فارميٽو اسيسمينٽ ڇا آهي ۽ استادن کي ان کي ڪيئن استعمال ڪرڻ گهرجي؟
مواد جي جدول
تجزيو سکيا جي عمل جو هڪ باقاعدي حصو آهن، جيڪو استادن ۽ شاگردن ٻنهي کي پنهنجي پيش رفت کي ماپڻ جو موقعو ڏئي ٿو. تشخيص جا ڪيترائي عام قسم آهن، جن ۾ اڳ-تشخيص (تشخيص) ۽ پوسٽ-اسيسمينٽ (مجموعي) شامل آهن. ڪجھ تعليم ڏيندڙ، جيتوڻيڪ، بحث ڪن ٿا ته سڀ کان وڌيڪ اھم آھن تخليقي تشخيص. تنهن ڪري، تخليقي تشخيص ڇا آهي، ۽ توهان ان کي پنهنجي شاگردن سان مؤثر طريقي سان ڪيئن استعمال ڪري سگهو ٿا؟ معلوم ڪرڻ لاءِ پڙهو.
تعميراتي تشخيص ڇا آهي؟
2>
ذريعو: KNILT
تعميراتي تشخيص تڏهن ٿيندي آهي جڏهن سکيا اڃا ٿي رهي آهي . ٻين لفظن ۾، استاد هڪ سبق يا سرگرمي دوران شاگردن جي ترقي جو اندازو لڳائڻ لاءِ تخليقي تشخيص استعمال ڪندا آهن. استاد، مضمون، ۽ سکيا واري ماحول تي منحصر ڪري، اهو ڪيترائي فارم وٺي سگھي ٿو (هيٺ ڏسو). هتي هن قسم جي تشخيص جون ڪجهه اهم خاصيتون آهن:
لو-اسٽيڪس (يا نه-اسٽيڪس)
گهڻا فارميٽي اسيسمينٽس جي درجه بندي نه ڪئي ويندي آهي، يا گهٽ ۾ گهٽ شاگردن جي حساب ڪتاب ۾ استعمال نه ٿينديون آهن. گريڊ جي مدت جي آخر ۾ درجا. ان جي بدران، اهي استادن ۽ شاگردن جي وچ ۾ روزانه ڏيو ۽ وٺڻ جو حصو آهن. اهي اڪثر ڪري تيز هوندا آهن ۽ هڪ خاص مقصد سيکارڻ کان پوءِ فوري طور استعمال ٿيندا آهن.
منصوبابندي ڪيل ۽ سبق جو حصو
صرف تڪڙي جاچ پڙتال ڪرڻ بجاءِ سمجھڻ لاءِ سوالن جا ڪيترائي استاد پرواز ۾ پڇندا آهن، تخليقي اڀياس هڪ سبق يا سرگرمي ۾ ٺهيل آهن. استادن جي صلاحيتن تي غوريا علم جيڪي اهي جانچڻ چاهيندا آهن، ۽ شاگردن جي ترقي تي معلومات گڏ ڪرڻ لاء ڪيترن ئي طريقن مان هڪ استعمال ڪريو. شاگرد خود تشخيص ۽ پير صاحب جي راءِ لاءِ پاڻ ۾ فارميٽو اسيسمينٽ پڻ استعمال ڪري سگهن ٿا.
استعمال ڪيو ويو تدريسي منصوبن ۾ تبديليون ڪرڻ لاءِ
شاگردن جي راءِ گڏ ڪرڻ کان پوءِ، استاد ان راءِ کي استعمال ڪري انهن جي سبقن کي ترتيب ڏيڻ لاءِ يا ضرورت مطابق سرگرميون. شاگرد جيڪي خود جائزو وٺن ٿا پوءِ ڄاڻن ٿا ته کين ڪھڙين علائقن ۾ اڃا مدد جي ضرورت آھي ۽ مدد لاءِ پڇا ڪري سگھون ٿا.
اشتھارتعميراتي تشخيص ٻين جائزن کان ڪيئن مختلف آھي؟
ذريعو: مددگار پروفيسر
تشخيص جا ٽي عام قسم آهن: تشخيصي، ٺهڪندڙ، ۽ مجموعي. تشخيصي اڀياس سکيا کان اڳ استعمال ڪيا ويندا آهن اهو طئي ڪرڻ لاءِ ته شاگرد ڇا ڪندا آهن ۽ نه ڄاڻندا آهن. سوچيو پري ٽيسٽ ۽ ٻيون سرگرميون جيڪي شاگرد يونٽ جي شروعات ۾ ڪوشش ڪندا آهن. استاد انھن کي استعمال ڪري سگھن ٿا پنھنجي منصوبابندي ڪيل سبقن ۾ ڪجھ تبديليون ڪرڻ لاءِ، جيڪي شاگرد اڳ ۾ ئي ڄاڻن ٿا، تن کي ڇڏي ڏيڻ يا صرف ان کي ٻيهر ڏيڻ لاءِ.
ڏسو_ پڻ: ٻارن کي رياضي جي حقيقتن تي عمل ڪرڻ ۾ مدد ڏيڻ لاءِ 20 بهترين ملٽيپليڪيشن گاناتشخيصي اڀياس مجموعي جائزن جي برعڪس آھن، جيڪي ھڪ يونٽ يا سبق جي آخر ۾ استعمال ڪيا وڃن ٿا. جيڪي شاگرد سکيا آهن. تشخيصي ۽ مجموعي جائزن جو مقابلو ڪرڻ سان، استادن ۽ سکندڙن کي هڪ واضح تصوير ملي سگهي ٿي ته انهن ڪيتري ترقي ڪئي آهي.
تعميراتي جائزي هدايتن دوران ٿينديون آهن. اهي سڄي سکيا ۾ استعمال ٿيندا آهنعمل ۽ مدد ڪريو استادن کي هدايتون ۽ سرگرمين ۾ ضرورت جي مطابق ترتيب سان ترتيب ڏيڻ ۾.
ڪلاس روم ۾ تخليقي جائزو ڇو ضروري آهي؟
اهي تشخيص استادن ۽ شاگردن کي يقيني بڻائڻ جو موقعو ڏين ٿا اها معنيٰ واري سکيا واقعي ٿي رهي آهي. استاد نوان طريقا آزمائي سگهن ٿا ۽ انهن جي تاثير جو اندازو لڳائي سگهن ٿا. شاگرد مختلف سکيا جي سرگرمين سان تجربا ڪري سگهن ٿا، بغير خوف جي ته انهن کي ناڪامي جي سزا ڏني ويندي. جيئن ته NWEA جو چيس نورڊينگرن ان کي ٻڌائي ٿو:
“تعميراتي تشخيص هڪ اهم اوزار آهي تعليم ڏيندڙن لاءِ جيڪي ڳولي رهيا آهن ان لاڪ ڪرڻ جي لاءِ گہرائي معلومات شاگردن جي سکيا تي هڪ تبديلي جي دنيا ۾. هڪ مخصوص ٽيسٽ تي توجه ڏيڻ بجاءِ، فارميٽي ايسوسمينٽ ان عمل تي ڌيان ڏئي ٿو جيڪي استاد سکيا دوران ڪن ٿا جيڪي شاگردن جي سکيا جي نتيجن جي حوالي سان پيش رفت بابت معلومات فراهم ڪن ٿا. ۽ بامعنيٰ.
تعميراتي جائزي جا ڪجهه مثال ڇا آهن؟
ذريعو: رائٽنگ سٽي
ڪيترا ئي طريقا آهن جيڪي استاد استعمال ڪري سگهن ٿا ڪلاس روم ۾ تخليقي جائزو! اسان ڪجھ ھميشه پسندن کي نمايان ڪيو آھي، پر توھان ھتي 25 تخليقي ۽ مؤثر فارميٽي اسيسمينٽ اختيارن جي وڏي لسٽ ڳولي سگھو ٿا.
Exit Tickets
درس يا ڪلاس جي آخر ۾، پوز ڪريو شاگردن لاءِ هڪ سوال جو جواب ڏيڻ کان اڳ انهن جي موڪل. اهي هڪ چپچپا نوٽ استعمال ڪندي جواب ڏئي سگهن ٿا،آن لائن فارم، يا ڊجيٽل ٽول.
Kahot Quizzes
ٻار ۽ استاد ڪاهوت کي پسند ڪن ٿا! ٻار گم ٿيل تفريح مان لطف اندوز ٿين ٿا، جڏهن ته استاد بعد ۾ ڊيٽا جو تجزيو ڪرڻ جي صلاحيت کي ساراهيندا آهن ته جيئن شاگرد ڪهڙن موضوعن کي چڱيءَ طرح سمجهن ۽ جن کي وڌيڪ وقت گهرجي.
Flip
اسان Flip (اڳوڻي Flipgrid) کي پسند ڪندا آهيون استادن کي شاگردن سان ڳنڍڻ ۾ مدد ڪن ٿا جيڪي ڪلاس ۾ ڳالهائڻ کان نفرت ڪن ٿا. هي جديد (۽ مفت!) ٽيڪ ٽول شاگردن کي استادن جي اشارن جي جواب ۾ سيلفي وڊيوز پوسٽ ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿو. ٻار هڪ ٻئي جون وڊيوز ڏسي سگهن ٿا، تبصرو ڪري سگهن ٿا ۽ گفتگو کي گهٽ اهم انداز ۾ جاري رکي سگهن ٿا.
ڪلاس روم ۾ فارميٽي اسيسمينٽ استعمال ڪرڻ جو توهان جو پسنديده طريقو ڪهڙو آهي؟ اچو Facebook تي WeAreTeachers HELPLINE گروپ ۾ خيالن جي ڏي وٺ ڪريو.
ان سان گڏ، شاگردن جي تشخيص لاءِ بھترين ٽيڪني اوزار چيڪ ڪريو.
