Utvärderingar är en vanlig del av inlärningsprocessen och ger både lärare och elever en chans att mäta sina framsteg. Det finns flera vanliga typer av utvärderingar, inklusive förbedömning (diagnostisk) och efterbedömning (summativ). Vissa lärare hävdar dock att den viktigaste av alla är formativa utvärderingar. Så vad är formativ utvärdering och hur kan du använda den effektivt?med dina elever? Läs vidare för att ta reda på det.

Vad är formativ bedömning?

Källa: KNILT

Formativ bedömning sker medan lärandet fortfarande pågår. Med andra ord använder lärare formativ bedömning för att mäta elevernas framsteg under en lektion eller aktivitet. Detta kan ta många former (se nedan), beroende på lärare, ämne och inlärningsmiljö. Här är några viktiga kännetecken för denna typ av bedömning:

Låga insatser (eller inga insatser)

De flesta formativa bedömningar betygsätts inte, eller används åtminstone inte för att beräkna elevernas betyg i slutet av betygsperioden. Istället är de en del av det dagliga utbytet mellan lärare och elever. De är ofta snabba och används direkt efter undervisningen av ett specifikt mål.

Planerad och en del av lektionen

I stället för att bara vara en snabb kontroll av förståelsen som många lärare ställer i farten, är formativa bedömningar inbyggda i en lektion eller aktivitet. Lärarna överväger vilka färdigheter eller kunskaper de vill kontrollera och använder en av många metoder för att samla in information om elevernas framsteg. Eleverna kan också använda formativa bedömningar mellan sig för självbedömning och feedback från kamrater.

Används för att göra justeringar av undervisningsplaner

Efter att ha samlat in feedback från eleverna använder lärarna feedbacken för att justera sina lektioner eller aktiviteter efter behov. Elever som gör självbedömningar vet vilka områden de fortfarande behöver hjälp med och kan be om hjälp.

Hur skiljer sig formativ bedömning från andra bedömningar?

Källa: Hjälpsam professor

Det finns tre allmänna typer av bedömningar: diagnostiska, formativa och sammanfattande. Diagnostiska bedömningar används före inlärning för att avgöra vad eleverna redan vet och inte vet. Tänk på förtest och andra aktiviteter som eleverna försöker sig på i början av en enhet. Lärare kan använda dessa för att göra vissa justeringar i sina planerade lektioner, hoppa över eller bara repetera vad eleverna redan vet.

Diagnostiska bedömningar är motsatsen till summativa bedömningar, som används i slutet av en enhet eller lektion för att avgöra vad eleverna har lärt sig. Genom att jämföra diagnostiska och summativa bedömningar kan lärare och elever få en tydligare bild av hur stora framsteg de har gjort.

Formativa bedömningar sker under undervisningen. De används under hela inlärningsprocessen och hjälper lärarna att justera undervisningen och aktiviteterna efter behov.

Varför är formativ bedömning viktigt i klassrummet?

Dessa utvärderingar ger lärare och elever en chans att vara säkra på att meningsfullt lärande verkligen sker. Lärare kan prova nya metoder och mäta deras effektivitet. Elever kan experimentera med olika lärandeaktiviteter, utan rädsla för att de ska straffas för misslyckande. Som Chase Nordengren från NWEA uttrycker det:

"Formativ bedömning är ett viktigt verktyg för lärare som vill få djupgående information om elevernas lärande i en föränderlig värld. I stället för att fokusera på ett specifikt test fokuserar formativ bedömning på de metoder som lärarna använder under inlärningen och som ger information om elevernas framsteg mot läranderesultaten."

Det handlar om att öka din förmåga att få kontakt med eleverna och göra deras lärande mer effektivt och meningsfullt.

Vad är några exempel på formativ bedömning?

Källa: Writing City

Det finns så många sätt som lärare kan använda formativa bedömningar i klassrummet! Vi har lyft fram några favoriter, men du hittar en stor lista med 25 kreativa och effektiva alternativ för formativa bedömningar här.

Biljetter till utresa

I slutet av en lektion eller klass kan du ställa en fråga som deltagarna ska svara på innan de går. De kan svara med hjälp av en klisterlapp, ett onlineformulär eller ett digitalt verktyg.

Kahoot Frågesporter

Barn och lärare älskar Kahoot! Barnen tycker att det är roligt med spel, medan lärarna uppskattar möjligheten att analysera data senare för att se vilka ämnen som eleverna förstår bra och vilka som behöver mer tid.

Flip

Vi älskar Flip (tidigare Flipgrid) för att hjälpa lärare att få kontakt med elever som hatar att prata i klassen. Detta innovativa (och gratis!) tekniska verktyg låter eleverna lägga upp selfie-videor som svar på lärarens uppmaningar. Barnen kan se varandras videor, kommentera och fortsätta konversationen på ett lågmält sätt.

Vilket är ditt favoritsätt att använda formativa bedömningar i klassrummet? Kom och utbyt idéer i WeAreTeachers HELPLINE-grupp på Facebook.

Dessutom kan du kolla in de bästa tekniska verktygen för elevbedömning.