بۇ DEVOLSON پەسلى. بۇ مەن بىر ئوقۇتقۇچى بولۇشتىكى ئەڭ ئالدىراش ۋە ئەڭ قىيىن ۋاقىتنى تەسۋىرلەشنىڭ بىر ئۇسۇلى سۈپىتىدە ئىجاد قىلغان بىر جۈملە سۆزنىڭ قىسقارتىلمىسى. ئۇ سېنتەبىرنىڭ ئاخىرى ، ئۆكتەبىر ۋە نويابىر ئايلىرىدىكى قاراڭغۇ ، رەزىل قاينامنى كۆرسىتىدۇ. . . ئەمەلىيەتتە ، مەن ھەتتا DEVOLSON دە ئىكەنلىكىمنى بىلمەيتتىم. مېنىڭ بىلىدىغىنىم مېنىڭ بىچارە ئىكەنلىكىم. بەختكە قارشى ، مەن يېقىنلىرىمغا ۋارقىراش ، ھەددىدىن زىيادە كۆپ تاماق يېيىش ، مەن ئېھتىياجلىق بولمىغان نىشاندىكى نەرسىلەرنى سېتىۋېلىش ۋە چۈشلۈك ئارام ۋاقتىمدا ئىشقا ئورۇنلىشىش تور بېتىنى ئۆرۈۋېتىش ، مېنى ئۇنچە جىددىيلەشتۈرمەيدىغان خىزمەت تېپىشقا ئۇرۇنۇش ئادىتىنى قوللاندىم. ساراڭ.

ئەمما ئۈچىنچى يىللىق ئوقۇتقۇچىلىق ۋاقتىمدا ، 9-ئاينىڭ ئاخىرىدىكى ئۈمىدسىزلىك ھېس قىلغاندا ، مەن بۇ ئەندىزىنى تونۇپ يەتتىم.

ھىم ، بۇ قىزىقارلىق ، دەپ ئويلىدىم. بۇ ھەر يىلى ئوخشاش ۋاقىتتا يۈز بېرىدۇ ، ھەتتا ھاۋارايى پېشقەدەم ئەسكەرلىرىمۇ ئوخشاش ھېسسىياتنى دوكلات قىلىدۇ. ئەگەر سىزدە مۇشۇنىڭغا ئوخشاش ھېسسىيات بولسا ، شۇنى بىلىڭكى ، يالغۇز ئەمەس. بۇ يەردە قانداق تاقابىل تۇرۇش توغرىسىدا بىر قانچە پىكىر بار.

1. DEVOLSON نىڭ ئالامەتلىرىنى تونۇشنى ئۆگىنىۋېلىڭ.ئىزدەشنى ئويلىشى مۇمكىن:

• مەكتەپنىڭ دەسلەپكى بىر نەچچە ھەپتىدىكى پارقىراق ، تۇتۇق ھېسسىياتلار كونىراپ كەتكەندىن كېيىن (كۆپىنچە كىشىلەر ئۈچۈن 9-ئاينىڭ ئاخىرىدا).
• بۇ ئوقۇش يىلىدىكى ئەڭ ئۇزۇن مەزگىل بولۇپ ، كۆرۈنەرلىك ئارام ئالماي ، ئوقۇغۇچىلار ۋە ئوقۇتقۇچىلار چارچاپ ، بېسىم ھېس قىلىدۇ.
• DEVOLSON دەۋرىدە ھۆججەتلەر ھەممە يەردە باردەك قىلىدۇ. بۇ مەن ئوقۇتقۇچىلىق قىلىدىغان 1-نومۇرلۇق مەكتەپتە ئەلۋەتتە توغرا ، ئەمما ئاڭلىسام بۇ 1-ئۇنۋان بولمىغان مەكتەپلەرگىمۇ ماس كېلىدۇ.
• كۆرۈنەرلىك ئارام ئېلىشتىن باشقا ، DEVOLSON دەرھال يازغا ئەگىشىدۇ. بۇ توققۇز ھەپتە ئىچىدە بىر ئىنگلىز مىلىدىن ئارتۇق ماڭمىغاندا ئورنىدىن تۇرۇپ مارافونچە يۈگۈرگەنگە ئوخشاش.
• DEVOLSON نىڭ بىردىنبىر دورىسى مىننەتدارلىق بايرىمى.

2. DEVOLSON نى قوبۇل قىلىڭ.

مەن ئەندىزەگە ئىسىم قويغاندىن كېيىن ، DEVOLSON تېخىمۇ باشقۇرغىلى بولاتتى. بۇ تۇيۇقسىز مېنىڭ يىلدىن-يىلغا ئېرىشىۋاتقان 2½ ئايلىق كېسەلگە تۇيۇقسىز دىئاگنوز قويغانغا ئوخشاش ئىدى> DEVOLSON ئۆزىڭىز يۈكلەشكە تېگىشلىك بەزى يۈكلەرنىڭ ئورنىغا گۇرۇپپا سۈپىتىدە ھەل قىلىدىغان نەرسىگە ئايلىنىدۇ.

3. CYOC: ئۆزىڭىزنىڭ مۈشۈكئېيىقنى بارلىققا كەلتۈرۈڭ.

مەن ھېسسىياتىمنى بوغۇشنىڭ چوڭ ھەۋەسكارى.ھەمدە ئېرىپ كېتىدۇ ، DEVOLSON مېنى بۇنداق قىلىشقا مايىل. ئەمما DEVOLSON غا مېنىڭ ھاياتىم بولغان ماشىنىغا رول بېرىشنىڭ ئورنىغا ، بىخەتەر ، بۆلۈنگەن ھېسسىياتچان كاتارىزىمنى كۈن تەرتىپىمنىڭ بىر قىسمى قىلىپ ئىشلارنى ئۆز قولۇمغا ئېلىشنى ياخشى كۆرىمەن. <2 ھەر قېتىم ئامال قىلىڭ. ھە ، ھەيران قالارلىق ناملىق كىتابنىڭ سەككىز بابى مېنى جاپا تارتماي يىغلىيالايدۇ.

4. بىر كۆڭۈلسىز قىزىقىشنى قوبۇل قىلىڭ> ۋاقىت ، ئەمما ئۇ سىزنى چۈشەندۈرگىلى بولمايدىغان غەلىتە ، قالاق ئۇسۇلدا ئىشلەيدۇ ، سىزنى مەكتەپتىكى قالايمىقانچىلىقتىن يىراقلاشتۇرىدۇ. بۇ يەردە سىز ئويلىنىشقا تىگىشلىك قىزىقارلىق ھەۋەسلەر بار:

• ئادەتتىن تاشقىرى تەنتەربىيە كوماندىسىغا قوشۇلۇڭ. ھازىر نۇرغۇن شەھەرلەردە توپ تېپىش ۋە توپ تېپىش بىرلەشمىسى بار ، ئۇلارنىڭ ھېچقايسىسى ھەددىدىن زىيادە تەنھەرىكەتنى تەلەپ قىلمايدۇ ، ئادەتتە سىزنى ئازاب-ئوقۇبەتلىرىڭىزدىن يىراقلاشتۇرىدىغان قىزىقارلىق كىشىلەر بىلەن تولغان.
• يېڭى ماھارەت ئۆگىنىڭ. كۇك ، ساپال قاچا ، ماشىنا رېمونت قىلىڭ ، باشقىلارنىڭ بېسىم نۇقتىلىرىغا ھۇجۇم قىلىڭ ، كونا نورسېدا سۆزلەڭ. سىز بىر نەرسە ئۆگىنىسىز ۋە يېڭى يىغىلىش ئويۇنى بار!
• كەچلىك كىتابلىرىڭىزغا دۆۋىلەنگەن ، ئەمما يېتەلمىگەن كىتابلارنىڭ بەزىلىرىنى ئوقۇڭتېخى.
• ئەڭ ياخشى رەسىم ئۈچۈن ئوسكار مۇكاپاتىغا ئېرىشكۈچىلەر تىزىملىكىگە كىرىڭ. ئاپام ئىككىمىز ئەڭ يېڭى خانىمىمىز ئېزىپ كەتكەن كاتارىن خېپبۇرننى بايقىدۇق.

ئۇنىڭدىن باشقا ، بۇ يەردە سىز ساقلىنىشقا تېگىشلىك بىر قىسىم بۇزغۇنچىلىق ھەۋەسلىرى بار:

• ئورېئوسنىڭ پۈتۈن تەخسىنى بىر ئولتۇرۇشتا يېيىش.
• مارافونچە يۈگۈرۈش مۇسابىقىسى توردا مال سېتىۋېلىش.
• ئۈزۈمدىن ئۈزۈم ھارىقى ئىچىش.
• ھەپتە ئاخىرىدا مەخپىي شاھزادە نىڭ ئىككى پەسلىنى كۆرۈش.

5. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىر كۈنى ساۋاقدىشىڭىز ياكى مەكتەپ خىزمەتچىسىگە رەھمەت خېتى يېزىڭ.

بۇ ھەرگىزمۇ مېنى قالتىس كەيپىياتقا قويمايدۇ. بەزىدە مېنىڭ بۇنىڭ ئەمەلىي سەۋەبىم بار ، مەسىلەن ، دەرسخانا ماتېرىياللىرىنى ئىئانە قىلغان ياكى بىز بىلەن بىر تۈر ئۈچۈن ھەمكارلاشقان كىشىلەرگە رەھمەت ئېيتىش دېگەندەك ، ئەمما باشقا ۋاقىتلاردا مېنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىم پەقەت مىننەتدارلىقنى مەشىق قىلىش ئۈچۈنلا قىلىدۇ. ئۇلارنىڭ كىشىلەرگە رەھمەت ئېيتىشقا بولغان قىزغىنلىقىنى كۆرۈش تولىمۇ تاتلىق ، مېنىڭ يۈرىكىم يېرىلىپ كەتكىلى تاس قالدى.

6. خىزمەتداشلىرىڭىزنى DEVOLSON غا كىرگۈزۈڭ.

بىر-بىرىڭىزنى DEVOLSON تەبرىك كارتىسى ياكى بىلەيزۈك قىلىڭ. مۇسابىقىگە قاتنىشىڭ. سىز ھەتتا تۆۋەندىكى كۋادراتلار بىلەن DEVOLSON بېنگو كارتىسى ياسىيالايسىز:

• دەرسخانىدىن قۇلۇپلانغان.
• ماشىنىدىن ئۆزىنى قۇلۇپلىدى.
• جورىسى ياكى دوستى دەپ ئاتالغان ئوقۇغۇچى ياكى خىزمەتداشنىڭ ئىسمى.
• ھەقىقەتەن كۈلكىلىك بولمىغان بىر ئىشتىن ئۆزىنى كۈلدۈردى.
• ئۆيگە كىرىپ نېمە ئۈچۈن كىرگەنلىكىڭىزنى پۈتۈنلەي ئۇنتۇپ كەتتىئۇ يەردە.
• كەچ سائەت 8:30 دىن بۇرۇن ئۇخلاشقا باردى.
• بىر ھەپتە ئىچىدە مىكرو دولقۇنلۇق كەچلىك تاماق ياكى تېز تاماق 10 قېتىمدىن ئارتۇق.
• ئۆيىڭىزگە ياكى تېلېفونىڭىزغا جاۋاب بەردى ۋە دەرس تېلېفونىڭىزغا جاۋاب بەرگەندە نېمە دەيسىز دېدى.
• ئۆيىڭىزنىڭ ئاچقۇچىنى ئىشلىتىپ سىنىپىڭىزنى ئېچىشقا ئۇرۇندى ياكى ئەكسىچە.
• مەكتەپ ھەققىدە بېسىم چۈش كۆرگەن.
• بانكا باياناتىغا قاراپ ، سەمىمىيلىك بىلەن سىزنىڭ ئىناۋەتلىك كارتا ئالدامچىلىقىنىڭ زىيانكەشلىكىگە ئۇچرىدىڭىز دەپ ئويلىدىڭىز ، بۇلارنىڭ ھەممىسى سىزنىڭ ئوقۇش قوراللىرى ئۈچۈن خەجلەۋاتقان پۇلىڭىز.

7. ھەر كۈنى يۈز بەرگەن بىر ياخشى ئىش توغرىسىدا خاتىرە قالدۇرۇڭ. ھەقىقەتەن ناچار. ئەڭ ناچار كۈنلەردىمۇ ياخشى ئىش يۈز بېرىدۇ. دىققەت قىلىڭ!

بۇ يەردە سىزگە ئەڭ بەختلىك DEVOLSON تىلەيمەن. ئۇ يەردە قىيىنچىلىققا يولۇققاندا ، شۇنى بىلىڭ: 1) يالغۇز ئەمەس ، 2) قىلىۋاتقان ئىشىڭىز گەرچە ئۇنى تولۇق كۆرەلمىسىڭىزمۇ ئۆزگىرىش پەيدا قىلىدۇ.

ۋە 3) «مۇھەببەت» بولماي تۇرۇپ DEVOLSON نى يازالمايسىز (گەرچە كەينىگە يېزىلغان بولسىمۇ).

DEVOLSON مەزگىلىدە قانداق تاقابىل تۇرىسىز؟ WeAreTeachers ياردەم تېلېفونى Facebook بېتىدە ئورتاقلىشىڭ.

ھە دېسىلا مۇناسىۋەتلىك بولغان DEVOLSON ئەسلىمىلىرىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ.