Beoardielingen binne in regelmjittich ûnderdiel fan it learproses, en jouwe sawol learkrêften as studinten in kâns om har foarútgong te mjitten. D'r binne ferskate mienskiplike soarten beoardielingen, ynklusyf pre-beoardieling (diagnostyk) en post-beoardieling (summatyf). Guon ûnderwizers beweare lykwols dat de wichtichste fan alles formative beoardielingen binne. Dat, wat is formative beoardieling, en hoe kinne jo it effektyf brûke mei jo studinten? Lês fierder om út te finen.

Wat is formative beoardieling?

Boarne: KNILT

Formative beoardieling fynt plak wylst it learen noch bart . Mei oare wurden, learkrêften brûke formative beoardieling om de foarútgong fan learlingen yn in les of aktiviteit te mjitten. Dit kin in protte foarmen oannimme (sjoch hjirûnder), ôfhinklik fan de learaar, fak en learomjouwing. Hjir binne wat wichtige skaaimerken fan dit type beoardieling:

Low-Stakes (of No-Stakes)

De measte formative beoardielingen wurde net beoardield, of wurde teminsten net brûkt by it berekkenjen fan studint klassen oan 'e ein fan' e grading perioade. Ynstee dêrfan meitsje se diel út fan 'e deistige jaan-en-nimme tusken learkrêften en studinten. Se binne faak fluch en brûkt direkt nei it learen fan in spesifyk doel.

Planned en diel fan 'e les

Yn stee fan gewoan fragen dy't in protte learkrêften op 'e flecht freegje, formative beoardielingen binne ynboud yn in les of aktiviteit. Leararen beskôgje de feardichhedenof kennis se wolle kontrolearje op, en brûk ien fan de protte metoaden foar in sammeljen ynformaasje oer studint foarútgong. Learlingen kinne ek formative beoardielingen ûnderinoar brûke foar selsbeoardieling en feedback fan peer.

Brûkt om oanpassingen te meitsjen oan lesplannen

Nei it sammeljen fan feedback fan learlingen brûke learkrêften dy feedback om oanpassingen te meitsjen oan har lessen of aktiviteiten as nedich. Learlingen dy't sels beoardielje witte dan op hokker gebieten se noch help nedich binne en kinne om help freegje.

Hoe is formative beoardieling oars fan oare beoardielingen?

Boarne: Helpful Professor

Der binne trije algemiene soarten beoardieling: diagnostysk, formatyf en summatyf. Diagnostyske beoardielingen wurde brûkt foardat se leare om te bepalen wat studinten al dogge en net witte. Tink oan pre-tests en oare aktiviteiten dy't studinten besykje oan it begjin fan in ienheid. Leararen meie dizze brûke om wat oanpassingen te meitsjen oan har plande lessen, oerslaan of gewoan opnij opnimme wat learlingen al witte.

Diagnostyske beoardielingen binne it tsjinoerstelde fan summative beoardielingen, dy't brûkt wurde oan 'e ein fan in ienheid of les om te bepalen wat studinten hawwe leard. Troch diagnostyske en summative beoardielingen te fergelykjen, kinne learkrêften en learlingen in dúdliker byld krije fan hoefolle foarútgong se makke hawwe.

Formative beoardielingen fine plak by de ynstruksje. Se wurde brûkt troch it learenferwurkje en learkrêften helpe om ûnderweis oanpassingen te meitsjen oan ynstruksje en aktiviteiten as nedich.

Wêrom is formative beoardieling wichtich yn 'e klas?

Dizze beoardielingen jouwe learkrêften en learlingen in kâns om wis te wêzen dat sinfol learen echt bart. Leararen kinne nije metoaden besykje en har effektiviteit mjitte. Learlingen kinne eksperimintearje mei ferskate learaktiviteiten, sûnder eangst dat se bestraft wurde foar mislearring. As Chase Nordengren fan 'e NWEA it stelt:

"Formative beoardieling is in kritysk ark foar ûnderwizers dy't sykje om yngeande ynformaasje te ûntsluten oer learen fan studinten yn in wrâld fan feroaring. Yn plak fan te fokusjen op in spesifike test, rjochtet formative beoardieling him op praktiken dy't learkrêften ûndernimme tidens it learen dy't ynformaasje leverje oer de foarútgong fan studinten nei learresultaten. en sinfol.

Wat binne guon foarbylden fan formative beoardieling?

Boarne: Writing City

Der binne safolle manieren wêrop learkrêften brûke kinne formative beoardielingen yn 'e klasse! Wy hawwe in pear perennial favoriten markearre, mar jo kinne hjir in grutte list fine fan 25 kreative en effektive formative beoardielingsopsjes.

Utgongskaarten

Poseearje oan 'e ein fan in les of klasse in fraach foar studinten om te beantwurdzjen foardat se fuortgean. Se kinne antwurdzje mei in notysje,online formulier, of digitaal ark.

Kahoot Quizzes

Bern en leararen binne dol op Kahoot! Bern genietsje fan de gamified wille, wylst learkrêften wurdearje de mooglikheid om de gegevens letter te analysearjen om te sjen hokker ûnderwerpen studinten goed begripe en hokker nedich mear tiid.

Flip

We love Flip (earder Flipgrid) foar leararen helpe te ferbinen mei learlingen dy't in hekel hawwe oan praten yn 'e klasse. Dit ynnovative (en fergees!) technysk ark lit studinten selfie-fideo's pleatse yn reaksje op oanfragen fan leararen. Bern kinne elkoars fideo's besjen, kommentaar jaan en it petear trochgean op in lege kaai.

Wat is jo favorite manier om formative beoardielingen yn 'e klasse te brûken? Kom ideeën útwikselje yn 'e WeAreTeachers HELPLINE-groep op Facebook.

Plus, besjoch de bêste technyske ark foar beoardieling fan studinten.