ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ನಿಯಮಿತ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಪೂರ್ವ-ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ (ರೋಗನಿರ್ಣಯ) ಮತ್ತು ನಂತರದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ (ಸಂಗ್ರಹಾತ್ಮಕ) ಸೇರಿದಂತೆ ಹಲವಾರು ಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು, ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಮುಖ್ಯವಾದವು ರಚನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳಾಗಿವೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು? ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮುಂದೆ ಓದಿ.

ರಚನೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಎಂದರೇನು?

ಮೂಲ: KNILT

ಕಲಿಕೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವಾಗಲೇ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ನಡೆಯುತ್ತದೆ . ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಪಾಠ ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ರಚನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಶಿಕ್ಷಕ, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಪರಿಸರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಹಲವು ರೂಪಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು (ಕೆಳಗೆ ನೋಡಿ). ಈ ಪ್ರಕಾರದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಕೆಲವು ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

ಕಡಿಮೆ-ಪಾಲುಗಳು (ಅಥವಾ ನೋ-ಸ್ಟೇಕ್ಸ್)

ಹೆಚ್ಚಿನ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಶ್ರೇಣೀಕರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಗ್ರೇಡಿಂಗ್ ಅವಧಿಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು. ಬದಲಾಗಿ, ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ದೈನಂದಿನ ಕೊಡು-ಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಬೋಧಿಸಿದ ನಂತರ ಅವುಗಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.

ಯೋಜಿತ ಮತ್ತು ಪಾಠದ ಭಾಗ

ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹಾರಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ ಕೇಳುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಬದಲು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ರಚನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಪಾಠ ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆಅಥವಾ ಅವರು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಬಯಸುವ ಜ್ಞಾನ, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಗತಿಯ ಕುರಿತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಹಲವು ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ವಯಂ-ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಪೀರ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಾಗಿ ತಮ್ಮಲ್ಲಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಬೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಪಾಠಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ಸ್ವಯಂ-ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮಗೆ ಇನ್ನೂ ಯಾವ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕೇಳಬಹುದು ಎಂದು ತಿಳಿಯುತ್ತಾರೆ.

ರಚನೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಇತರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳಿಗಿಂತ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ?

ಮೂಲ: ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು

ಮೂರು ಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳಿವೆ: ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ರಚನೆ ಮತ್ತು ಸಾರಾಂಶ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಲಿಯುವ ಮೊದಲು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪೂರ್ವ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಘಟಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ. ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಯೋಜಿತ ಪಾಠಗಳಿಗೆ ಕೆಲವು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುವುದು ಅಥವಾ ಮರುಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಇವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು ಸಂಕಲನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿವೆ, ಇದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಘಟಕ ಅಥವಾ ಪಾಠದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಏನು ಕಲಿತಿದ್ದಾರೆ. ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಸಂಕಲನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಕಲಿಯುವವರು ಅವರು ಎಷ್ಟು ಪ್ರಗತಿ ಸಾಧಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಸ್ಪಷ್ಟ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಸೂಚನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು ನಡೆಯುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಕಲಿಕೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ಸೂಚನೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ?

ಈ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿರಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಕಲಿಕೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಅಳೆಯಬಹುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೈಫಲ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಭಯವಿಲ್ಲದೆ ವಿವಿಧ ಕಲಿಕೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸಬಹುದು. NWEA ಯ ಚೇಸ್ ನಾರ್ಡೆಂಗ್ರೆನ್ ಹೇಳುವಂತೆ:

“ಬದಲಾವಣೆಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯ ಕುರಿತು ಆಳವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಲು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಿಗೆ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಬದಲು, ರಚನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಕಲಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೈಗೊಳ್ಳುವ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಕಡೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಗತಿಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.”

ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮಾಡುವ ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ.

ರಚನೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಯಾವುವು?

ಮೂಲ: ಬರವಣಿಗೆ ನಗರ

ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಹಲವು ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು! ನಾವು ಕೆಲವು ದೀರ್ಘಕಾಲಿಕ ಮೆಚ್ಚಿನವುಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಇಲ್ಲಿ 25 ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಆಯ್ಕೆಗಳ ದೊಡ್ಡ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.

ಟಿಕೆಟ್‌ಗಳಿಂದ ನಿರ್ಗಮಿಸಿ

ಪಾಠ ಅಥವಾ ತರಗತಿಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಭಂಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೊರಡುವ ಮೊದಲು ಉತ್ತರಿಸಬೇಕಾದ ಪ್ರಶ್ನೆ. ಅವರು ಜಿಗುಟಾದ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು,ಆನ್‌ಲೈನ್ ಫಾರ್ಮ್, ಅಥವಾ ಡಿಜಿಟಲ್ ಟೂಲ್.

ಕಹೂಟ್ ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಹೂಟ್ ಅನ್ನು ಆರಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ! ಮಕ್ಕಳು ಗೇಮಿಫೈಡ್ ಮೋಜನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಯಾವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ನಂತರ ಡೇಟಾವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತಾರೆ.

ಫ್ಲಿಪ್

ನಾವು ಫ್ಲಿಪ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ (ಹಿಂದೆ ಫ್ಲಿಪ್‌ಗ್ರಿಡ್) ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು. ಈ ನವೀನ (ಮತ್ತು ಉಚಿತ!) ತಾಂತ್ರಿಕ ಪರಿಕರವು ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸೆಲ್ಫಿ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಪರಸ್ಪರರ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು, ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಕೀಲಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು.

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮೆಚ್ಚಿನ ಮಾರ್ಗ ಯಾವುದು? Facebook ನಲ್ಲಿ WeAreTeachers HELPLINE ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಜೊತೆಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಉತ್ತಮ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.