڭ. ياش-ئۆسمۈرلەرگە كىرئالغۇ ۋە قۇرۇتقۇچ ئىشلىتىشنى ئۆگىتىشنى ئۇنتۇپ قالماڭ. ھەر بىر كۇنۇپكا نېمە ، ۋاقىت قانداق ئىشلەيدۇ؟ سىز ھاۋا قۇرۇتۇشنىڭ پايدىسى ۋە يۇيۇش سۇيۇقلۇقى ، رەخت يۇمشاتقۇچ ، ئاقارتقۇچ ۋە داغ يوقىتىشنىڭ پەرقىنى ياپماقچى. بۇمۇ سىز باشلىغان ئىشنى تۈگىتىشنى كۈچەيتىشنىڭ ياخشى پەيتى: مەينەتتىن قاتلىنىپ قويۇپ قويسىڭىز بىر يۈكنى قىلغان ياخشى.

نېمە ئۈچۈن مۇھىم:

كىر يۇيۇش a ئىشەنچ تۇرغۇزۇشقا ياردەم بېرىدىغان ئاساسىي ماھارەت. ئۆسمۈرلەر ئۆزىگە كۆڭۈل بۆلۈشنى ، ھېس قىلىشنى ئۆگىنىدۇسىز قىلىدىغان بارلىق تازىلاش ۋە ئاسراش خىزمەتلىرىنىڭ تىزىملىكىنى تۇرغۇزۇپ ، ئاندىن ئۆسمۈرلىرىڭىزگە بولغان ئۈمىدىڭىزنى ئېنىق ئۆگىتىڭ. ئائىلىنىڭ ئوخشىمىغان ئەزالىرىغا ئۆي ئىشلىرىنى تەقسىم قىلىڭ ۋە ئايلاندۇرۇڭ ، شۇنداق بولغاندا كۆپچىلىك ئارام ئالىدۇ. بىز ئۆسمۈرلەرگە نېمە ئۈچۈن پاكىز ئۆينى ساقلاشنىڭ مۇھىملىقىنى ئېيتقىنىمىزدەك ، ئەمەلىيەتتە ئۇنى ئۆزى قىلىش ئۇلارنىڭ نېمە ئىش ئىكەنلىكىنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ. ئۇلار تۇرمۇشتا كېيىن باشقىلار بىلەن بىللە تۇرغاندا ياكى كىشىلەرنى ئۆيىگە تەكلىپ قىلغاندا نەتىجىگە ئېرىشىدۇ. ئۆسمۈرلەرگە ئىلمىي ، ھېسسىيات ۋە كەسپىي جەھەتتىن ياردەم قىلىدىغانلىقىمۇ كۆرسىتىلدى.

ھاياتلىق ماھارىتى # 15: بىخەتەر ھەيدەش ئۇسۇلى

كۆپىنچە ياش-ئۆسمۈرلەرنىڭ تۇنجى ھەقىقىي قۇرامىغا يەتكەن ھايات ماھارىتى شوپۇرلۇق تەربىيىسى ۋە ئۇلارنىڭ كىنىشكىسى ئېلىش جەريانىنى باشتىن كەچۈرۈۋاتىدۇ. ئۇلارنىڭ ياخشى شوپۇرلۇق مائارىپ ئوقۇتقۇچىسى تېپىشىغا ياردەم بەرگەندىن باشقا ، سىز قىلالايدىغان ئەڭ ياخشى ئىش بىخەتەر ماشىنا ھەيدەش. ئۇلار بىلەن بىللە ماشىنا ھەيدىگەندە ماشىنا ھەيدەش تاللىشىڭىزنى سۆزلەشنىڭ زىيىنى يوق. ياش-ئۆسمۈرلەر ماشىنا ھەيدىگەندە بىرلا ۋاقىتتا قانچىلىك ئىشلارنى ئويلىشىڭىز كېرەكلىكىنى كۆرۈپ ھەيران قېلىشى مۇمكىن. بەزى ئىجتىمائىي-ھېسسىيات ئۆگىنىش ماھارەتلىرىنى تەلەپ قىلىدۇ. ياش-ئۆسمۈرلەر تورداشلارنىڭ بېسىمىنى باشقۇرۇشنى ، توغرا تاللاشنى ، شۇنداقلا ئۆزىنى باشقۇرۇشنى ئۆگىنىشى كېرەك. بۇ ماھارەت بولالمايدۇئۇنىڭ قىممىتى ھەددىدىن زىيادە يۇقىرى بولۇپ ، ياش-ئۆسمۈرلەرنىڭ ئۆزىنى ئۆزى قامدىيالايدىغان ، بىخەتەر ۋە كۈچ-قۇۋۋەت ھېس قىلىشىغا ياردەم بېرىدۇ> ئۇنى قانداق ئۆگىتىش:

ئۆسمۈرلىرىڭىز بىلەن بىللە ئولتۇرۇپ ئورتاق بەھرىلىنىش دېتالى قۇرۇڭ. مەھەللە كۆرسەتمىسى ۋە چەۋەندازلارنىڭ بىخەتەرلىك كۆرسەتمىلىرىنى بىللە ئوقۇپ ، ئۇلارنىڭ مەنىسى ھەققىدە پاراڭلىشىڭ. ئاندىن ، مىنىشتىن ئورتاق بەھرىلىنىش مۇلازىمىتىنى ئىشلەتكەندە ياش-ئۆسمۈرلىرىڭىزنىڭ بىخەتەرلىكىنى قوغداش ئۈچۈن بۇ 6 پايدىلىق ئۇسۇلنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ. كۆرسەتمە سىز كىرگەن ماشىنىنىڭ توغرا ئىكەنلىكىنى جەزملەشتۈرۈش ، شەخسىي ئۇچۇرلارنى بەك كۆپ ھەمبەھىرلىمەسلىك ، دوستىڭىز بىلەن بىللە مېڭىش ۋە باشقىلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

نېمە ئۈچۈن مۇھىم: Uber ۋە Lyft نۇرغۇن ياشلارنىڭ كۈندىلىك تۇرمۇشتىكى پاكىتلىرى ، شۇنداقتىمۇ بىز ئىشلارنىڭ ئىنتايىن خاتا بولۇپ قالغانلىقى توغرىسىدىكى خەۋەرلەرنى ئاڭلىدۇق. ئۆزىڭىزگە قانداق ئايلىنىشنى ئۆگىنىش ناھايىتى يېتىلگەن ماھارەت ، ئەمما تېخىمۇ مۇھىمى ، بىخەتەر قىلىش نۇرغۇن پىشىپ يېتىلىشكە موھتاج. 4>

ئۇنى قانداق ئۆگىتىش:

سىز بولاق ئەۋەتىش ، ماركا سېتىۋېلىش ياكى كونۋېرتقا خىتاب قىلىش قاتارلىق كۈندىلىك ۋەزىپىلەرنى چوڭ ئىش دەپ ئويلىمايسىز. ئەمما ئەمەلىيەتتە ، بۇلار بەلكىم بىز بالىلىرىمىزغا كۆڭۈل بۆلىدىغان ۋەزىپە بولۇشى مۇمكىن. ئەگەر يىگىتىڭىز ئالىي مەكتەپكە ئۆتۈشكە ياكى ئۆزى يالغۇز مېڭىشقا تەييارلىق قىلىۋاتقان بولسا ، بۇلار بىلىشكە تېگىشلىك ماھارەتلەر. كېلەر قېتىم پوچتىخانىغا بارغاندا بالىڭىزغا بەلگە قويۇڭ ھەمدە ئۇلارغا قىسقا ۋاقىت بېرىڭدەرسلىك. بولۇپمۇ بالىڭىز ئۇنىۋېرسىتېتقا كېتىپ قالسا ، ئۇلارنىڭ خەت مۇلازىمىتىنى ئىشلىتىشكە ئېھتىياجلىق ۋاقىتلىرىمۇ بولىدۇ. ئەگەر ئۆسمۈرلىرىڭىز ئىشلەۋاتقان ياكى پراكتىكا قىلىۋاتقان بولسا ، ئۇلاردىن ئىشخانا ماھارىتىنى تەلەپ قىلىشى مۇمكىن ، شۇڭا تەييارلىق قىلغان بولسا ئەڭ ياخشى.

ھايات ماھارىتى # 18: ۋاقتىڭىزنى قانداق قىلىپ باشقىلارغا ياردەم بېرىش

ئۇنى قانداق ئۆگىتىش:

بالىلىرىمىز ئۆسمۈر بولغاندا ، ئۇلار مەكتەپتە ياكى چېركاۋدا ياكى مەلۇم مۇلازىمەت ئۆگىنىشى بىلەن ئۇچرىشىپ قېلىشىنى ئۈمىد قىلىمىز. بىر كۇلۇب ئارقىلىق. ئەمما ئەگەر ئۇنداق بولمىسا ، ئۆسمۈرلەرنىڭ پىدائىيلىق پۇرسىتى ئۈچۈن نۇرغۇنلىغان تور مەنبەلىرى بار. بالىلارغا جاۋاب قايتۇرۇشنى ئۆگىتىشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇلى ئۇنى ئۇلار بىلەن بىللە قىلىش. ھەر ئىككىڭلار ئۈچۈن مۇھىم بولغان سەۋەبنى تاللاڭ ۋە بىر نەچچە سائەت باشقىلارغا ياردەم قىلىڭ. بۇ يەردە سىزنى باشلاشقا ياردەم بېرىدىغان ئىككى چوڭ ماقالە بار: ئۆسمۈرلەر ئۈچۈن 10 پىدائىيلار تۈرى ۋە 10 مەۋھۇم پىدائىيلار پۇرسىتى.

نېمە ئۈچۈن مۇھىم:

پىدائىيلارنىڭ پايدىسى ناھايىتى ياخشى. ئالدى بىلەن ، باشقىلارغا ۋە جەمئىيىتىڭىزگە ياخشىلىق قىلىپ ، دۇنيانىڭ ياخشى جاي بولۇشىغا تۆھپە قوشىدۇ. ئوخشاشلا مۇھىم بولغىنى ، پىدائىيلىق سىزنىڭ ئۆزىگە بولغان ئىشەنچىڭىز ، ئۆزىڭىزنى قەدىرلىشىڭىز ۋە تۇرمۇشتىن رازى بولۇشىڭىزغا ساغلام كۈچ ئاتا قىلالايدۇ. ئۇنىڭدىن باشقا ، ئۇ سىزنىڭ يېڭى ماھارەتكە ئېرىشىشىڭىزگە ، يېڭى دوست تېپىشىڭىزغا ۋە سىزگە ئىپتىخارلىق ۋە سالاھىيەت تۇيغۇسى ئاتا قىلالايدۇ.

ھايات ماھارىتى# 19: ئاساسلىق دەسلەپكى ياردەمنى قانداق باشقۇرۇش

ئۇنى قانداق ئۆگىتىش:

ئاساسىي قۇتقۇزۇش تېخنىكىسىنى ئۆگىتىدىغان نۇرغۇن سىن ۋە كىتاب بار ، ئەمما ئۆگىنىشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇللىرىنىڭ بىرى قىزىل كرېست جەمئىيىتى تۇنجى ياردەم مەشىقىگە قاتنىشىش. ئۇلار ھەر بىر مېترو رايونىدا ۋە يېقىن ئەتراپتا تەمىنلەنگەن بولۇپ ، گۇۋاھنامىسى بار تېببىي خادىملار بىلەن تەمىنلەيدۇ. بىر قانچە ئاساسقا كەلسەك ، بۇ يەردە ئون داۋالاش جىددىي قۇتقۇزۇشنىڭ بىرىنچى ياردەم كۆرسەتمىسى بار. بىر قانچە ئاساسىي قۇتقۇزۇش تېخنىكىسىنى بىلىش ئارقىلىق ، ناچار ئەھۋالنىڭ يامانلىشىپ كېتىشىنىڭ ئالدىنى ئالالايسىز. ئۇنىڭدىن باشقا ، سىز ئۆزىڭىزنى تېخىمۇ ياخشى ئاسرىشىڭىزغا ياردەم بېرىدىغان ماھارەتلەرنى ئۆگىنىسىز. ئۇنىڭدىن باشقا ، نۇرغۇن خىزمەتلەر دەسلەپكى قۇتقۇزۇش كىنىشكىسى تەلەپ قىلىدۇ ، شۇڭا مەشىققە قاتنىشىش سىزگە رىقابەتكە قەدەم قويۇشى مۇمكىن.

ھاياتلىق ماھارىتى # 20: تەبىئىي ئاپەتكە قانداق تەييارلىق قىلىش

ئۇنى قانداق ئۆگىتىش:

بەختكە يارىشا ، ياكى بەختكە قارشى ئۇنىڭغا قانداق قارايدىغانلىقىڭىزغا ئاساسەن ، جىددىي مانېۋىر بالىلار يەسلىدىن باشلاپ بالىلىرىمىزنىڭ ھاياتىنىڭ بىر قىسمى بولۇپ كەلدى. ئوت ئۆچۈرۈش مانېۋىرى ، قۇلۇپلاش مانېۋىرى ، قۇلۇپلاش مانېۋىرى - بۇ بىر ئەۋلاد بالىلار ناچار ئىشلارنىڭ يۈز بېرىش ئېھتىماللىقىنى ئوبدان بىلىدۇ. بۇ يەردە ئوت ئاپىتى ، بوران ، يەر تەۋرەش ياكى قۇيۇن قاتارلىق تەبىئىي ئاپەت يۈز بەرگەندە قانداق قىلىپ تېز ۋە بىخەتەر باشقۇرۇش ۋە / ياكى تارقاقلاشتۇرۇش توغرىسىدىكى كۆرسەتمىلەر بار قالتىس ماقالە.

نېمە ئۈچۈن؟ئىشلار:

پەۋقۇلئاددە ئەھۋال كىشىنى ھەيران قالدۇرىدۇ ، ئەگەر بىرەر ئىشقا يولۇقسىڭىز نېمە ئىش قىلىشنى ئويلاپ باقمىغان بولسىڭىز ، ئالاقزادە بولۇپ قېلىشىڭىز مۇمكىن. بۇ توغرىلىق پاراڭلىشىش ۋە ھايات قېلىشنىڭ بىر قانچە ئاساسلىق ئۇسۇللىرىنى ئۆگىنىش («مېڭىش» سومكىسىنى تەييارلاش دېگەندەك!) مۇددەتتىن بۇرۇن ئۆگىنىشىڭىز ئۆسمۈرلىرىڭىزنىڭ سەۋىيىسىنى ساقلاپ ، ۋاقتى ۋە ۋاقتى كەلگەندە ئېھتىياجلىق بولغان تۇرمۇش ماھارىتىگە ئىگە بولىدۇ.

ھاياتلىق ماھارىتى # 21: كىچىك رېمونت قىلىش ئۈچۈن ئاساسىي قوراللارنى قانداق ئىشلىتىش

ئۇنى قانداق ئۆگىتىش:

كۈندىلىك قوراللار بىلەن تەمىنلەشنى باشتىن كەچۈرۈڭ. ئۇلار بىلەن بىللە. ئۇلارغا ھەر بىر قورالنىڭ نېمىلىكىنى ۋە قانداق ئىشلىتىشنى ئۆگىتىڭ. سىز ھەتتا ئۇلارنىڭ ئۆزىگە تېلېفون قىلىدىغان ئاساسلىق قورال زاپچاسلىرىنى بىر يەرگە توپلاشنى ئويلىشىڭىز مۇمكىن. ئەلۋەتتە ، ئەڭ قىزىقارلىق ئۇسۇل بالىلارغا ئۆگىتىش بىر تۈرنى قىلىش. بەلكىم ئازراق ھەقسىز كۇتۇپخانىغا ئوخشاش ھەر ئىككىڭلار ئۈچۈن ئەھمىيەتلىك بىر تۈرنى ئويلاڭ ۋە بىرلىكتە قۇرغاندا كۆرسەتمە بېرىڭ.

نېمە ئۈچۈن مۇھىم:

ھەممىمىز ئۆسمۈرلىرىمىزنىڭ ئۆسۈشىنى ئۈمىد قىلىمىز ئۆزىنى ئۆزى قامدىيالايدىغان ، ئاساسىي قوراللار بىلەن ئىشلەش ماھارىتىگە ئىگە بولۇش ھاياتنىڭ تەلىپى. بالىلار ئۆزلۈكىدىن بولغاندىن كېيىن ، ئۇلار ئاسما رەسىم ، بوشراق چىۋىقنى چىڭىتىش ، روژدېستۋو دەرىخىنى كېسىش قاتارلىق ئىشلارنى قىلىشنى خالايدۇ ، تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇرغا ئېرىشمەكچى بولسىڭىز ، WikiHow دىكى قوراللار ھەققىدە بىلمەكچى بولغان ھەممە نەرسىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ.

ھايات ماھارىتى # 22: ئىجتىمائىي تاراتقۇ ۋاقتىنى قانداق تەڭشەش

ئۇنى قانداق ئۆگىتىش:

ناھايىتى ئاددىي ، ئۆسمۈر ھاياتىڭىزغا قاتنىشىڭ. ئۇلارنىڭ ئۈسكۈنىلىرىنىڭ ئۆيدە ئىشلىتىلىشىنى نازارەت قىلىڭئۇلارنىڭ قانچىلىك ۋاقىت قاتنىشىدىغانلىقىنى ئېنىق بەلگىلىدى. ئۇلار بىلەن بەك كۆپ ئىجتىمائىي ئالاقە ۋاقتىنىڭ زىيانلىق تەسىرى ھەققىدە پاراڭلىشىڭ. ئۇلار تەڭشەشكە قىزىققاندا قىلىشقا تېگىشلىك باشقا ئىشلار توغرىسىدىكى پىكىرلەر. ئۇلارنى كۆپرەك ۋاقىت سەرپ قىلىپ ئادەم بىلەن شۇغۇللىنىشقا ئىلھاملاندۇرۇڭ. ئەڭ مۇھىمى ياخشى ئۈلگە بولۇڭ. رەقەملىك بېسىم ۋە ئىجتىمائىي تاراتقۇغا خۇمار بولۇش قوللانمىسىدا سىزنى باشلاش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى ئۇچۇرلار بار. ئېغىر قارا ئۆڭكۈرگە قىزىقارلىق بۇرۇلۇش. بەك كۆپ ئىجتىمائىي تاراتقۇلارنىڭ تەسىرى توغرىسىدىكى تەتقىقاتلار ئېنىق. تەشۋىشلىنىش ، چۈشكۈنلىشىش ، بېكىنمىچىلىك قىلمىش ، ھەتتا تور ھۇجۇمى ئىنتايىن رېئال مەسىلە. ياش-ئۆسمۈرلىرىڭىزگە ئۇلارنىڭ چەك-چېگرىسىنى بەلگىلەشكە ياردەم بېرىدىغان تۇرمۇش ماھارەتلىرىنى ئۆگىتىش ، ئۇلارنىڭ ساقلىنىشىنىڭ ئورنىغا ، ئۇلارنىڭ روھىي ساغلاملىقىغا ئاكتىپ تەسىر كۆرسىتىدۇ>

ئۇنى قانداق ئۆگىتىش:

شۈبھىسىزكى ، ئۆسمۈرلىرىڭىز مەكتەپتە مەلۇم خىل قانغا قارشى تۇرۇش دەرسلىكىگە دۇچ كەلگەن. ئەمما كىرگۈزۈشىڭىز مۇھىم ، شۇڭا سۆھبەتلىشىشتىن قورقماڭ. ئامېرىكا ئۆپكە بىرلەشمىسىنىڭ بۇ كۆرسەتمىلىرىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ ، تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇرغا ئېرىشمەكچى بولسىڭىز ، بۇ ھەقسىز مەنبەنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ: بالىلار بىلەن قان بېسىمى توغرىسىدا قانداق پاراڭلىشىش ئارقىلىق ئۇلار ئاڭلايدۇ. ئوخشاش قۇرنى بويلاپ ، زەھەرلىك چېكىملىك ​​ۋە ئىسپىرت ھەققىدە 10 سۆھبەت باشلىغۇچىنى ئوقۇشقا كاپالەتلىك قىلىڭ.

نېمىشقا؟ئىشلار:

تاماكا ئەركىن بالىلىرىنىڭ سۆزىگە قارىغاندا ، «ئامېرىكا تاشقى كېسەللىكلەر دوختۇرى ياشلارنىڭ ئېلېكترونلۇق تاماكىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ھەر قانداق شەكىلدە نىكوتىن ئىشلىتىشى بىخەتەر ئەمەس دەپ يەكۈن چىقارغان. نىكوتىن زەھەرلىك چېكىملىك ​​بولۇپ ، ياش-ئۆسمۈرلەرنىڭ چوڭ مېڭىسىنىڭ يېتىلىشىگە زىيان يەتكۈزىدۇ ، بولۇپمۇ مېڭىنىڭ دىققەت ، ئەستە تۇتۇش ۋە ئۆگىنىشكە مەسئۇل قىسىملىرى. تاشقى كېسەللىكلەر دوختۇرى يەنە ئۆسمۈرلۈك دەۋرىدە نىكوتىن ئىشلىتىشنىڭ كەلگۈسىدىكى باشقا زەھەرلىك چېكىملىككە خۇمار بولۇپ قېلىش خەۋپىنى ئاشۇرۇۋېتىدىغانلىقىنى بايقىدى. »

ھاياتلىق ماھارىتى # 24: قانداق قىلىپ توغرا يۆنىلىشكە قاراپ مېڭىش

ئۇنى قانداق ئۆگىتىش:

گەرچە «ئۇنداقتا ، چوڭ بولغاندا نېمە بولغۇڭىز بار؟» دېگەن سوئال بولسىمۇ. دۇنيا مىقياسىدا قورقۇنچلۇق ، ئۆسمۈرلەرنىڭ كەلگۈسى ھەققىدە ئويلىنىشقا تېخى بالدۇر ئەمەسلىكى راس. بۇ نۇرغۇن بېسىم بولۇشى مۇمكىن ، شۇڭا تېمىغا ئاستا مۇئامىلە قىلىڭ. بالىلارغا ئۆزىنىڭ ئارتۇقچىلىقى ۋە تالانتىنى بايقاش ۋە قايسى خىل پائالىيەتلەرنىڭ ئۇلارنى خۇشال قىلىدىغانلىقىنى بىلىش پۇرسىتى بېرىڭ. بۇ يەردە ياش-ئۆسمۈرلىرىڭىز بىلەن پاراڭلىشىشقا ياردەم بېرەلەيدىغان سوئاللار بار ئىككى چوڭ ماقالە بار: 8 «سىز خالامسىز؟» سوئاللىرى ياش-ئۆسمۈرلەرنى كەلگۈسىدىكى كەسىپ ۋە ئوي-پىكىرلەر ھەققىدە سۆزلەشكە باشلايدىغان سوئاللار.

ئۆسمۈرلىرىڭىزنىڭ بولۇشىنى ئۈمىد قىلىمەن. مەكتەپتە بىر قىسىم كەسپىي مائارىپنى قوبۇل قىلغان ، ئەمما ئەگەر ئۇنداق بولمىسا ، كەسپىي ئىزدىنىش ئۈچۈن ئۇچۇر ۋە پائالىيەت بىلەن تەمىنلەيدىغان تور بايلىقلىرى ناھايىتى كۆپ. ئولتۇرۇپ بايلىقنى بىللە ئۆتۈڭ. ئاندىن ئۆزىڭىزدىن سوئال سوراڭ ، ئەڭ مۇھىمى ،چوقۇم ئاڭلاشقا كاپالەتلىك قىلىڭ. تۇرمۇشتا بىر توغرا يول يوق ، ھېچكىم تۇنجى قېتىم توغرا تاپالمايدۇ. ئەمما ياش-ئۆسمۈرلىرىمىزنى توغرا يۆنىلىشتە مېڭىشقا ئېھتىياجلىق بولغان پۇرسەت ۋە تۇرمۇش ماھارىتى بىلەن تەمىنلەش (ۋە داۋاملىق تىرىشىشقا چىداملىق) ئۇلارنىڭ ئوڭ پۇتتىن چۈشۈشىگە ياردەم بېرىدۇ.

بىزنىڭ تىزىملىكىمىزگە نېمىلەرنى قوشىسىز؟ تۇرمۇش ماھارەتلىرى ھەر بىر ئۆسمۈر ئۆگىنىشى كېرەكمۇ؟ تەكلىپ-پىكىرلىرىڭىزنى باھادا ھەمبەھىرلەڭ.

ئۇنىڭدىن باشقا ، دۇنيانى ئۆزگەرتىۋاتقان 16 ئۆسمۈر بىلەن تونۇشۇڭ.

ئۇلارنىڭ باشقىلارنىڭ ئالدىدا قانداق قارايدىغانلىقى ۋە ۋەزىپىلەرگە مۇناسىۋەتلىك ۋاقتىنى ئورۇنلاشتۇرۇشى ياخشى. بۇ بىر قەدەر ئاددىي بولغان تۇرمۇش ماھارىتى ياش-ئۆسمۈرلەرنىڭ ئۆزىنى تونۇش ، جەمئىيەت ئېڭى ۋە ئۆزىنى باشقۇرۇشنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ> ئۇنى قانداق ئۆگىتىش:

بالىلىرىڭىزغا مىلىچماللار دۇكىنىنى قانداق كۆرسىتىشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇلى ، ئۇلارنى سىز بىلەن بىللە بېرىشقا تەكلىپ قىلىش. ئاللىقاچان قولىڭىزغا ئېرىشكەن نەرسىلەرگە قاراپ ، ئۆسمۈرلىرىڭىزگە مال سېتىۋېلىش تىزىملىكىنى قانداق تەرەققىي قىلدۇرۇشنى جەزملەشتۈرۈڭ. تاماق پىلانى ئۇقۇمى ۋە ئوزۇقلۇقنى ئويلىشىش ئارقىلىق ئۆگىنىشنى چوڭقۇرلاشتۇرۇڭ. ياش-ئۆسمۈرلەر يېمەكلىككە ئائىت بىلىملىرىنى ھەمبەھىرلەشنى ياخشى كۆرىدۇ ، ئاڭلىغانلىرى بەدىنىگە پايدىلىق ياكى ناچار. داۋاملىق ئالاقىلىشىش ئۈچۈن بۇ تەبىئىي قىزىقىشنى ئىشلىتىڭ. ئەڭ ياخشى مېۋە ۋە كۆكتاتلارنى قانداق تاللاش ۋە مىلىچماللار دۇكىنىنىڭ ئەتراپىدىكى يوللارنىڭ قانداق قىلىپ مال سېتىۋېلىشقا ئەھمىيەت بېرىدىغانلىقىڭىزنى مۇلاھىزە قىلىڭ ، چۈنكى بۇ ئادەتتە مېۋە ، كۆكتات ، گۆش ۋە سۈت مەھسۇلاتلىرىدۇر.

نېمە ئۈچۈن مۇھىم؟ :

ياخشى غىزالىنىش مۇۋەپپەقىيەتلىك بەخت ۋە تۇرمۇش ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم. بىز يەيدىغان يېمەكلىكلەرنى ۋە باشقىلار بىلەن قانداق ئورتاقلىشىدىغانلىقىمىزنى تاللاش مەسئۇلىيەتچان قارار چىقىرىش ، ئۆزىنى تونۇش ۋە مۇناسىۋەت ئورنىتىش قاتارلىق بىر قىسىم ئاساسلىق ئىقتىدارلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

ھايات ماھارىتى # 3: قانداق پىشۇرۇش

قاراڭ: 25 قىزىقارلىق يەسلى يېزىش & amp; ھېكايە سۆزلەش پروگراممىسى (ھەقسىز بېسىپ چىقارغىلى بولىدۇ!)

ئۇنى قانداق ئۆگىتىش:

ھازىر ئۆسمۈرلىرىڭىز يېمەكلىكنى ئۆيگە قانداق كىرگۈزۈشنى بىلگەچكە ، نېمە قىلىشنى بىلىش ئوخشاشلا مۇھىم.it. بارلىق تاماقلارنى ئۆزىڭىز تەييارلاشنىڭ ئورنىغا ، ئۆسمۈرلىرىڭىزنى تاماق تەييارلاش ، تاماق ئېتىش ۋە تازىلاشقا كىرگۈزۈڭ. رېتسېپ ۋە تاماق ئىدىيىسى ئۈچۈن ئىشلىتىدىغان ئاشپەزلىك ۋە تور مەنبەلىرىنى ھەمبەھىرلەڭ. ئۇلاردىن ئۆزلىرى تەييارلىماقچى بولغان رېتسېپنى تېپىشنى ۋە ئۇنى ياساش ئارقىلىق ئۇلارغا مەشقاۋۇل بولۇشنى تەلەپ قىلىڭ. ۋە مۇناسىۋەت ئورنىتىش. ياش-ئۆسمۈرلەر شەخسىي ، مۇستەقىل ئۇسۇللار بىلەن ئائىلىگە تۆھپە قوشالايدىغان تۇرمۇش ماھارەتلىرىنى ئۆگەنگەندە ، ھەممە ئادەم غەلىبە قىلىدۇ.

ھايات ماھارىتى # 4: پۇلنى قانداق باشقۇرۇش

ئۇنى قانداق ئۆگىتىش:

ئۆسمۈرلىرىڭىز پۇل توغرىسىدا قانچە كۆپ پاراڭلاشقانسېرى ، ئۇلارنىڭ مالىيەسىنى كونترول قىلىش شۇنچە كۆپ بولىدۇ. پۇل باشقۇرۇشنى ئۆگىنىش ياردەم پۇلىغا ئېرىشىش ، ئۆزىڭىز خالىغان نەرسىلەرگە خامچوت تۈزۈش ، ئىناۋەتلىك كارتىنىڭ قانداق ئىشلەيدىغانلىقىنى چۈشىنىش ۋە مەكتەپ ساياھىتى ياكى ئۇنىۋېرسىتېت ئۈچۈن پۇل تېجەشتىن كېلىدۇ. نۇرغۇنلىرىمىز ئۈچۈن پۇل توغرىلىق سۆزلەش بىر ئۆگەنگەن پائالىيەت ، شۇڭا ئۇنى ئۆسمۈرلىرىڭىزگە ئېلىپ كېلىشتىن بۇرۇن ئۇنى پايدىلىق تەرەپلەردىن ئېلىڭ. بۇ يەردە سىزنى باشلايدىغان ئىككى قالتىس ماقالە بار: بالىلار ۋە ئۆسمۈرلەرنىڭ ئوقۇش پۈتتۈرۈشتىن بۇرۇن ئېھتىياجلىق بولغان پۇل ۋە 12 پۇل ماھارىتى ئۆسمۈرلەر ئۈچۈن ھەقىقىي ئۆگىنىدىغان 11 مالىيە ساۋاتلىرى كىتابى.

نېمە ئۈچۈن مۇھىم:

ئوقۇتۇش ئارقىلىق پۇل باشقۇرۇش ماھارىتى بالدۇر ، سىز ئۇ ئىشلارنىڭ ھاياتىغا زور تەسىر كۆرسىتىشتىن بۇرۇن ، ياش-ئۆسمۈرلەرنىڭ قارار چىقىرىش ماھارىتى ۋە شەخسىي مەسئۇلىيىتىنى مەشىق قىلىشىغا يول قويىدۇ. بۇمۇ ھەقىقەتھاياتىمىزدىكى ئەڭ چوڭ رىقابەتنىڭ باشقۇرۇلمىغان پۇلدىن كېلىپ چىققانلىقى. ياش-ئۆسمۈرلەرنىڭ پۇلنى بالدۇر كونترول قىلىش ئارقىلىق بۇ رىقابەتتىن ساقلىنىشىغا ياردەم بېرەيلى. 7>

ئۆسمۈرلەر تەشكىللەش ئىقتىدارىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشتا ياردەمگە موھتاج. ئاتا-ئانىلار ئىگىلىۋالمىسىمۇ ، ئۆسمۈرلەر بۇ ماھارەتلەرنى يېتىلدۈرۈش ئۈچۈن ياردەمگە موھتاج. ئىشلارنى تەرتىپلىك ساقلاش ئۈچۈن ئۆلچەملىك تېلېفون ئەپلىرىگە ئوخشاش قوراللار ئارقىلىق ئۇلارنىڭ خىزمەت يۈكىنى باشقۇرۇشىغا ياردەم قىلىڭ. ئەسكەرتىش ، خاتىرە ، ئۇچۇر ، كالېندار ، رەسىم ، ھاۋارايى ، سائەت ، خەرىتە ، خەت ۋە ئاۋازلىق ئەسلىمىلەر زور ئۆزگىرىش پەيدا قىلىدۇ. بەزى ياش-ئۆسمۈرلەر قەغەزگە يېزىلغاندىن كېيىنكى خاتىرە ياكى ۋەزىپە تىزىملىكى قاتارلىق كونكرېت ئەسكەرتىشلىرى بولغاندا تېخىمۇ ياخشى قىلىدۇ. بۇنىڭدىكى مەقسەت ياش-ئۆسمۈرلەرنى تەشكىللىك تۇرۇشنىڭ ئەمەلىي ماھارەت ئىكەنلىكى ۋە ئۇلارنىڭ تۇرمۇشىنى ياخشىلىيالايدىغانلىقىنى چۈشىنىش. تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇرلارغا ئېرىشمەكچى بولسىڭىز ، بىزنىڭ ئاخىرقى ئۆگىنىش ماھارەت قوللانمىمىزنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ. تەشكىل سىزگە (ئۆزىڭىزنى تونۇش) ۋە ئەتراپىڭىزدىكىلەرگە (ئىجتىمائىي ئاڭ) تەسىر كۆرسىتىدۇ.

ھايات ماھارىتى # 6: ۋاقىتنى قانداق باشقۇرۇش

قانداق ئوقۇتۇش ئۇ:

ئۆسمۈرلەر ۋاقىت باشقۇرۇش ماھارىتىنى ئۆگەنگەندە ، ئۇ ھەقىقىي مەنىدىكى ھاياتنى ئۆزگەرتىدۇ. ئىگىلىۋالغاندىن كېيىن ، ۋاقىت باشقۇرۇش ئۆسمۈرلەرنىڭ تەقدىرىنى كونترول قىلىشىغا ياردەم بېرىدۇ. ئۆسمۈرلەر ئۈچۈن قايسى ۋاقىت جەدۋىلىنىڭ ئەڭ ياخشى بولىدىغانلىقىنى مۇلاھىزە قىلىڭ. ۋاقتىڭىز توشسا نېمە قىلىش توغرىسىدا پىلان تۈزۈشنى ئويلاڭ. ئېنىق ئۆگىتىڭ. مەسىلەن: سىز قانداق قىلىپ a نى كىرگۈزۈڭكالېندار ياكى ئەسكەرتىش دېتالىغا ۋەزىپە. ياش-ئۆسمۈرلىرىڭىز سىزگە قانداق قىلىشنى بىلمەيدىغانلىقىنى ئېيتقاندىن كېيىن ، بۇ تالاش-تارتىشتىن ساقلىنىشىڭىزغا ياردەم بېرىدۇ. ۋاقىت. بۇ ئاخىرىدا تېخىمۇ كۆپ بوش ۋاقىتنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ ، بۇ ئۇلارنىڭ ئۆگىنىش پۇرسىتىدىن پايدىلىنىپ ، بېسىمنى تۆۋەنلىتىدۇ ۋە ئۇلارنىڭ زېھنىنى مەركەزلەشتۈرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ.

ھايات ماھارىتى # 7: تېلېفوندا قانداق پاراڭلىشىش

ئۇنى قانداق ئۆگىتىش:

بۇ ھاياتلىق ماھارىتى ئۇچرىشىش ، ئوقۇتقۇچىغا يېقىنلىشىش ياكى دوست تۇتۇش قاتارلىق نۇرغۇن تۇرمۇش ماھارەتلىرىگە ماس كېلىدۇ. قۇرامىغا يەتكەنلەرگە نىسبەتەن ، تېلېفوندا باشقىلارنى چاقىرىش ئۇقۇمى ئىككىنچى خىل خاراكتېر ، ئەمما ئۆسمۈرلەرگە نىسبەتەن بۇلارنىڭ ھەممىسى قىسقا ئۇچۇر. تېلېفوننى ئىشلىتىش ئەڭ ياخشىسى ئەمەلىيەت ئارقىلىق ئىگىلىنىدۇ. بۇ ھايات ماھارىتى ئۈچۈن ئۆسمۈرلىرىڭىزنى تەجرىبىگە تاشلاڭ. ئۆسمۈرلىرىڭىزدىن چاچ تەيىنلەش ياكى كەچلىك تاماق زاكاز قىلىشنى تەلەپ قىلىڭ. ئۇلار ئۈچۈن خىرىسنى ئوڭشىماڭ ، ئەكسىچە ئۇلار تىزىمغا ئالدۇرغۇچىغا تېلېفون قىلىپ ئۇلارنىڭ ئىلتىماسىدا نېمە ئېھتىياجلىق ئىكەنلىكىنى بىلىش ئۈچۈن ئۇلارنىڭ يېنىدا ئولتۇرۇڭ. ئەگەر ئۇلار تېلېفون ماھارىتىنى سىناشقا بەك كۆڭۈل بۆلىدىغاندەك قىلسا ، ئۇلاردىن باشقا ئۆيدىن تېلېفون قىلىپ ، كەچلىك تاماقنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى سوراڭ. ئۇلارنىڭ قەيەردىلىكىنى باشلاڭ ۋە ئۇ يەردىن قۇرۇپ چىقىڭ. بۇ يەردە نۇرغۇنتۇرمۇشىمىزدا بۇ خىل ئالاقە زۆرۈر بولغان ۋاقىتلار. 1> بۇ ياش-ئۆسمۈرلەر ئۈچۈن ئەڭ ياخشى مۇتەخەسسىسلەرگە قالدۇرۇلغان ھايات ماھارەتلىرىنىڭ بىرى ، ئەمما مۇۋاپىق ئوقۇتقۇچى تېپىش ناھايىتى مۇھىم. بەزى ئۆسمۈرلەر ئۆگىنىشتە شەخسىي بولۇشنى ياخشى كۆرىدۇ ، بەزىلىرى گۇرۇپپا دەرسىدىن ھۇزۇرلىنىدۇ. بالدۇر سۇ ئۈزۈشنى ئۆگەنمىگەن ياش-ئۆسمۈرلەرگە نىسبەتەن ، بۇمۇ خىرىسلارنى يېڭىشتىكى بىر ساۋاق بولىدۇ. - ئاڭلىقلىق. سۇ بىخەتەرلىكىمۇ مەسئۇلىيەتچان تەدبىر بەلگىلەشكە پايدىلىق. ئۇنىڭدىن باشقا ، قۇتقۇزۇش خادىمى بولۇش ئۆسمۈرلەر ئۈچۈن ئەڭ ياخشى يازلىق خىزمەتلەرنىڭ بىرى دەپ قارىلىدۇ ، ئەمما سىز ئالدى بىلەن سۇ ئۈزۈشنى ئۆگىنىشىڭىز كېرەك.

قاراڭ: مىننەتدارلىق بايرىمى ئېلان تاختىسى & amp; مىننەتدارلىق بىلدۈرۈش ئۈچۈن ئىشىك بېزەكلىرى

ھايات ماھارىتى # 9: خىزمەتنى قانداق تېپىش

ئۇنى قانداق ئۆگىتىش:

خىزمەت تېپىش تەجرىبىسى مول ماھارەتلىك قۇرامىغا يەتكەنلەرگە نىسبەتەن تەس ، ئەمما ئۆسمۈر ئۈچۈن بۇ مۇمكىن ئەمەسدەك ھېس قىلىدۇ. ئالدى بىلەن خىزمەت تېپىشتىكى قوراللارنى بىر تەرەپ قىلىپ ، بۇ نۇقتىنى بىر نۇقتىغا ئېلىڭ. مەيلى ياش ياكى ئۆسمۈر قانچە ياش بولۇشىدىن قەتئىينەزەر ، ئۇلار يەنىلا لايىق تەرجىمىھالىنى تەرەققىي قىلدۇرالايدۇ. ئەستە تۇتۇشقا تىگىشلىك ئىش ئۆسمۈرلىرىڭىزنى ئۆزىڭىز تونۇيدىغان باشقىلار بىلەن سېلىشتۇرۇش ئەمەس. ئەكسىچە ، ئۆسمۈرلىرىڭىزنىڭ ئارتۇقچىلىقىنى ئاساس قىلىڭ. ھەر ئىككىلىسىڭىز زېھنىڭىزنى ئۇرغاندىن كېيىن ، يېشىغا ماس كېلىدىغان پراكتىكا ياكى ئۇلارغا ماس كېلىدىغان خىزمەتلەرنى ئويلاپ چىقىڭ. ئۆي ئىشلىرىغا ياكىتاپشۇرۇق. بۇ ياش-ئۆسمۈرلىرىڭىزنىڭ كىملىكىنى بايقاش ۋە ئۆزىنى باشقۇرۇش ، ئۆزىنى تونۇش ۋە مۇناسىۋەت ئورنىتىش ماھارىتىنى ئەمەلىيەتتىن ئۆتكۈزۈشتىكى ياخشى ئۇسۇل.

ھايات ماھارىتى # 10: خەرىتىنى قانداق ئوقۇش ۋە ئاممىۋى قاتناشنى ئىشلىتىش

ئۇنى قانداق ئۆگىتىش:

بۇ يەردە ، ئۆسمۈرلىرىڭىزگە خەرىتە ياكى GPS ئارقىلىق قانداق مېڭىشنى ۋە ئاممىۋى قاتناشنى قانداق ئىشلىتىشنى ئۆگىتىسىز. قەغەز خەرىتە ھازىر 10 يىل ئىلگىرىكىگە ئوخشاش كۆپ ئۇچرىمايدۇ ، ئەمما ئۇنى قانداق ئوقۇشنى چۈشىنىش كېرەك. خەرىتىنىڭ ئوخشىمىغان بۆلەكلىرى ۋە سىز ئۇچرايدىغان ئورتاق بەلگىلەرنى مۇنازىرە قىلىشتىن باشلاڭ. تېلېفون خەرىتە دېتالىنى قەغەزگە سېلىشتۇرۇڭ. ئۇنىڭدىن كېيىن ، ۋاقىت چىقىرىپ ئاپتوبۇس ۋە پويىزنىڭ ۋاقىت جەدۋىلى ۋە بېكەتلىرىنى كۆرۈڭ. ئاخىرىدا ، ئۆسمۈرلىرىڭىز زىيارەت قىلىدىغان ئورۇن تېپىپ ، ئۇ يەرگە بېرىشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇلىنى مۇزاكىرە قىلىڭ. شەھەر ئەتراپى ياكى تېخىمۇ كۆپ يېزا-قىشلاقلاردا تۇرسىڭىزمۇ ، ئۆسمۈرلىرىڭىز ئۈچۈن مەشىق قىلىدىغان ئاپتوبۇس ياكى پويىز تاپالايدىغان ياكى تاپالمايدىغانلىقىڭىزنى كۆرۈڭ.

نېمە ئۈچۈن مۇھىم:

ئۆزىڭىزنى قانداق ئېلىشنى بىلىش ئۆزىڭىزنىڭ ماشىنىسى بولمىغان جايلار ، ھەر قانداق جايدا مۇستەقىللىقنىڭ ھەقىقىي بەلگىسى. يول باشلاش ۋەزىيەتنى تەھلىل قىلىش ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىشنى ئۆز ئىچىگە ئالغان مەسئۇلىيەتچان قارار چىقىرىشنى ئىلگىرى سۈرىدۇ. :

ياش-ئۆسمۈرلىرىمىزنى ئازابتىن ساقلاپ قېلىش ئۈچۈن ، بىز دائىم ئۇلارنى قوزغىتىش مەسئۇلىيىتىنى ئۈستىمىزگە ئالىمىز. ئۆزىنى قانداق باشلاشنى ئۆگىتىش ئۆسمۈرلەر تەمىنلىگەن ئەڭ ياخشى ماھارەتلەرنىڭ بىرى بولالايدۇ. بۇ يەردەكىشىلەرنىڭ ئۆزىنى باشلىشىغا ياردەم بېرىدىغان ماھارەتلەر: يەتكىلى بولىدىغان نىشان بەلگىلەش ، ئۆزگىرىشنى قوبۇل قىلىش ، ئوبرازنى جانلىق تەڭشەش ، مەغلۇبىيەتنى جەرياننىڭ بىر قىسمى سۈپىتىدە قوبۇل قىلىش. بۇ ماھارەتلەرنىڭ خالىغان بىرىنى ئىشلەش ياش-ئۆسمۈرلەرنىڭ ئۆزىنى باشلىشىغا ياردەم بېرىدۇ. ئىلھام ئۈچۈن ، بۇ ماقالىنى ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن 16 كىشىنى تەسىرلەندۈرىدىغان بۇ ماقالىنى ھەمبەھىرلەڭ. ئۆسمۈر ئۆزىنى قانچە تونۇغانسېرى ، ئۇلار ئۆزىنى باشلاش ئۈچۈن كېرەكلىك ماھارەتلەرنى شۇنچە ياخشى جارى قىلدۇرىدۇ. ئۆزلۈكىدىن باشلىغۇچىلار باشقا ئۆزىنى باشلىغۇچىلارغا مايىل بولىدۇ ، بۇ مۇناسىۋەت ۋە تۇرمۇشتىكى مۇۋەپپەقىيەتنى ياخشىلاشقا ياردەم بېرەلەيدۇ. 2>

ئۇنى قانداق ئۆگىتىش:

قەيسەر بولۇش تاجاۋۇزچىلىق بىلەن ئوخشىمايدۇ ، بۇ پەرق ياش-ئۆسمۈرلىرىڭىزنىڭ يېتىلىشىگە ياردەم بېرىدۇ. ياش-ئۆسمۈرلەرگە ئاق كۆڭۈل بولۇشنى ئۆگىتىڭ. ئۇلاردىن نېمىگە ئىشىنىدىغانلىقىنى سوراڭ. ئېتىقادىمىزنى يۇقىرى ئاۋازدا دېگىنىمىزدە ، ئۇلارنىڭ سىناققا دۇچ كەلگەندە ئۇلارنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى بىلىمىز. سىنارىيە ئارقىلىق سۆزلەڭ ، ئۆسمۈرلىرىڭىز قانداق ئىنكاس قايتۇرۇشنى ئويلىشىشى مۇمكىن. ئەگەر ئۆسمۈرلىرىڭىز سۆھبەتكە ئوچۇق بولمىسا ، ئويۇننى ئويناڭ: قايسىسىنى ياخشى كۆرىسىز؟ سىز ھەر بىر شتاتتا ئىككى خىل ئەھۋالنى بايان قىلىسىز ، قارشى تەرەپ بىرنى تاللىشى ۋە ئۇنى قوغدىشى كېرەك. مىسال: ئەگەر سىز تونۇيدىغان بىرى تېيىلىپ يىقىلىپ چۈشۈپ ھەممەيلەن كۈلسە ، سىز ھېچنېمە دېمەي ، نەق مەيدان ئاخىرلاشقۇچە ساقلاپ تۇرامسىز ياكى كىشىلەرگە كۈلۈشنى توختىتىپ ، ئۇ كىشىگە ياردەم قىلىشنى ئېيتامسىز؟ نېمىشقا؟

نېمىشقامۇھىم:

ياش-ئۆسمۈرلەرگە قەيسەر بولۇشنى ئۆگەتكىنىمىزدە ، ئۇلارغا ھەر بىر ئەھۋالدا دېگۈدەك ئىشلىتەلەيدىغان ماھارەت بېرىمىز. ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ ئېھتىياجىنى (ئۆزىنى باشقۇرۇش) تېخىمۇ ياخشى ئىپادىلىيەلەيدۇ ، ئۇلارنىڭ دوستلىشىشى (مۇناسىۋەت ئورنىتىش) ئاسان ، ئۇلارنىڭ بوزەك قىلىنىشنىڭ قۇربانىغا ئايلىنىپ قېلىش ئېھتىماللىقى تۆۋەن. تەتقىقاتتا كۆرسىتىلىشچە ، قەيسەر مەشىق يەنە تەشۋىش ، بېسىم ۋە چۈشكۈنلۈكنى پەسەيتىشكە ياردىمى بولۇشى مۇمكىن.

ھاياتلىق ماھارىتى # 13: مەغلۇبىيەتكە قانداق تاقابىل تۇرۇش

ئۇ:

مەغلۇبىيەت ھېچكىمگە تەس ئەمەس ، ئەمما ئوچۇق-ئاشكارە شۇنداق بولغاچقا ، بالىلىرىنى كۆرگەن ئاتا-ئانىلار مەغلۇب بولىدۇ. ئەمما ئۇنىڭغا ئىشىنىڭ ياكى ئىشەنمەڭ ، مەغلۇبىيەت مۇۋەپپەقىيەتكە ئېلىپ بارىدۇ. مەغلۇبىيەت سوۋغىسى نىڭ ئاپتورى جېسسىكا لاخېي مۇنداق دېدى: «مەغلۇبىيەتنى بىر تەرەپ قىلىپ باقمىغان بالىلار مۇناسىۋەت جىددىيلىشىپ كەتسە ياكى خىزمەت تۈرى توختاپ قالمىسا ، قۇرامىغا يەتكەنلەردەك تاقابىل تۇرالمايدۇ. » ئۇنداقتا ، نېمە قىلالايسىز؟ ساغلام ئۆز-ئۆزىگە سۆزلەشنى ئۆگىتىڭ. ئۆسمۈرلىرىڭىزنىڭ مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىنىڭ ئورنىغا كۆرسەتكەن تىرىشچانلىقىنى ماختىغىن. مەغلۇبىيەت ھەققىدە سۆزلەڭ ۋە ئۇنى بىر تەرەپ قىلىشنىڭ ئۈلگىسى بولۇڭ. مەغلۇبىيىتىڭىزنى ئورتاقلىشىڭ. مەغلۇبىيەت ئۇلارنىڭ قارار چىقىرىش ماھارىتىنى يېتىلدۈرىدۇ ۋە ئۇلارنى باشقا ئىشلارغا ئوخشاش ئۆزىنى تونۇۋالىدۇ. ئىجابىي ئۆز-ئارا پاراڭلىشىش ئۈچۈن بۇ ھەقسىز ئېلاننى چۈشۈرۈڭ. 1> ئۆسمۈرلەرگە قانداق تازىلاش ۋە ئاسراشنى ئۆگىتىڭ