It is wer dy tiid fan it jier - as goedbedoelde learkrêften yn it hiele lân har tariede om har jonge learlingen alles te learen oer de wille fan it seizoen. Dat is, fakânsjes! Spesifyk Kryst, Hanukkah en Kwanzaa. It is net dat dit needsaaklikerwize in min ding op himsels is. Mar as plan foar ynklúzje giet it net troch. Dus as dit jo go-to-kurrikulum foar de winter is, is it tiid om josels wat hurde fragen te freegjen:

Wat is myn echte reden om dit te dwaan?

Besjoch jo lesplannen lang. om winterfakânsje. Binne se frij Christmas-sintraal? Fiel Chanukkah en Kwanzaa tafoegings? Ik bin der wis fan dat guon learkrêften in lykwicht fine, mar myn gefoel is dat dit in manier is om bern troch te gean mei brieven nei Santa te skriuwen en goed te fielen oer it bringen fan ús Elf op 'e planke yn' e klas. Leau my net? Hawwe jo dizze hjerst sa'n grutte deal makke fan Yom Kippur? Want dat is in folle wichtiger fakânsje yn it joadendom. En dat makket dizze praktyk sa oerflakkich oan te fielen.

Wat lear ik krekt?

It is net yllegaal om les te jaan oer fakânsjes op skoallen. MAAR (en it is in grutte mar), wylst jo leare kinne oer religy, kinne jo gjin religy leare. De Anti-Defamation League ferklearret it op dizze manier, "Hoewol it grûnwetlik tastien is foar iepenbiere skoallen om te learen oer religy, is it unkonstitúsjoneel foar iepenbiere skoallen en har meiwurkers om te observearjenreligieuze feestdagen, religieus leauwen befoarderje, of religy beoefenje." Kontrolearje dat jo ynhâld net oer de line komt.

Dat betsjut dus dat kommersjalisearre guod goed is om't it "net religieus is?" Nee. En ik sil tajaan dat ik haw west skuldich fan dit. Mar neffens de NAEYC, "Sekularisearre ferzjes fan fakânsjes binne net kultureel of religieus neutraal." En se hawwe gelyk. In krystbeam, bygelyks, komt út in dominante kultuer religieuze fakânsje en is basearre op bepaalde kulturele oannames. Dêrom net neutraal.

Wa bin ik útslute?

As jo ​​Kryst en Chanoeka binnenbringe, hoe fiele jo moslim- en hindoestudinten? Hoe sit it mei net-religieuze studinten? Docht de manier wêrop jo Kwanzaa leare (witte jo echt wêr't it oer giet?) makket jo Swarte studinten it gefoel dat har leauwen trivialisearre wurde? Elke famylje hat rjocht op har tradysjes. As jo ​​​​jo ynstruksje beheine ta bepaalde feestdagen, stjoere jo ek it berjocht dat se wichtiger binne as oaren. It is in útslutende praktyk, en it is net OK.

Werlje dizze feestdagen de belibbe ûnderfiningen fan myn learlingen?

De bern dy't wy leare binne sa ferskaat dat it wierskynlik is dat Kryst, Hanukkah en Kwanzaa sille de breedte fan leauwen en kultueren dy't yn ús klaslokalen fertsjintwurdige binne net dekke. En ik ha it dreech om te leauwen dat leararen dy't deselde fakânsje dogge oer en wer dûnsjejier hawwe learlingen mei eksakt deselde eftergrûn elk jier. Dat dizze praktyk is wierskynlik net kultureel reagearjend.

Hoe past dit yn myn algemiene plan foar opname?

Sels as jo it echt goed dogge, is it net genôch om gewoan learje oer Kryst, Hanukkah en Kwanzaa. Is jo klaslokaal ek in feilich plak foar bern om te dielen oer har famyljes en tradysjes? Underbrekke jo stereotypen? Hawwe jo petearen oer hoe't ferskate minsken ferskate dingen leauwe, sels binnen itselde leauwensysteem? Ynklúzje giet minder om de aktiviteiten en mear oer de omjouwing fan it klaslokaal.

Wat kin ik ynstee dwaan?

• Ruil jo Sinteklaas foar snieflokken. Wylst sels sekulêre aktiviteiten ferbûn oan fakânsjes net neutraal binne, binne seizoenen foar elkenien. Nimmen seit dat jo jo doar net kinne fersiere of in math-aktiviteit mei tema dwaan. Wês gewoan betinken oer jo karren (tink: slee, gjin kousen).
• Learje oer en fan inoar. Fyn út oer de kulturele eftergrûnen, religys, famyljes en tradysjes fan jo studinten oan it begjin fan it jier. Meitsje it diel fan 'e klassekonversaasje. Noegje studinten en famyljes út om te dielen (foarkom gewoan de toeristyske trap!).
• Lean yn lesjaan vs. Leararen fan iepenbiere skoallen kinne gjin bepaald religieus eachpunt befoarderje (tank, earste amendemint). It is hielendal goed om te learenoer de oarsprong, doelen en betsjuttingen fan feestdagen. Mar hâld de oanpak akademysk yn tsjinstelling ta devotioneel.
• Meitsje jo eigen klaslokaalfeesten. D'r is gjin reden dat klaslokaalfeesten om in fakânsje moatte sintrum. En kinne se net machtiger wêze as jo tegearre mei har opkommen binne? Meitsje in "ynlêze" yn pyjama's of noegje freonen en famyljeleden út om in fiering fan "Us soarchsume mienskippen" by te wenjen.
• Meitsje it in ynset foar it hiele jier. As jo ​​hurd geane yn Kryst, Chanoeka en Kwanzaa, dan wol ik jo ek sjen dat jo El Día de Los Muertos, Diwali, Lunar New Year en Ramadan ynbringe. Sjoch foar tema's (ljocht, befrijing, dielen, tankberens, mienskip) troch kultueren hinne.

Plus, ynklusive manieren om it fakânsjeseizoen op skoalle te fieren.