Les évaluations font partie intégrante du processus d'apprentissage et permettent aux enseignants et aux élèves de mesurer leurs progrès. Il existe plusieurs types d'évaluation, notamment l'évaluation préalable (diagnostique) et l'évaluation postérieure (sommative). Certains éducateurs affirment cependant que les évaluations formatives sont les plus importantes. Qu'est-ce que l'évaluation formative et comment pouvez-vous l'utiliser de manière efficace ?Lisez la suite pour le savoir.

Qu'est-ce que l'évaluation formative ?

Source : KNILT

L'évaluation formative a lieu en cours d'apprentissage. En d'autres termes, les enseignants utilisent l'évaluation formative pour mesurer les progrès des élèves tout au long d'une leçon ou d'une activité. Cette évaluation peut prendre de nombreuses formes (voir ci-dessous), en fonction de l'enseignant, de la matière et de l'environnement d'apprentissage. Voici quelques caractéristiques clés de ce type d'évaluation :

Faibles enjeux (ou sans enjeux)

La plupart des évaluations formatives ne sont pas notées, ou du moins ne sont pas utilisées pour calculer les notes des élèves à la fin de la période de notation. Elles font plutôt partie des échanges quotidiens entre les enseignants et les élèves. Elles sont souvent rapides et utilisées immédiatement après l'enseignement d'un objectif spécifique.

Planifié et faisant partie de la leçon

Plutôt que d'être des questions rapides de vérification de la compréhension que de nombreux enseignants posent à la volée, les évaluations formatives sont intégrées dans une leçon ou une activité. Les enseignants réfléchissent aux compétences ou aux connaissances qu'ils veulent vérifier et utilisent l'une des nombreuses méthodes pour recueillir des informations sur les progrès des élèves. Les élèves peuvent également utiliser les évaluations formatives entre eux pour s'auto-évaluer et obtenir un retour d'information de la part de leurs pairs.

Utilisé pour ajuster les plans d'enseignement

Après avoir recueilli les commentaires des élèves, les enseignants s'en servent pour apporter les modifications nécessaires à leurs cours ou à leurs activités. Les élèves qui s'auto-évaluent savent alors quels sont les domaines dans lesquels ils ont encore besoin d'aide et peuvent demander de l'aide.

En quoi l'évaluation formative diffère-t-elle des autres évaluations ?

Source : Helpful Professor

Il existe trois grands types d'évaluation : diagnostique, formative et sommative. Les évaluations diagnostiques sont utilisées avant l'apprentissage pour déterminer ce que les élèves savent déjà ou ne savent pas. Pensez aux pré-tests et autres activités que les élèves tentent au début d'une unité. Les enseignants peuvent les utiliser pour apporter quelques ajustements aux leçons planifiées, en sautant ou en récapitulant simplement ce que les élèves savent déjà.

Les évaluations diagnostiques sont à l'opposé des évaluations sommatives, qui sont utilisées à la fin d'une unité ou d'une leçon pour déterminer ce que les élèves ont appris. En comparant les évaluations diagnostiques et sommatives, les enseignants et les apprenants peuvent se faire une idée plus précise des progrès qu'ils ont accomplis.

Les évaluations formatives ont lieu pendant l'enseignement. Elles sont utilisées tout au long du processus d'apprentissage et aident les enseignants à ajuster l'enseignement et les activités en cours de route, si nécessaire.

Pourquoi l'évaluation formative est-elle importante en classe ?

Ces évaluations permettent aux enseignants et aux élèves de s'assurer que l'apprentissage est réellement utile. Les enseignants peuvent essayer de nouvelles méthodes et évaluer leur efficacité. Les élèves peuvent expérimenter différentes activités d'apprentissage, sans craindre d'être sanctionnés en cas d'échec. Comme le dit Chase Nordengren de la NWEA, "l'évaluation de la qualité de l'enseignement est un élément essentiel de l'apprentissage :

"L'évaluation formative est un outil essentiel pour les éducateurs qui cherchent à obtenir des informations approfondies sur l'apprentissage des élèves dans un monde en mutation. Plutôt que de se concentrer sur un test spécifique, l'évaluation formative se concentre sur les pratiques que les enseignants mettent en œuvre pendant l'apprentissage et qui fournissent des informations sur les progrès des élèves par rapport aux résultats de l'apprentissage."

Il s'agit d'améliorer votre capacité à communiquer avec les élèves et à rendre leur apprentissage plus efficace et plus significatif.

Quels sont les exemples d'évaluation formative ?

Source : Cité de l'écriture

Nous avons mis l'accent sur quelques-unes de nos méthodes préférées, mais vous trouverez ici une liste complète de 25 options d'évaluation formative créatives et efficaces.

Billets de sortie

À la fin d'une leçon ou d'un cours, posez une question à laquelle les élèves doivent répondre avant de partir. Ils peuvent le faire à l'aide d'une note autocollante, d'un formulaire en ligne ou d'un outil numérique.

Quiz Kahoot

Les enfants apprécient le côté ludique du jeu, tandis que les enseignants apprécient la possibilité d'analyser les données ultérieurement pour voir quels sujets les élèves comprennent bien et lesquels ont besoin de plus de temps.

Retournement

Nous adorons Flip (anciennement Flipgrid) pour aider les enseignants à communiquer avec les élèves qui détestent s'exprimer en classe. Cet outil technologique innovant (et gratuit !) permet aux élèves de poster des vidéos selfie en réponse à des messages de l'enseignant. Les enfants peuvent visionner les vidéos des autres, les commenter et poursuivre la conversation de manière discrète.

Quelle est votre méthode préférée pour utiliser les évaluations formatives en classe ? Venez échanger vos idées dans le groupe WeAreTeachers HELPLINE sur Facebook.

Découvrez également les meilleurs outils technologiques pour l'évaluation des élèves.