Waa maxay Diiwaanada ordaya? Tilmaamaha Macallinka ee Tilmaamaha Qorsheynta

 Waa maxay Diiwaanada ordaya? Tilmaamaha Macallinka ee Tilmaamaha Qorsheynta

James Wheeler

Fursadaha ayaa ah, haddii aad dhigto darajooyinka aasaasiga ah, waa inaad samaysaa diiwaannada orodka. Laakin waa maxay diiwaannada ordaya, sideese ay kuugu caawinayaan in aad wax barato? Weligaa ha ka baqin, WeAreTeachers ayaa halkan u jooga si ay u sharxaan dhammaan.

Waa maxay diiwaannada socda?

Diiwaanka ordaya waxay hoos yimaadaan qaybta qiimaynta akhriska ee aqoon-is-weydaarsiga akhristayaashaada. Waa qayb kor u akhri qiimaynta (fikir: qiimaynta faseexnimada) iyo qayb indho-indhayn ah. Hadafka rikoorka orodku waa, marka hore, in la eego sida ardaygu u isticmaalayo xeeladaha aad wax ku baranayso fasalka, iyo marka labaad, si loo ogaado haddii ardaygu diyaar u yahay inuu ku hormaro nidaamka heerka akhriska haddii dugsigaagu isticmaalo mid. (Akhrinta A ilaa Z, Fountas iyo Pinnell, iyo kuwa kale). Markaad ka fikirto edbinta, markaad isku darayso rikoorka orodka iyo falanqaynta qaar, waxaad wax ka qaban kartaa khaladaadka ardayga oo aad qorshayn kartaa talaabooyinkooda xiga macluumaadka ku saabsan akhristayaasha da'da yar ee weli kor u akhrinaya oo ka shaqeynaya xirfadaha aasaasiga ah (ka fikir: kuwa ku jira heerarka akhriska aa-J). Diiwaanka orodka waxa uu qabtaa sida wanaagsan ee ardaygu wax u akhriyo (tirada erayada uu sida saxda ah u akhriyo) iyo habdhaqankooda wax akhrinta (waxa ay yidhaahdaan iyo waxa ay samaynayaan marka ay akhrinayaan). Bilawga sanadka, ama marka aad bilowdo la shaqaynta ardayga, rikoorka orodka ayaa kaa caawin kara in ardaygu la mid noqdo buugaag iyaga ku haboon. Kadibna, waxaad isticmaali kartaa diiwaannada socda ee xigalasoco horumarka ardayga Akhristaha degdega ah (adoo isticmaalaya akhrinta A ilaa Z heerarka aa-C, tusaale ahaan) ayaa la qiimayn doonaa labadii ilaa afar toddobaadba mar, halka akhristaha faseexa ah (heerka Q-Z) waa in la qiimeeyaa siddeed ilaa 10kii toddobaadba mar. Asal ahaan, ardayda baranaya aasaaska waxa la qiimeeyaa in ka badan ardayda ka shaqaynaysa faseexnimada iyo fahamka nidaamka sare.

Halkan waxaa ah muunad qiimaynta diiwaangalinta socota ee Barashada A-Z.

Waa maxay sababta aan u sameeyo diiwaannada?

Akhristayaasha aqoonta u leh waxay adeegsadaan waxa ka dhacaya qoraalka (macnaha), aqoonta luqadda iyo naxwaha (qaabdhismeedka), iyo tilmaamo muuqaal ah (ereyo iyo qaybo kelmado) si loo akhriyo. Akhristayaasha bilawga ah waxay baranayaan sida tan loo sameeyo, markaa diiwaanada socodsiinta waxay siinayaan hab lagu ilaaliyo sida ay u soo dhawaadaan qoraalka.

Qoraal kasta oo ilmuhu akhriyo, diiwaanada socodsiinta ayaa kaa caawinaya inaad ka jawaabto su'aalahan:

>
  • Waa maxay erayga ubadku wax akhrin iyo faseexnimo? Mise, si habsami leh oo sax ah ma wax u akhriyi karaan? (Halkan ka hel boodhadhkeena faseexnimada ah ee bilaashka ah way akhriyaan?
  • Maxay sameeyaan markay la kulmaan kelmad aanay garanayn?(Fiiri liiskayaga ciyaaraha ereyada.)
  • Ma isticmaalayaan xeelado aad wax ku baratay fasalka? Sideen u sameeyaa rikoodhka orodka?

    Rikoob kasta oo orod ah wuxuu raacayaa isla habraacii:

    Sidoo kale eeg: Pac-Man Bulletin Boards ee fasalka - WeAre Teachers
      >Ku fadhiiso ilmaha agtiisa si aad ula socoto iyaga marka ay wax akhrinayaan.
  • Dooro tuduc ama buug ku jira heerka akhriska ee ardayga. (Haddii aad ku khaldan tahay heerka, kor ama hoos ayaad u hagaajin kartaa si aad u hesho taam ku habboon. Haddii aadan diiradda saarin heerka, dooro wax uu ilmuhu fasalka dhexdiisa ka shaqeynayo.)
  • U sheeg Ilmaha in ay kor u akhrin doonaan markaad dhegaysato oo ku qor qoraallo ku saabsan wax akhrintooda akhriska). Calaamadee bogga adigoo calaamadeynaya ka sarreeya erey kasta oo si sax ah loo akhriyo oo calaamadeynaya khaladaadka. Halkan waxaa ah dulmar ku saabsan sida loo calaamadiyo khaladaadka rikoorka orodka.
  • >Intuu ardaygu wax akhrinayo, dhexgal inta ugu yar ee suurtogalka ah
  • La soco sida ardaygu u isticmaalayo xeeladaha aad baray. fasalka oo fiiro gaar ah u yeelo sida ardaygu u ururinayo macnaha adoo isticmaalaya qaab dhismeed, micnaha, ama tilmaamo muuqaal ah
  • Haddii ardaygu ku dhego ereyga, sug shan ilbiriqsi ka dibna u sheeg ereyga. Haddii ardaygu wareersan yahay, sharax ereyga oo u sheeg inay mar kale isku dayaan.
  • Ka dibardaygu akhriyo tuducda, waydii inay dib u sheegaan waxay akhriyeen. Mise, weydii dhawr su'aalood oo faham aasaasi ah: Yaa ku jiray sheekada? Xagee sheekadu ka dhacday? Maxaa Dhacay

    Hagaag, waan sameeyay rikoodhkii orodka, hadda waa maxay?

    Yay! Waxaad haysaa xogta oo dhan! Hadda waa waqtigii la falanqeyn lahaa.

    Xisaabi saxnaanta: (tirada ereyada tuduca - tirada khaladaadka aan la saxin) x 100 / tirada erayada tuducda. Tusaale ahaan: (218 kelmadood – 9 khalad) x 100/218 = 96%.

    U isticmaal saxnaanta ardayga si aad u geliso heerka akhriska. Sida caadiga ah suulka, haddii ilmuhu si sax ah u akhriyi karo 95-100 boqolkiiba erayada qoraalka, si madax bannaan ayuu u akhrin karaa. Marka ay si sax ah u akhrinayaan boqolkiiba 90-94 ee erayada, waxay akhrinayaan heer waxbarid waxayna u baahan doonaan taageero macalin. Haddii ilmuhu si sax ah u akhrinayo in ka yar 89 boqolkiiba erayada, waxay u badan tahay in aanay akhriyin erayo ku filan si ay u fahmaan qoraalka si buuxda.

    Haddii ardaydu wax u akhriyaan heer madax-bannaan (95 boqolkiiba saxsanaanta iyo ka sarreeya) oo ay leeyihiin faham xooggan (waxay leeyihiin ka-sheekayn adag ama waxay si sax ah uga jawaabaan 100 boqolkiiba su'aalaha fahamka), ka dib waxay diyaar u yihiin inay hore u qaadaanHeerka akhriska kale.

    >

    U isticmaal xaashida tilmaanta ordaya diiwaankan si aad u hesho macluumaad dheeraad ah oo ku saabsan sida loo isticmaalo xogta rikoodhka ordaya si aad u qorsheysato edbinta.

    >Tani waxay u egtahay shaqo badan. Sideen u habeeyaa?
    • Abuur jadwal loogu talagalay qiimaynta ardayda. U qoondee arday kasta maalin toddobaadka ama bisha si aad u hubiso in arday kastaa haysto rikoor orod oo si joogto ah loo cusboonaysiiyo Diiwaanka orodka waa in uu muujiyaa in ardaydu wax akhrinayaan heer sare, iyo saxsanaan korodhay.
    • Ardayda la daji hadaf. U deji yool sannadle ah oo ku xeeran hab-dhaqanka wax-akhris ee ay rabaan inay xoojiyaan, heerka ay u baahan yihiin inay wax ku akhriyaan, ama tirada heerarka ay jecel yihiin inay horumariyaan. Shir kasta, ka hadal sida ay ugu socdaan yoolka iyo waxa ay samayn karaan si ay u horumariyaan inta u dhaxaysa diiwaannada.

    Hel kheyraad badan oo ku saabsan socodsiinta diiwaannada:

    >
      >
    • Daawo diiwaanka orodka ah si aad fikrad uga hesho sida hal macalin u fuliyo

      Weydii su'aalo oo la wadaag taladaada si aad u socodsiiso diiwaannada WeAreTeachers HELPLINE kooxdayada Facebook. >

      > >

      Sidoo kale eeg: Sida Loo Sameeyo Derbiga Codka ah ee fasalkaaga
  • James Wheeler

    James Wheeler waa bare ruug-caddaa ah oo in ka badan 20 sano oo waayo-aragnimo ah u leh waxbaridda. Waxa uu haystaa shahaadada mastarka ee Waxbarashada waxana uu jecel yahay in uu caawiyo macallimiinta horumarinta hababka waxbaridda ee kor u qaadaya guusha ardayga. James waa qoraaga dhowr maqaallo iyo buugaag ku saabsan waxbarashada wuxuuna si joogto ah uga hadlaa shirarka iyo aqoon-isweydaarsiyada horumarinta xirfadda. Bloggiisa, Fikradaha, Dhiirrigelinta, iyo Wax-is-siinta Macalimiinta, waa agab-ka-socod ee macallimiinta raadinaya fikrado wax-barid hal-abuur leh, talooyin waxtar leh, iyo aragtiyo qiimo leh oo ku saabsan adduunka waxbarashada. James wuxuu u heellan yahay inuu ka caawiyo macallimiinta inay ku guuleystaan ​​fasaladooda iyo inay saameyn togan ku yeeshaan nolosha ardaydooda. Haddii aad tahay macalin cusub oo hadda bilaabay ama ruug-cadaa khibrad leh, James' blog ayaa hubaal ah inuu kugu dhiirigelinayo fikrado cusub iyo habab cusub oo wax lagu baro.