ආකෘතික තක්සේරුව යනු කුමක්ද සහ ගුරුවරුන් එය භාවිතා කළ යුත්තේ කෙසේද?
අන්තර්ගත වගුව
ඇගයුම් යනු ඉගෙනුම් ක්‍රියාවලියේ නිත්‍ය කොටසකි, ගුරුවරුන්ට සහ සිසුන්ට ඔවුන්ගේ ප්රගතිය මැනීමට අවස්ථාවක් ලබා දේ. පූර්ව තක්සේරුව (රෝග විනිශ්චය) සහ පශ්චාත් තක්සේරුව (සාරාංශික) ඇතුළුව පොදු තක්සේරු වර්ග කිහිපයක් තිබේ. කෙසේ වෙතත්, සමහර අධ්‍යාපනඥයින් තර්ක කරන්නේ සියල්ලටම වඩා වැදගත් වන්නේ ආකෘතික තක්සේරු බවයි. එබැවින්, ආකෘතික තක්සේරුව යනු කුමක්ද සහ ඔබේ සිසුන් සමඟ එය ඵලදායී ලෙස භාවිතා කළ හැක්කේ කෙසේද? සොයා ගැනීමට කියවන්න.
ආකෘතිකරණ තක්සේරුව යනු කුමක්ද?
මූලාශ්රය: KNILT
ඉගෙන ගැනීම තවමත් සිදුවෙමින් පවතින අතරතුර ආකෘතික තක්සේරුව සිදුවේ. . වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, පාඩමක් හෝ ක්‍රියාකාරකමක් පුරාවට සිසුන්ගේ ප්රගතිය මැන බැලීමට ගුරුවරුන් ආකෘතික තක්සේරුව භාවිතා කරයි. මෙය ගුරුවරයා, විෂය සහ ඉගෙනුම් පරිසරය මත පදනම්ව (පහත බලන්න) බොහෝ ආකාර ගත හැක. මෙන්න මේ ආකාරයේ තක්සේරුවේ ප්‍රධාන ලක්ෂණ කිහිපයක්:
පහළ කොටස් (හෝ කොටස් රහිත)
බොහෝ ආකෘතික ඇගයීම් ශ්‍රේණිගත කර නැත, නැතහොත් අවම වශයෙන් ශිෂ්‍යයන් ගණනය කිරීමේදී භාවිතා නොකෙරේ. ශ්‍රේණිගත කිරීමේ කාලය අවසානයේ ශ්‍රේණි. ඒ වෙනුවට, ඔවුන් ගුරුවරුන් සහ සිසුන් අතර දිනපතා දීම සහ ගැනීම්වල කොටසකි. ඒවා බොහෝ විට ඉක්මන් වන අතර නිශ්චිත අරමුණක් ඉගැන්වීමෙන් පසු වහාම භාවිතා වේ.
සැලසුම් කළ සහ පාඩමේ කොටසක්
ඉක්මනින් අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා බොහෝ ගුරුවරුන් පියාසර කරන විට අසන ප්‍රශ්නවලට වඩා, ආකෘතික ඇගයීම් පාඩමක් හෝ ක්‍රියාකාරකමකට ගොඩනගා ඇත. ගුරුවරුන් කුසලතා සලකා බලයිහෝ ඔවුන් පරීක්ෂා කිරීමට අවශ්ය දැනුම, සහ ශිෂ්ය ප්රගතිය පිළිබඳ තොරතුරු රැස් කිරීමට බොහෝ ක්රම වලින් එකක් භාවිතා කරන්න. සිසුන්ට ස්වයං තක්සේරුව සහ සම වයසේ මිතුරන්ගේ ප්‍රතිපෝෂණ සඳහා තමන් අතර ආකෘතික ඇගයුම් භාවිතා කළ හැක.
ඉගැන්වීමේ සැලසුම් වලට ගැලපීම් කිරීමට භාවිතා කරයි
ශිෂ්ය ප්‍රතිපෝෂණ එක්රැස් කිරීමෙන් පසු, ගුරුවරුන් තම පාඩම් වලට ගැලපීම් කිරීමට එම ප්‍රතිපෝෂණය භාවිතා කරයි. හෝ අවශ්ය පරිදි ක්රියාකාරකම්. ස්වයං-තක්සේරු කරන සිසුන් එවිට ඔවුන්ට තවමත් උදවු අවශ්ය ක්ෂේත්‍ර මොනවාදැයි දැන ගන්නා අතර සහය ඉල්ලා සිටිය හැක.
දැන්වීමආකෘති ඇගයීම අනෙකුත් ඇගයීම්වලට වඩා වෙනස් වන්නේ කෙසේද?
මූලාශ්රය: උපකාරක මහාචාර්ය
සාමාන්ය තක්සේරු වර්ග තුනක් ඇත: රෝග විනිශ්චය, ආකෘතික සහ සාරාංශ. සිසුන් දැනටමත් කරන්නේ කුමක්ද සහ නොදන්නා දේ තීරණය කිරීමට ඉගෙනීමට පෙර රෝග විනිශ්චය ඇගයීම් භාවිතා කරනු ලැබේ. ඒකකයක් ආරම්භයේදී සිසුන් උත්සාහ කරන පූර්ව පරීක්ෂණ සහ අනෙකුත් ක්රියාකාරකම් සිතන්න. ගුරුවරුන් තම සැලසුම් කරන ලද පාඩම් වලට යම් ගැලපීම් කිරීමට, සිසුන් දැනටමත් දන්නා දේ මඟ හැරීමට හෝ නැවත කියවීමට මේවා භාවිතා කළ හැකිය.
රෝග විනිශ්චය ඇගයීම් යනු ඒකකයක හෝ පාඩමක අවසානයේ භාවිතා කරන සාරාංශ ඇගයීම්වල ප්‍රතිවිරුද්ධ දෙයයි. සිසුන් ඉගෙන ගත් දේ. රෝග විනිශ්චය සහ සාරාංශගත ඇගයීම් සංසන්දනය කිරීමෙන්, ගුරුවරුන්ට සහ ඉගෙන ගන්නන්ට ඔවුන් කොපමණ ප්‍රගතියක් ලබා ඇත්ද යන්න පිළිබඳ පැහැදිලි චිත්‍රයක් ලබා ගත හැකිය.
උපදෙස් අතරතුර ආකෘතික ඇගයීම් සිදු වේ. ඒවා ඉගෙනීම පුරාම භාවිතා වේක්‍රියාවලිය සහ අවශ්ය පරිදි උපදෙස් සහ ක්රියාකාරකම් සඳහා ගමනේදී ගැලපීම් කිරීමට ගුරුවරුන්ට උපකාර කරන්න.
පංතිකාමරයේ ආකෘතික ඇගයීම වැදගත් වන්නේ ඇයි?
මෙම ඇගයීම් ගුරුවරුන්ට සහ සිසුන්ට සහතික වීමට අවස්ථාවක් ලබා දෙයි අර්ථවත් ඉගෙනීම ඇත්තටම සිදු වෙනවා කියලා. ගුරුවරුන්ට නව ක්රම අත්හදා බලා ඒවායේ කාර්යක්ෂමතාව මැනිය හැකිය. සිසුන්ට විවිධ ඉගෙනුම් ක්රියාකාරකම් අත්හදා බැලිය හැකිය, අසාර්ථකත්වයට දඬුවම් කරනු ඇතැයි බියෙන් තොරව. NWEA හි චේස් නෝර්ඩෙන්ග්‍රන් පවසන පරිදි:
“වෙනස් වන ලෝකයක ශිෂ්ය ඉගෙනීම පිළිබඳ ගැඹුරු තොරතුරු අගුළු හැරීමට අපේක්ෂා කරන අධ්‍යාපනඥයින් සඳහා ආකෘතික තක්සේරුව තීරණාත්මක මෙවලමකි. නිශ්චිත පරීක්ෂණයක් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරනවා වෙනුවට, ආකෘතික තක්සේරුව අවධානය යොමු කරන්නේ ඉගෙනීමේ ප්‍රතිඵල සඳහා සිසුන්ගේ ප්රගතිය පිළිබඳ තොරතුරු සපයන ඉගෙනීමේදී ගුරුවරුන් ගන්නා පරිචයන් කෙරෙහි ය. සහ අර්ථාන්විතයි.
බලන්න: වාක්‍ය කඳන්: ඒවා භාවිතා කරන්නේ කෙසේද + සෑම විෂයයක් සඳහාම උදාහරණආකෘති ඇගයීමේ සමහර උදාහරණ මොනවාද?
මූලාශ්රය: Writing City
ගුරුවරුන්ට භාවිතා කළ හැකි ක්රම බොහොමයක් තිබේ. පන්ති කාමරයේ ආකෘතික ඇගයීම්! අපි බහු වාර්ෂික ප්‍රියතමයන් කිහිපයක් උද්දීපනය කර ඇත, නමුත් ඔබට නිර්මාණාත්මක සහ ඵලදායි හැඩගැස්වීමේ විකල්ප 25 ක විශාල ලැයිස්තුවක් මෙතැනින් සොයා ගත හැක.
ප්‍රවේශපත්‍රවලින් පිටවන්න
පාඩමක් හෝ පන්තියක් අවසානයේ, පෙනී සිටින්න සිසුන් පිටත්ව යාමට පෙර පිළිතුරු දිය යුතු ප්‍රශ්නයක්. ඔවුන්ට ඇලෙන සුළු සටහනක් භාවිතයෙන් පිළිතුරු දිය හැකිය,ඔන්ලයින් පෝරමය, හෝ ඩිජිටල් මෙවලම.
Kahoot Quizzes
ළමයින් සහ ගුරුවරුන් Kahoot අගය කරනවා! ළමයින් සූදු විනෝදය භුක්ති විඳින අතර, සිසුන්ට හොඳින් තේරෙන මාතෘකා සහ වැඩි කාලයක් අවශ්ය වන්නේ කුමන මාතෘකාදැයි බැලීමට පසුව දත්ත විශ්ලේෂණය කිරීමේ හැකියාව ගුරුවරුන් අගය කරන අතර.
Flip
අපි Flip (කලින් Flipgrid) සඳහා ප්‍රිය කරමු පන්තියේ කතා කිරීමට අකමැති සිසුන් සමඟ සම්බන්ධ වීමට ගුරුවරුන්ට උපකාර කිරීම. මෙම නව්‍ය (සහ නොමිලයේ!) තාක්‍ෂණ මෙවලම සිසුන්ට ගුරු ඉල්ලීම්වලට ප්‍රතිචාර වශයෙන් සෙල්ෆි වීඩියෝ පළ කිරීමට ඉඩ දෙයි. ළමයින්ට එකිනෙකාගේ වීඩියෝ බැලීමට, අදහස් දැක්වීමට සහ පහත් ආකාරයෙන් සංවාදය දිගටම කරගෙන යාමට හැකිය.
පන්තිකාමරයේ ආකෘතික ඇගයීම් භාවිතා කිරීමට ඔබේ ප්‍රියතම ක්‍රමය කුමක්ද? Facebook හි WeAreTeachers HELPLINE සමූහය තුළ අදහස් හුවමාරු කර ගන්න.
තවද, ශිෂ්ය ඇගයීම සඳහා හොඳම තාක්ෂණික මෙවලම් පරීක්ෂා කරන්න.
