ارزیابی‌ها بخش منظمی از فرآیند یادگیری هستند و به معلمان و دانش‌آموزان فرصتی برای سنجش پیشرفت خود می‌دهند. چندین نوع رایج ارزیابی وجود دارد، از جمله پیش ارزیابی (تشخیصی) و پس از ارزیابی (ترکیبی). با این حال، برخی از مربیان معتقدند که مهمترین آنها ارزیابی های تکوینی است. بنابراین، ارزشیابی تکوینی چیست، و چگونه می توانید از آن به طور موثر با دانش آموزان خود استفاده کنید؟ برای فهمیدن این موضوع به ادامه مطلب بروید.

ارزیابی تکوینی چیست؟

منبع: KNILT

ارزیابی تکوینی در حالی انجام می شود که یادگیری هنوز در حال انجام است . به عبارت دیگر، معلمان از ارزشیابی تکوینی برای سنجش پیشرفت دانش آموز در طول یک درس یا فعالیت استفاده می کنند. این بسته به معلم، موضوع و محیط آموزشی می تواند اشکال مختلفی داشته باشد (به زیر مراجعه کنید). در اینجا برخی از ویژگی‌های کلیدی این نوع ارزشیابی آمده است:

کم ریسک (یا بدون شرط)

بیشتر ارزیابی‌های تکوینی درجه‌بندی نمی‌شوند، یا حداقل در محاسبه دانش‌آموز استفاده نمی‌شوند. نمرات در پایان دوره نمره دهی در عوض، آنها بخشی از دادن و گرفتن روزانه بین معلمان و دانش آموزان هستند. آنها اغلب سریع هستند و بلافاصله پس از آموزش یک هدف خاص مورد استفاده قرار می گیرند.

برنامه ریزی شده و بخشی از درس

به جای بررسی سریع برای درک سؤالات بسیاری از معلمان در پرواز، ارزیابی های تکوینی در یک درس یا فعالیت ساخته می شوند. معلمان مهارت ها را در نظر می گیرندیا دانشی را که می خواهند بررسی کنند و از یکی از چندین روش برای جمع آوری اطلاعات در مورد پیشرفت دانش آموزان استفاده کنند. دانش‌آموزان همچنین می‌توانند از ارزیابی‌های تکوینی در بین خود برای ارزیابی خود و بازخورد همسالان استفاده کنند.

برای ایجاد اصلاحات در برنامه‌های آموزشی استفاده می‌شود

پس از جمع‌آوری بازخورد دانش‌آموزان، معلمان از این بازخورد برای ایجاد تعدیل در درس‌های خود استفاده می‌کنند. یا فعالیت های مورد نیاز دانش‌آموزانی که خودارزیابی می‌کنند، می‌دانند هنوز در چه زمینه‌هایی به کمک نیاز دارند و می‌توانند درخواست کمک کنند.

ارزشیابی تکوینی چه تفاوتی با سایر ارزیابی‌ها دارد؟>منبع: استاد مفید

سه نوع کلی ارزیابی وجود دارد: تشخیصی، تکوینی و جمعی. ارزیابی های تشخیصی قبل از یادگیری برای تعیین آنچه دانش آموزان قبلا انجام می دهند و نمی دانند استفاده می شود. به پیش آزمون ها و سایر فعالیت هایی که دانش آموزان در ابتدای یک واحد انجام می دهند فکر کنید. معلمان ممکن است از اینها برای ایجاد تغییراتی در درس های برنامه ریزی شده خود استفاده کنند، از آنچه دانش آموزان قبلاً می دانند صرف نظر کنند یا فقط خلاصه کنند.

ارزیابی های تشخیصی برعکس ارزشیابی های جمعی هستند که در پایان یک واحد یا درس برای تعیین استفاده می شوند. آنچه دانش آموزان آموخته اند با مقایسه ارزیابی های تشخیصی و جمعی، معلمان و فراگیران می توانند تصویر واضح تری از میزان پیشرفت خود به دست آورند.

ارزیابی های تکوینی در طول آموزش انجام می شود. آنها در طول یادگیری استفاده می شوندپردازش کنید و به معلمان کمک کنید تا در حین حرکت، دستورالعمل ها و فعالیت ها را در صورت لزوم تنظیم کنند.

چرا ارزشیابی تکوینی در کلاس درس مهم است؟

این ارزیابی ها به معلمان و دانش آموزان فرصتی برای اطمینان خاطر می دهد. که یادگیری معنادار واقعاً اتفاق می افتد. معلمان می توانند روش های جدید را امتحان کنند و اثربخشی آنها را بسنجند. دانش‌آموزان می‌توانند فعالیت‌های یادگیری متفاوتی را تجربه کنند، بدون ترس از اینکه برای شکست تنبیه شوند. همانطور که چیس نوردنگرن از NWEA بیان می کند:

"ارزیابی تکوینی ابزاری حیاتی برای مربیانی است که به دنبال کشف اطلاعات عمیق در مورد یادگیری دانش آموزان در دنیایی از تغییرات هستند. ارزشیابی تکوینی به جای تمرکز بر یک آزمون خاص، بر روی شیوه‌هایی تمرکز می‌کند که معلمان در حین یادگیری انجام می‌دهند و اطلاعاتی را در مورد پیشرفت دانش‌آموز به سمت نتایج یادگیری ارائه می‌دهند." و معنادار است.

چند نمونه از ارزشیابی تکوینی؟

منبع: شهر نوشتن

روش های بسیاری وجود دارد که معلمان می توانند از آنها استفاده کنند. ارزشیابی تکوینی در کلاس درس! ما چند مورد دلخواه دائمی را برجسته کرده‌ایم، اما می‌توانید فهرست بزرگی از 25 گزینه ارزیابی خلاقانه و مؤثر را در اینجا پیدا کنید.

بلیت‌های خروج

در پایان یک درس یا کلاس، ژست بگیرید سوالی که دانش آموزان قبل از ترک باید به آن پاسخ دهند. آنها می توانند با استفاده از یک یادداشت چسبنده پاسخ دهند،فرم آنلاین، یا ابزار دیجیتال.

مسابقه های Kahoot

کودکان و معلمان Kahoot را دوست دارند! بچه‌ها از سرگرمی‌های گیمی‌شده لذت می‌برند، در حالی که معلمان از توانایی تجزیه و تحلیل داده‌ها بعداً برای اینکه ببینند دانش‌آموزان چه موضوعاتی را خوب می‌فهمند و کدام موضوعات به زمان بیشتری نیاز دارند، قدردانی می‌کنند.

Flip

ما Flip (Flipgrid سابق) را دوست داریم. کمک به معلمان در ارتباط با دانش آموزانی که از صحبت کردن در کلاس متنفرند. این ابزار فناوری نوآورانه (و رایگان!) به دانش آموزان اجازه می دهد در پاسخ به درخواست معلم، ویدیوهای سلفی پست کنند. بچه‌ها می‌توانند ویدیوهای یکدیگر را مشاهده کنند، نظر بدهند و مکالمه را به شیوه‌ای کم‌کلید ادامه دهند.

روش مورد علاقه شما برای استفاده از ارزیابی‌های تکوینی در کلاس درس چیست؟ بیایید در گروه WeAreTeachers HELPLINE در فیس بوک به تبادل نظر بپردازید.

به علاوه، بهترین ابزارهای فنی برای ارزیابی دانش آموزان را بررسی کنید.