ისევ წელიწადის ის დროა — როცა კეთილგანწყობილი მასწავლებლები მთელი ქვეყნის მასშტაბით ემზადებიან, რომ ასწავლონ თავიანთ ახალგაზრდა მოსწავლეებს სეზონის სიხარულის შესახებ. ანუ დღესასწაულები! კონკრეტულად შობა, ჰანუკა და კვანზაა. ეს არ არის ის, რომ ეს აუცილებლად ცუდია თავისთავად. მაგრამ, როგორც ჩართვის გეგმა, ის არ გადის. ასე რომ, თუ ეს არის თქვენი სასწავლო გეგმა ზამთრისთვის, დროა დაუსვათ საკუთარ თავს რამდენიმე რთული კითხვები:

რა არის ჩემი ამის გაკეთების რეალური მიზეზი? ზამთრის არდადეგების გარშემო. ისინი საკმაოდ საშობაოა? ჰანუკა და კვანზაა თავს დანამატებად გრძნობენ? დარწმუნებული ვარ, ზოგიერთი მასწავლებელი იცავს ბალანსს, მაგრამ ჩემი აზრით, ეს არის გზა, რომ გავაგრძელოთ ბავშვები წერილებს სწერენ სანტას და თავს კარგად გრძნობენ, რომ ჩვენი ელფი თაროზე კლასში შემოვიყვანოთ. არ გჯერა ჩემი? ამ შემოდგომაზე იომ კიპურიდან ასეთი დიდი გარიგება გააკეთეთ? იმიტომ, რომ ეს არის ბევრად უფრო მნიშვნელოვანი დღესასწაული იუდაიზმში. და ეს არის ის, რაც ამ პრაქტიკას ასე ზედაპირულად აგრძნობინებს.

რას ვასწავლი კონკრეტულად?

სკოლებში არდადეგების სწავლება უკანონო არ არის. მაგრამ (და ეს დიდია, მაგრამ), სანამ რელიგიის სწავლება შეგიძლია, რელიგიას ვერ ასწავლი. ცილისწამების საწინააღმდეგო ლიგა ამას ასე განმარტავს: „მიუხედავად იმისა, რომ კონსტიტუციურად დასაშვებია საჯარო სკოლების სწავლება რელიგიის შესახებ, არაკონსტიტუციურია საჯარო სკოლებისა და მათი თანამშრომლების დაცვა.რელიგიური დღესასწაულები, რელიგიური რწმენის ხელშეწყობა ან რელიგიის პრაქტიკა“. შეამოწმეთ, რომ თქვენი კონტენტი არ კვეთს ზღვარს.

ანუ ეს ნიშნავს, რომ კომერციული პერსონალი კარგია, რადგან ის „არ არის რელიგიური?“ არა. და მე ვაღიარებ, რომ მე ვიყავი ამაში დამნაშავე. მაგრამ NAEYC-ის თანახმად, „დღესასწაულების სეკულარიზებული ვერსიები არ არის კულტურულად ან რელიგიურად ნეიტრალური“. და ისინი მართლები არიან. ნაძვის ხე, მაგალითად, მოდის დომინანტური კულტურის რელიგიური დღესასწაულიდან და დაფუძნებულია გარკვეულ კულტურულ ვარაუდებზე. მაშასადამე, არა ნეიტრალური.

ვის გამოვრიცხავ?

როდესაც თქვენ მოაქვთ შობა და ჰანუკა, რას გრძნობენ თქვენი მუსლიმი და ინდუისტი სტუდენტები? რაც შეეხება არარელიგიურ სტუდენტებს? როგორ ასწავლით კვანზაას (თქვენ ნამდვილად იცით, რა არის ეს ყველაფერი?) რეალურად აგრძნობინებს თქვენს შავკანიან მოსწავლეებს, რომ მათი რწმენა ტრივიალიზებულია? ყველა ოჯახს აქვს თავისი ტრადიციების უფლება. როდესაც თქვენ ზღუდავთ თქვენს ინსტრუქციას გარკვეული დღესასწაულებით, თქვენ ასევე აგზავნით მესიჯს, რომ ისინი უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე სხვები. ეს არის გამორიცხული პრაქტიკა და არ არის კარგი.

ასახავს თუ არა ეს არდადეგები ჩემი სტუდენტების ცოცხალ გამოცდილებას?

ბავშვები, რომლებსაც ვასწავლით იმდენად მრავალფეროვანია, რომ სავარაუდოა, რომ შობა, ჰანუკა და კვანზაა არ აპირებენ ჩვენს კლასებში წარმოდგენილი რწმენისა და კულტურის სიგანის დაფარვას. და მიჭირს იმის დაჯერება, რომ მასწავლებლები, რომლებიც ერთსა და იმავე დღესასწაულს აკეთებენ, ცეკვავენ უსასრულოდყოველწლიურად ჰყავთ სტუდენტები ზუსტად ერთი და იგივე განათლებით. ასე რომ, ეს პრაქტიკა, სავარაუდოდ, არ არის კულტურულად პასუხისმგებელი.

როგორ შეესაბამება ეს ჩემს საერთო გეგმას?

მაშინაც კი, თუ ამას ნამდვილად კარგად აკეთებთ, ეს საკმარისი არ არის მხოლოდ ასწავლეთ შობის, ჰანუკას და კვანზაას შესახებ. არის თუ არა თქვენი საკლასო ოთახი ასევე უსაფრთხო ადგილი ბავშვებისთვის, რომ გააცნონ თავიანთი ოჯახები და ტრადიციები? არღვევთ სტერეოტიპებს? გაქვთ საუბრები იმის შესახებ, თუ როგორ სწამთ სხვადასხვა ადამიანებს სხვადასხვა რამ, თუნდაც ერთი და იგივე რწმენის სისტემაში? ინკლუზია ნაკლებად ეხება აქტივობებს და უფრო მეტად საკლასო გარემოს.

რისი გაკეთება შემიძლია ამის ნაცვლად?

• გაცვალე შენი სანტაები ფიფქებით. მიუხედავად იმისა, რომ დღესასწაულებთან დაკავშირებული საერო საქმიანობაც კი არ არის ნეიტრალური, სეზონები ყველასთვისაა. არავინ ამბობს, რომ თქვენ არ შეგიძლიათ დაამშვენოთ თქვენი კარი ან გააკეთოთ თემატური მათემატიკური აქტივობა. უბრალოდ გააზრებული იყავით თქვენს არჩევანზე (იფიქრეთ: სლაიდები და არა წინდები).
• ისწავლეთ ერთმანეთის შესახებ და ერთმანეთისგან. გაეცანით თქვენი სტუდენტების კულტურულ წარმომავლობას, რელიგიას, ოჯახებსა და ტრადიციებს წლის დასაწყისში. აქციეთ ის საკლასო საუბრის ნაწილად. მოიწვიე სტუდენტები და ოჯახები გასაზიარებლად (უბრალოდ მოერიდე ტურისტულ ხაფანგს!). საჯარო სკოლების მასწავლებლებს არ შეუძლიათ რაიმე რელიგიური შეხედულების პოპულარიზაცია (მადლობა, პირველი შესწორება). სავსებით კარგია სწავლადღესასწაულების წარმოშობის, მიზნებისა და მნიშვნელობების შესახებ. მაგრამ შეინარჩუნეთ აკადემიური მიდგომა ერთგულისგან განსხვავებით.
• შექმენით თქვენი საკუთარი საკლასო დღესასწაულები. არ არსებობს მიზეზი, რომ საკლასო დღესასწაულები დღესასწაულზე იყოს ორიენტირებული. და იქნებ ისინი არ იყვნენ უფრო ძლიერები, თუ მათ ერთად გამოვიდოდით? უმასპინძლეთ „წაკითხვას“ პიჟამოებში ან მოიწვიეთ მეგობრები და ოჯახის წევრები „ჩვენი მზრუნველი საზოგადოებების“ ზეიმზე დასასწრებად.
• გააკეთეთ ეს მთელი წლის ვალდებულება. თუ რთულად მიდიხართ. შობას, ჰანუკასა და კვანზაას, მაშინ მე ასევე მინდა გნახო, რომ მოიტანო El Día de Los Muertos, Diwali, მთვარის ახალი წელი და რამადანი. მოძებნეთ თემები (სინათლე, განთავისუფლება, გაზიარება, მადლიერება, საზოგადოება) კულტურებს შორის.

პლუს, სკოლაში დღესასწაულის აღნიშვნის ინკლუზიური გზები.