Kufundisha Kuhusu Krismasi, Hanukkah, na Kwanzaa Sio Jumuishi

 Kufundisha Kuhusu Krismasi, Hanukkah, na Kwanzaa Sio Jumuishi

James Wheeler

Ni wakati huo tena wa mwaka—wakati walimu wenye nia njema kote nchini hujitayarisha kuwafundisha wanafunzi wao wachanga kuhusu furaha za msimu. Hiyo ni, likizo! Hasa Krismasi, Hanukkah, na Kwanzaa. Sio kwamba hili ni jambo baya ndani na lenyewe. Lakini kama mpango wa kuingizwa, haupitishi. Kwa hivyo ikiwa huu ndio mtaala wako wa msimu wa baridi, ni wakati wa kujiuliza maswali magumu:

Sababu yangu hasa ya kufanya hivi ni ipi?

Chunguza kwa muda mrefu mipango yako ya somo. karibu na likizo za msimu wa baridi. Je, zinafaa kuzingatia Krismasi? Je, Hanukkah na Kwanzaa huhisi kama nyongeza? Nina hakika baadhi ya walimu huweka usawa, lakini mawazo yangu ni kwamba hii ni njia ya kuendelea kuwafanya watoto waandike barua kwa Santa na kujisikia sawa kuhusu kuleta Elf wetu kwenye Rafu darasani. Usiniamini? Je, ulifanya dili kubwa kutoka kwa Yom Kippur msimu huu wa vuli? Kwa sababu hiyo ni sikukuu muhimu zaidi katika Dini ya Kiyahudi. Na hilo ndilo linalofanya mazoezi haya kuhisi kiwango cha juu sana.

Ninafundisha nini hasa?

Si kinyume cha sheria kufundisha kuhusu likizo shuleni. LAKINI (na ni kubwa lakini), wakati unaweza kufundisha kuhusu dini, huwezi kufundisha dini. Jumuiya ya Kupambana na Kashfa inaeleza hivi, “Ingawa inaruhusiwa kikatiba kwa shule za umma kufundisha kuhusu dini, ni kinyume cha sheria kwa shule za umma na wafanyakazi wao kuzingatia.sikukuu za kidini, kukuza imani ya kidini, au kufuata dini.” Hakikisha kuwa maudhui yako hayakiuki mipaka.

Angalia pia: Kalenda ya Walimu ya 2023 Inayoweza Kuchapishwa Bila Malipo - WeAreTeachers

Je, hiyo inamaanisha kuwa mambo ya kibiashara ni sawa kwa sababu "si ya kidini?" Hapana. Na nitakubali kwamba nimekuwa na hatia ya hii. Lakini kulingana na NAEYC, “matoleo yasiyo ya kidini ya sikukuu si ya kitamaduni au kidini.” Na wako sawa. Mti wa Krismasi, kwa mfano, hutoka kwa likizo kuu ya kidini ya kitamaduni na inategemea mawazo fulani ya kitamaduni. Kwa hivyo, siegemei upande wowote.

Ninamtenga nani?

Unapoleta Krismasi na Hanukkah, wanafunzi wako Waislamu na Wahindu wanahisije? Vipi kuhusu wanafunzi wasio wa dini? Je, jinsi unavyofundisha Kwanzaa (je, kweli unajua inahusu nini?) kwa hakika huwafanya wanafunzi wako Weusi kuhisi kwamba imani zao zinapuuzwa? Kila familia ina haki ya mila yake. Unapoweka maagizo yako kwa likizo fulani, pia unatuma ujumbe kwamba ni muhimu zaidi kuliko zingine. Ni mazoezi ya kutengwa, na si sawa.

Je, likizo hizi zinaonyesha uzoefu wa maisha wa wanafunzi wangu?

Watoto tunaowafundisha ni wa aina mbalimbali kiasi kwamba kuna uwezekano Krismasi, Hanukkah na Kwanzaa. hazitashughulikia upana wa imani na tamaduni zinazowakilishwa katika madarasa yetu. Na nina wakati mgumu kuamini kwamba walimu ambao wanacheza dansi sawa za likizo kila mmojamwaka kuwa na wanafunzi wenye asili sawa kila mwaka. Kwa hivyo mazoezi haya huenda yasiitikie kiutamaduni.

Angalia pia: 65 Mambo ya Ajabu (Lakini Kweli) Ya Kufurahisha Ili Kushangaza na Kushangaza Kila MtuTANGAZO

Hii inalinganaje na mpango wangu wa jumla wa kujumuishwa?

Hata kama unaifanya vyema, haitoshi tu fundisha kuhusu Krismasi, Hanukkah, na Kwanzaa. Je, darasa lako pia ni mahali salama pa watoto kushiriki kuhusu familia na mila zao? Je, unakatiza dhana potofu? Je, unafanya mazungumzo kuhusu jinsi watu tofauti wanaamini mambo tofauti hata ndani ya mfumo mmoja wa imani? Ujumuisho ni mdogo kuhusu shughuli na zaidi kuhusu mazingira ya darasani.

Nifanye nini badala yake?

  • Badilisha Santas wako kwa vipande vya theluji. Ingawa hata shughuli za kidunia zinazohusishwa na likizo haziegemei upande wowote, misimu ni ya kila mtu. Hakuna mtu anayesema huwezi kupamba mlango wako au kufanya shughuli ya hisabati yenye mada. Kuwa mwangalifu tu kuhusu chaguo zako (fikiria: sleds, si soksi).
  • Jifunze kuhusu na kutoka kwa kila mmoja. Jua kuhusu asili ya kitamaduni, dini, familia na mila za wanafunzi wako mwanzoni mwa mwaka. Ifanye kuwa sehemu ya mazungumzo ya darasani. Alika wanafunzi na familia kushiriki (epuka tu mtego wa watalii!).
  • Jitegemee katika kufundisha dhidi ya kusherehekea. Walimu wa shule za umma hawawezi kukuza mtazamo fulani wa kidini (shukrani, Marekebisho ya Kwanza). Ni sawa kabisa kujifunzakuhusu asili, madhumuni, na maana ya likizo. Lakini weka mbinu ya kitaaluma badala ya ibada.
  • Unda sherehe zako za darasani. Hakuna sababu kwamba sherehe za darasani zizingatie likizo. Na je, hawawezi kuwa na nguvu zaidi ikiwa ulikuja nao pamoja? Pangilia "soma ndani" katika pajama au waalike marafiki na wanafamilia kuhudhuria sherehe ya "Jumuiya Zetu Zinazojali".
  • Ifanye kuwa ahadi ya mwaka mzima. Ikiwa unajitahidi sana. katika Krismasi, Hanukkah, na Kwanzaa, basi ninataka pia kukuona ukileta El Día de Los Muertos, Diwali, Mwaka Mpya wa Lunar, na Ramadhani. Tafuta mandhari (nyepesi, ukombozi, kushiriki, shukrani, jumuiya) katika tamaduni mbalimbali.

Pamoja na, Njia Zilizojumuishwa za Kusherehekea Msimu wa Likizo Shuleni.

James Wheeler

James Wheeler ni mwalimu mkongwe aliye na uzoefu wa zaidi ya miaka 20 katika kufundisha. Ana shahada ya uzamili katika Elimu na ana shauku ya kuwasaidia walimu kubuni mbinu bunifu za kufundisha zinazokuza ufaulu wa wanafunzi. James ni mwandishi wa makala na vitabu kadhaa kuhusu elimu na huzungumza mara kwa mara kwenye mikutano na warsha za maendeleo ya kitaaluma. Blogu yake, Mawazo, Msukumo, na Zawadi kwa Walimu, ni nyenzo ya kwenda kwa walimu wanaotafuta mawazo bunifu ya kufundisha, vidokezo muhimu na maarifa muhimu katika ulimwengu wa elimu. James amejitolea kuwasaidia walimu kufaulu katika madarasa yao na kuleta matokeo chanya katika maisha ya wanafunzi wao. Iwe wewe ni mwalimu mpya ndio unaanza sasa au ni mkongwe aliyebobea, blogu ya James ina hakika itakuhimiza kwa mawazo mapya na mbinu bunifu za kufundisha.