ಅವಕಾಶಗಳೆಂದರೆ, ನೀವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು. ಆದರೆ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ದಾಖಲೆಗಳು ಯಾವುವು ಮತ್ತು ಅವು ನಿಮಗೆ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ? ಎಂದಿಗೂ ಭಯಪಡಬೇಡಿ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸಲು WeAreTeachers ಇಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.

ರನ್ನಿಂಗ್ ರೆಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಯಾವುವು?

ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ದಾಖಲೆಗಳು ನಿಮ್ಮ ಓದುಗರ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ಓದುವ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳ ಭಾಗದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತವೆ. ಅವು ಭಾಗವಾಗಿ ಓದುವ ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ (ಯೋಚಿಸಿ: ನಿರರ್ಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ) ಮತ್ತು ಭಾಗ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ದಾಖಲೆಯ ಗುರಿಯು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುತ್ತಿರುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯು ಒಂದನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಓದುವ-ಮಟ್ಟದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮುನ್ನಡೆಯಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು. (ಎ ಟು ಝಡ್, ಫೌಂಟಸ್ ಮತ್ತು ಪಿನ್ನೆಲ್, ಮತ್ತು ಇತರೆ ಓದುವುದು). ಸೂಚನೆಯ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿ, ನೀವು ಕೆಲವು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಮುಂದಿನ ಹಂತಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಬಹುದು.

ನಾನು ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗ ಬಳಸುತ್ತೇನೆ?

ರನ್ನಿಂಗ್ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಇನ್ನೂ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುತ್ತಿರುವ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಯುವ ಓದುಗರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ (ಯೋಚಿಸಿ: ಓದುವ ಹಂತಗಳು aa-J). ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ದಾಖಲೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದುತ್ತಾನೆ (ಅವರು ಸರಿಯಾಗಿ ಓದುವ ಪದಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ) ಮತ್ತು ಅವರ ಓದುವ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು (ಅವರು ಓದಿದಂತೆ ಅವರು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ) ಎರಡನ್ನೂ ಸೆರೆಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ. ವರ್ಷದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಅಥವಾ ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ದಾಖಲೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಂತರ, ನೀವು ನಂತರದ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದುವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿ.

ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಮೊದಲ ಓಟದ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ, ಓಟದ ದಾಖಲೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಮಯವು ಮಗು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಉದಯೋನ್ಮುಖ ಓದುಗನನ್ನು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ A ನಿಂದ Z ಮಟ್ಟಗಳ aa-C ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು) ಪ್ರತಿ ಎರಡರಿಂದ ನಾಲ್ಕು ವಾರಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಿರರ್ಗಳ ಓದುಗನನ್ನು (ಮಟ್ಟ Q-Z) ಪ್ರತಿ ಎಂಟರಿಂದ 10 ವಾರಗಳವರೆಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕು. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನಿರರ್ಗಳತೆ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ-ಕ್ರಮದ ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಲಿಕೆ A-Z ನಿಂದ ಮಾದರಿ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ದಾಖಲೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ಇಲ್ಲಿದೆ.

ನಾನು ರನ್ನಿಂಗ್ ರೆಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ?

ಪ್ರವೀಣ ಓದುಗರು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ (ಅರ್ಥ), ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಜ್ಞಾನ (ರಚನಾತ್ಮಕ), ಮತ್ತು ಓದಲು ದೃಶ್ಯ ಸೂಚನೆಗಳು (ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ಭಾಗಗಳು). ಪ್ರಾರಂಭಿಕ ಓದುಗರು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ದಾಖಲೆಗಳು ಅವರು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಗು ಓದುವ ಯಾವುದೇ ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ, ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ದಾಖಲೆಗಳು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:

• ಮಗುವಿನ ಪದ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ನಿರರ್ಗಳತೆ ಏನು? ಅಥವಾ, ಅವರು ಸರಾಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ಓದಬಹುದೇ? (ನಮ್ಮ ಉಚಿತ ನಿರರ್ಗಳ ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಿರಿ.)
• ಓದುವಾಗ ಅವರು ಸ್ವಯಂ-ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆಯೇ?
• ಅವರು ಏನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅರ್ಥ, ರಚನೆ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಅವರು ಓದುತ್ತಾರೆಯೇ?
• ತಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲದ ಪದವನ್ನು ಅವರು ನೋಡಿದಾಗ ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?(ನಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶದ ಆಟಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.)
• ನೀವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅವರು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ?
• ಅವರು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಓದಿನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?

ನಾನು ರನ್ನಿಂಗ್ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು?

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರನ್ನಿಂಗ್ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಒಂದೇ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ:

1. ಮಗುವಿನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಓದುವಾಗ ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅನುಸರಿಸಬಹುದು.
2. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಅಂದಾಜು ಓದುವ ಹಂತದಲ್ಲಿರುವ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವೃಂದ ಅಥವಾ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. (ನೀವು ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೆ, ಸರಿಯಾದ ಫಿಟ್ ಅನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನೀವು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಸರಿಹೊಂದಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಮಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಮಗು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.)
3. ಹೇಳಿ ನೀವು ಕೇಳುತ್ತಿರುವಾಗ ಅವರು ಜೋರಾಗಿ ಓದುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಓದುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.
4. ಮಗು ಓದುವಾಗ, ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅದೇ ಹಾದಿಯ ಟೈಪ್ ಮಾಡಿದ ಕಾಗದ ಓದುವುದು). ಸರಿಯಾಗಿ ಓದಿದ ಪ್ರತಿ ಪದದ ಮೇಲೆ ಚೆಕ್‌ಮಾರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ದೋಷಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪುಟವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. ರನ್ನಿಂಗ್ ರೆಕಾರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದರ ಒಂದು ಅವಲೋಕನ ಇಲ್ಲಿದೆ.
5. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಓದುತ್ತಿರುವಾಗ, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ವಹಿಸಿ.
6. ನೀವು ಕಲಿಸಿದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ರಚನಾತ್ಮಕ, ಅರ್ಥ ಅಥವಾ ದೃಶ್ಯ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ.
7. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪದದಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡರೆ, ಐದು ಸೆಕೆಂಡುಗಳು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ ನಂತರ ಅವರಿಗೆ ಪದವನ್ನು ಹೇಳಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದರೆ, ಪದವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಹೇಳಿ.
8. ನಂತರವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ, ಅವರು ಓದಿದ್ದನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳಲು ಹೇಳಿ. ಅಥವಾ, ಕೆಲವು ಮೂಲಭೂತ ಗ್ರಹಿಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ: ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರು? ಕಥೆ ಎಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು? ಏನಾಯಿತು?
9. ಓಟದ ದಾಖಲೆಯ ನಂತರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೊಗಳಿಕೆ (ಸ್ವಯಂ-ತಿದ್ದುಪಡಿ ಅಥವಾ ಓದುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು) ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲು (ದೋಷಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಓದುವಂತೆ ಮಾಡಿ) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಮ್ಮೇಳನ.

ಸರಿ, ನಾನು ರನ್ನಿಂಗ್ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಈಗ ಏನು?

ಹೌದು! ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಡೇಟಾವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ! ಈಗ ಅದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ.

ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ: (ಅಂಗೀಕಾರದಲ್ಲಿರುವ ಪದಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ - ಸರಿಪಡಿಸದ ತಪ್ಪುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ) x 100 / ಅಂಗೀಕಾರದಲ್ಲಿರುವ ಪದಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: (218 ಪದಗಳು - 9 ದೋಷಗಳು) x 100 / 218 = 96%.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಿಖರತೆಯ ದರವನ್ನು ಓದುವ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಬಳಸಿ. ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮದಂತೆ, ಮಗುವು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ 95-100 ಪ್ರತಿಶತ ಪದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅವರು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಓದಬಹುದು. ಅವರು 90-94 ಪ್ರತಿಶತ ಪದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಓದುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅವರು ಸೂಚನಾ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಬೆಂಬಲದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಮಗುವು 89 ಪ್ರತಿಶತಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಪದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ಪದಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಿಲ್ಲ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ವತಂತ್ರ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದರೆ (95 ಪ್ರತಿಶತ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದು) ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ (ಅವರು ಪ್ರಬಲವಾದ ಮರುಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಅಥವಾ 100 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ), ನಂತರ ಅವರು ಮುನ್ನಡೆಯಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆಮತ್ತೊಂದು ಓದುವ ಹಂತ.

ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು ರನ್ನಿಂಗ್ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಡೇಟಾವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಈ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ದಾಖಲೆಗಳ ಟಿಪ್ ಶೀಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಇದು ಬಹಳಷ್ಟು ಕೆಲಸದಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಯೋಜಿಸುವುದು?

• ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಅಪ್‌ಡೇಟ್ ಮಾಡಲಾದ ರನ್ನಿಂಗ್ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಿರಾ ಎಂಬುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ವಾರ ಅಥವಾ ತಿಂಗಳ ಒಂದು ದಿನವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ.
• ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಅವರ ರನ್ನಿಂಗ್ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಡೇಟಾ ನೋಟ್‌ಬುಕ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ದಾಖಲೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿಖರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಬೇಕು.
• ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ. ಅವರು ಬಲಪಡಿಸಲು ಬಯಸುವ ಓದುವ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸುತ್ತ ವಾರ್ಷಿಕ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ, ಅವರು ಓದಬೇಕಾದ ಮಟ್ಟ ಅಥವಾ ಅವರು ಮುನ್ನಡೆಯಲು ಬಯಸುವ ಹಂತಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ. ಪ್ರತಿ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ಅವರು ಗುರಿಯತ್ತ ಹೇಗೆ ಮುನ್ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ದಾಖಲೆಗಳ ನಡುವೆ ಸುಧಾರಿಸಲು ಅವರು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಿ.

ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ದಾಖಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ:

• ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ದಾಖಲೆ.
• ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಓದುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಂಬಲಿಸುವುದು
• ಶಿಕ್ಷಕರು ಡೇಟಾ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಲು ಹ್ಯಾಕ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ

Facebook ನಲ್ಲಿನ WeAreTeachers HELPLINE ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಚಲಾಯಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ.