Baholash o'quv jarayonining muntazam qismi bo'lib, o'qituvchilarga ham, talabalarga ham o'z yutuqlarini o'lchash imkoniyatini beradi. Baholashning bir necha umumiy turlari mavjud, ular orasida oldindan baholash (diagnostik) va keyingi baholash (summativ). Ba'zi o'qituvchilarning ta'kidlashicha, eng muhimi formativ baholashdir. Xo'sh, formativ baholash nima va undan qanday qilib o'quvchilaringiz bilan samarali foydalana olasiz? Buni bilish uchun oʻqing.

Formativ baholash nima?

Manba: KNILT

Formativ baholash oʻrganish davom etayotgan vaqtda amalga oshiriladi. . Boshqacha qilib aytadigan bo'lsak, o'qituvchilar dars yoki faoliyat davomida talabalarning muvaffaqiyatini baholash uchun formativ baholashdan foydalanadilar. Bu o'qituvchi, fan va o'quv muhitiga qarab turli shakllarda bo'lishi mumkin (quyida ko'ring). Quyida ushbu turdagi baholashning asosiy xususiyatlari keltirilgan:

Kam stavkali (yoki hech qanday stavkasiz)

Ko'pchilik formativ baholashlar baholanmaydi yoki hech bo'lmaganda o'quvchilarni hisoblashda foydalanilmaydi. baholash davri oxiridagi baholar. Buning o'rniga, ular o'qituvchilar va talabalar o'rtasidagi kundalik sovg'aning bir qismidir. Ular tez-tez tez va ma'lum bir maqsadni o'rgatgandan so'ng darhol qo'llaniladi.

Rejalashtirilgan va darsning bir qismi

Ko'p o'qituvchilar tezda so'raladigan savollarni tushunish o'rniga, formativ baholashlar dars yoki mashg‘ulotga kiritilgan. O'qituvchilar qobiliyatlarni hisobga oladiyoki ular tekshirmoqchi bo'lgan bilimlarni va talabalar taraqqiyoti haqida ma'lumot to'plash uchun ko'plab usullardan birini qo'llang. Talabalar o'z-o'zini baholash va tengdoshlarining fikr-mulohazalari uchun formativ baholashdan ham foydalanishlari mumkin.

Ta'lim rejalariga tuzatishlar kiritish uchun foydalaniladi

Talabalarning fikr-mulohazalarini to'plagandan so'ng, o'qituvchilar o'z darslariga tuzatishlar kiritish uchun ushbu fikr-mulohazalardan foydalanadilar. yoki kerak bo'lganda harakatlar. O'z-o'zini baholaydigan talabalar qaysi sohalarda yordamga muhtojligini bilishadi va yordam so'rashlari mumkin.

Formativ baholash boshqa baholashlardan nimasi bilan farq qiladi?

Manba: Foydali professor

Baholashning uchta umumiy turi mavjud: diagnostik, formativ va summativ. Diagnostik baholash o'rganishdan oldin o'quvchilarning nima bilan shug'ullanayotganini va bilmaganligini aniqlash uchun qo'llaniladi. Talabalar bo'lim boshida sinab ko'rmoqchi bo'lgan dastlabki testlar va boshqa tadbirlar haqida o'ylang. O'qituvchilar ulardan rejalashtirilgan darslariga ba'zi tuzatishlar kiritish, o'quvchilar bilganlarini o'tkazib yuborish yoki shunchaki takrorlash uchun foydalanishi mumkin.

Diagnostik baholashlar bo'lim yoki dars oxirida qo'llaniladigan summativ baholashga qarama-qarshidir. talabalar nimani o'rgandilar. Diagnostik va umumlashtiruvchi baholashlarni solishtirish orqali o‘qituvchilar va o‘quvchilar qanchalik muvaffaqiyatga erishganliklari haqida aniqroq tasavvurga ega bo‘lishlari mumkin.

Formativ baholash o‘qitish jarayonida amalga oshiriladi. Ular o'rganish davomida qo'llaniladiqayta ishlash va o‘qituvchilarga zarur bo‘lganda o‘qitish va mashg‘ulotlarga o‘zgartirishlar kiritishda yordam berish.

Nima uchun formativ baholash sinfda muhim?

Ushbu baholashlar o‘qituvchilar va talabalarga ishonch hosil qilish imkoniyatini beradi. mazmunli o'rganish haqiqatan ham sodir bo'lmoqda. O'qituvchilar yangi usullarni sinab ko'rishlari va ularning samaradorligini baholashlari mumkin. Talabalar muvaffaqiyatsizlik uchun jazolanishidan qo'rqmasdan, turli xil o'quv faoliyati bilan tajriba o'tkazishlari mumkin. NWEA xodimi Chase Nordengren ta'kidlaganidek:

“Formativ baholash o'zgarishlar dunyosida o'quvchilarning o'rganishi haqida chuqur ma'lumot olishga intilayotgan o'qituvchilar uchun muhim vositadir. Muayyan testga e'tibor qaratish o'rniga, formativ baholash o'quvchilarning ta'lim natijalariga erishishdagi muvaffaqiyati haqida ma'lumot beradigan o'qituvchilarning ta'lim jarayonida bajaradigan amaliyotlariga e'tibor qaratadi."

Bu sizning talabalar bilan aloqada bo'lish qobiliyatingizni oshirish va ularning o'rganishini yanada samarali qilish bilan bog'liq. va mazmunli.

Formativ baholashga qanday misollar bor?

Manba: Writing City

O'qituvchilar foydalanishi mumkin bo'lgan juda ko'p usullar mavjud. sinfda formativ baholashlar! Biz bir necha ko‘p yillik sevimlilarni ajratib ko‘rsatdik, lekin siz bu yerda 25 ta ijodiy va samarali formativ baholash variantlarining katta ro‘yxatini topishingiz mumkin.

Chiqish chiptalari

Dars yoki dars oxirida poza qiling. talabalar ketishdan oldin javob berishlari kerak bo'lgan savol. Ular yopishqoq eslatma yordamida javob berishlari mumkin,onlayn shakl yoki raqamli vosita.

Kahoot Quizzes

Bolalar va o'qituvchilar Kahootni yaxshi ko'radilar! Bolalar o‘yin-kulgidan zavqlanadilar, o‘qituvchilar esa o‘quvchilar qaysi mavzularni yaxshi tushunayotgani va qaysilariga ko‘proq vaqt kerakligini bilish uchun ma’lumotlarni keyinroq tahlil qilish qobiliyatini qadrlashadi.

Flip

Biz Flipni (avval Flipgrid) yaxshi ko‘ramiz. o'qituvchilarga sinfda gapirishni yomon ko'radigan talabalar bilan bog'lanishga yordam berish. Ushbu innovatsion (va bepul!) texnologik vosita o‘quvchilarga o‘qituvchining ko‘rsatmalariga javoban selfi videolarini joylashtirish imkonini beradi. Bolalar bir-birlarining videolarini tomosha qilishlari, fikr bildirishlari va suhbatni sodda tarzda davom ettirishlari mumkin.

Sinfda formativ baholashdan foydalanishning eng sevimli usuli nima? Facebook’dagi WeAreTeachers HELPLINE guruhida fikr almashing.

Bundan tashqari, talabalarni baholash uchun eng yaxshi texnologik vositalarni ko‘rib chiqing.